一个几乎照不到光的角落，一株顽强的花，一位孤独的小女孩儿。
曦是隔壁班的同学，她很安静，不喜欢说话，但她喜欢小雏菊。
最近，一放学她便往附近公园跑，然后蹲在一处墙角，一蹲就是一小时，或许是因为那里有一株小雏菊的缘故吧！
这朵小雏菊很可爱。嫩绿的叶子看上去毛茸茸的，不时还有几只毛毛虫在上面休息。花瓣是水滴状的，淡黄淡黄的。花蕊是棕色的，上面有整洁的格子图纹，这精致的花蕊，像是一位好心人精巧地刻画出来的。每一处细节都是精细的。
整体看来，仿佛一位五岁半的小女孩儿，格子状的白裙子，淡黄的衬衫，头发扎着马尾，跑起来甩的滴溜溜，它还有一张红润的小脸蛋儿，笑得很自然。
虽然，小雏菊美得可爱，可蝴蝶一点儿也瞧不上；蝴蝶在花坛上飞舞，那在嘲讽它的孤独；蝴蝶停在一朵艳丽的花儿上，那是在嘲笑它的单调；蝴蝶与花儿玩耍，那是在奚落它的与众不同。
曦有时也会被说成那朵雏菊，弱小可怜又无助，可曦却不这么认为：它在孤独下成长，那是坚强；它的嘲讽中生活，那是忍受；它在轻蔑中不语，那是善良。
曦喜欢小雏菊，不是因为它漂亮，也不是因为它独特，而是因满分作文网www.ZuoWenWang.net为它顽强地活了下来。
不久后，放了暑假，小雏菊一下子便失落了很多，太阳猛烈得终于照到了那个小小角落，它得到了太阳公公的关怀，却得不到雨姑娘的滋润。
在骄阳似火中，一朵小雏菊枯了，若被曦看见，或许，她也会“枯”，哭得撕心裂肺，毕竟，她不像我们拥有数无胜数的朋友，她不爱说话——这不是文静，而是孤独。
暑假结束了，曦也回来了。她笑得很开心，她变了，她开始与他人交流，尝试发现在人群中的自己，她不再是角落里一个人了。
放学后，她照常去公园里看小雏菊，枯黄枯黄的，她伸出手抚摸那朵花，花瓣便飘飘扬扬地落在了地上。
刀子好像哭了，泪水在她眼眶里打转，无声地哭泣着……
之后的三天，她都没来，第四天，她来了，“老师，我想做自我介绍。”“那，好吧！”“大家好，我叫曦，我活泼开朗，自信单纯，喜欢玫瑰与向日葵，喜欢交朋友，请大家今后好好指点，我不会再像从前的曦一样了，谢谢！”
放学，她还往公园走，很长时间才回家。几个月后，公园花坛里的花成了左边一丛玫瑰中间一丛小雏菊，右边一丛向日葵，很整齐。
她不再是角落的雏菊，而是一朵开朗的玫瑰。
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