篇一：老师我慢慢读懂你作文800字
黄培程
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声。”“落红不是无情物，蜡炬成灰泪始干。”……这一句古诗，无不体现了人们对老师的尊重与爱戴。在我的初中生活中，也有一位老师让我印象深刻，那就是我的数学老师——许老师。
您长着一张平易近人的脸，犀利的眼神和鼻子上那副厚厚的眼镜使您有了一点威严感。
在课堂上，您凭着幽默的语言和循循善诱的方式，让大家慢慢地喜欢上了您。每当您讲题的时候，总是眉飞色舞，将一道死板的数学题讲得生动活泼，让人不禁喜欢上数学这一科目。
每次您讲的题有人听不懂的时候，您会不厌其烦地再和他讲清楚，绝不应付了事。不厌其烦，直到他懂为止，这时您的脸上流淌着欢笑，似乎比他自己还高兴。您的幽默，您的负责，您的一丝不苟，让我不禁想靠近您，慢慢读懂您。
初二刚开学，我的状态不是很好，您总是耐心地纠正我，让我改正。可我还是一次又一次地犯错，您再也忍不住了。或许是我犯了一个非常低级的错误，使您在课堂上大发雷霆，当着全班的面批评我。
其实我并不生气，我觉得反正无所谓，您说您的，我学我自己的，反正能考好就行。在我认为您会放弃我时，您并没有。
第二天，我在我的作业本里发现了一张纸条，里面写满了字，是让我回头是岸；是让我继续加油；是让我深刻反思……那一刻，心上的茧壳片片剥落如花，您曾经多么严厉的话语，都不及这一张小小的纸条。此刻，那点滴的信任与不放弃的感动，洗亮了所有的黯淡。您可能不知道，是您这一张小小的纸条，使我这个放荡不羁的少年重归正路。我顿时潸然泪下。
谢谢您，许老师！您对我的信任与鼓励，您的一举一动，让我越来越想接近您。您是春蚕，您是春风，您是落红。谢谢您的默默付出。许老师，我想慢慢读懂您。
篇二：老师我慢慢读懂你作文800字
郑婉莹
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者满分作文网www.ZuoWenWang.net，十丈龙孙绕风池。”当我读懂了这首诗，也读懂了您——黄老师。
那是考试的前一个晚自习。第一次月考即将来临，同学们个个如临大敌，紧张地复习着，一刻也不愿松懈。我把头埋进桌子的书，捂着双耳防止受到干扰，双眼紧紧看着书上的字，嘴中不住地重复，似乎读错一个字，便会考得不好。就这么读了一节晚自习，桌上的书换了一本又一本。我已双眼发涩，口干舌燥，疲乏极了。我停下复习，揉了揉酸痛的眼睛。
正当我闭着眼休息时，后背轻轻被人拍了一下。“黄老师找你！”后桌轻轻的一句话，猛得让我困意全无。我抬头看向窗外，一双严厉的眼睛正在窗外扫视着。我站起身，心中满是慌张：刚才的偷懒会不会被撞见了？老师是不是又要批评我了？我紧张地搓着手，身边同学们都用同情的目光看向我。要知道，黄老师对我们可不放松。
黄老师走在我前面。我跟着他进了办公室，办公室里的暖意让我放松了些。“坐下吧。”黄老师指了指他旁边的椅子。我忐忑不安地坐下，准备着挨批。“冷吗？”黄老师说。我听见这句出人意料的问候，愣了一下，回答说，“还好。”“刚才看你好像很疲累的样子，困不困？”我微微有些迷感，似乎听不懂他的话，接着我十分吃惊，太意外了，黄老师之前喊我，不是挨骂就是“洗脑”，快考试了，竟然会牺牲我复习的时间对我嘘寒问暖。我稍有些埋怨，冷冷说道：“没事，复习得有点累而已。”想着尽快结束这枯躁无用的对话，我尽量想结束话题。
黄老师见状不再说什么，拿出一张表。我凑近看看，原来是我前几次小测的成绩。没想到黄老师这么用心，把小测的成绩都整理到一起。他开口了，开始向我细细分析试卷的薄弱点及做题方法。他拿着笔勾勾画画，一字一句地告诉我。我惊奇地发现，自己卡住的点，不用死记硬背，只要梳理一遍就行了。黄老师时不时还问我听懂没，怕我跟不上。他眼里血丝根根分明，满是疲惫，但其中闪烁着对我的信心，我不禁鼻头一酸。
快下课时，他大舒一口气，和蔼地说：“我不讲太多了，怕给你施加压力。别担心，好好睡一觉，明天一定能考好的！”他的话语那么亲切而柔和，颠覆了以往的形象。我感激地点点头。他站起身，拍了拍我的肩，对我露出了笑容。这笑容藏着深深的负责和对我的肯定。我终于读懂了这笑容。
那几句短短的话，那个满怀肯定的笑容，以及那张经他勾画过的成绩单，对我来说是么可敬和珍贵。他不像父母，时刻守护着我，但他一个笑容，便能默默支持着你，一路向前。
篇三：老师我慢慢读懂你作文800字
洪继柱
窗外细雨纷纷，一滴滴雨落在大地上，滋润了大地上的一切生灵。望着窗外的雨，我不禁想起我六年级的数学老师——林老师。所谓“随风潜入夜，润物细无声”，这不就是林老师的真实写照吗？
开学的第一天，第一节数学课，林老师走进教室，什么也没说，先在黑板上端端正正写下四个大字“品正学实”。并告诉我们：“一个人的品行。比他的学识更加重要！”这四个字和一句话，在我之后的学习之路上一直警醒着我，用它无时无刻地要求自己做好每一件学习任务。
但在这之前，就是刚开学不久的时候，我因粗心大意，忘了完成数学作业便去了学校。
当所有的同学纷纷拿出作业给组长检查时，我翻开作业本一看，顿时就慌了起来，不敢相信自己的眼睛。“怎么都是空白的，老师昨天有布置过这个作业吗？”我迅速合上本子，掩盖自己“罪行”。因为那时刚开学，而且我还是科代表，所以心存侥幸，觉得老师应该不会批评我吧。那就如实……不！不可以！我还是没有勇气说出口。
过了一会儿，我去汇报作业情况的时候，面对老师，说出“作业全到”，老师说了声好，我便快步走出办公室，似乎觉得松了口气。
第一节课就是数学课，我的心不禁又提了起来。果然，林老师准备评讲昨天的作业。上课的时候，我的脑子一片空白，时刻提防着林老师，似乎是偷了奶油的老鼠生怕被猫抓到。这时，林老师似乎察觉到了什么，边讲题边走了过来，瞄了一眼我的作业本，看见了好几个空白的地方便移开了我的手，露出真相了。
这时，林老师的神态从上课的严肃多了几分气愤。我正想着老师能网开一面时，老师目光锐利地望向我，说了一句：“下课来办公室找我。”此时我的幻想都已破灭，只能乖乖地接受审判。
下课后，我去到办公室，不出所料，林老师狠狠地批评了我，毫不留情。林老师突然话锋一转：“我真正生气的是因为你没有如实地向我说明，而是选择了欺骗。你要永远记住‘品正学实’这四个字，‘品正’永远是放在第一位的。”听了这些话，我的脸早已红到了耳根子，惭愧无言，只好点了点头。在这之后，我慢慢读懂了那四个字，林老师也用她的实际行动诠释，而我也因此改变了许多。
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”现在回想起林老师，她敬职敬业为学生的样子历历在目。林老师，我慢慢读懂您的话，也读懂了您。
篇四：老师我慢慢读懂你作文800字
郑烨琳
她说自己是“最年轻的老教师”，那干爽的短发和轻盈的身姿，让人几度难以置信，这是一个教学近20年的英语老师。她也极少生病。我疑惑满满。后来，事实让我不得不相信——她一有空闲时间，就卸下教师服，穿上运动服，穿上运动鞋，戴上耳机，在操场晨跑或夜跑。大汗淋漓的她，对于爱偷懒的我，心里有着潜移默化的启发。
大寒天还是大热天，她活泼轻盈的身影一直在三尺讲台上跑着、跳着、写着。谁说教师注定一生拘泥于几方讲堂？她用粉笔和鼠标，在黑板前跑出了属于自己的舞台。
阳光偷偷闯入教室，寻找最舒适的位置，与我们一起听讲英语老师的课。汗也被吸引着，从她清爽利落的短发尾溜出来。她丝毫不慌张，继续踮着猫尖，试图将她的字迹刻满黑板。
无数双明亮的眼睛不断扫视着爬满英文字母的黑板，又转向桌面上的笔记本，钢笔尖随粉笔尖超速比赛。拥挤的教室静悄悄，回荡着吴老师在她自己的舞台上唱出的欢歌。
她是一位魔法师，只要挥动手臂，念出“咒语”，枯燥无味的课堂瞬间荡漾起清脆的笑声。65张被阳光照红的脸蛋贴着微笑，就连她自己也咧开嘴笑了。红唇轻启，白齿闪亮，酒窝似水。每个严肃的语法点就在这片片音容笑貌中，偷偷住进脑子里，它们变得爱笑了，变得灵动了，如同跳跃的小精灵，神圣迎接天使的命令，前往我们的大脑。
英语时光随着粉笔灰的飘落谢幕。我走上遗存笑声的讲台，轻触鼠标，本想把电脑关机，却发现——棕木的讲台、乌黑的鼠标上留下了吴老师的白色指纹，一圈一圈，印下的却是她讲课时的专注。回想每节课堂，吴老师都是黑板白板相结合教学，数次切换，数次板书。讲到重难点还将双手按在讲台上，以至于留下一层层粉笔灰。
我想起她板书时的认真，一边擦汗，又一边重复着知识点。手心里的汗随着粉笔缓缓落在黑板，一点一点，一滴一滴，似飞机飞过留下的痕迹。尽管汗流浃背难以忍受，转过头来仍是满脸笑意。
黑板擦抹去了板书，抹布擦去了指纹。阳光下的粉灰尘尘，似汗滴。我慢慢读懂了一颗人民教师的心——尘尘粉灰，浅浅指纹，大概就是一位教师，对无数青春，最大的眷顾与挚爱。
篇五：老师我慢慢读懂你作文800字
黄妍珊
当树叶掉落车地上时，它才懂得土地在此之前为它所作出的奉献；当小鹰学会飞翔时，它才懂得老鹰推它下悬崖的用意；当我获得安慰时，才慢慢懂得了老师夜以继日工作的劳累。
人与人之间的认识需要一个过程，我的宿舍老师蔡老师，是我初一的老师。开学时，蔡老师对我们很是严厉，一扣就扣两三分，所以我们班生宿舍的排名老是垫底。我不管我们与她的关系多融恰，在扣分面前，大公无私，丝毫不会偏袒任何一方。
在一次契机下，蔡老师得到了一盆芦荟，“芦荟胶”这个对女生们一点也不陌生，它是用来除痘痘的，有美容的作用，我渐渐开始以为蔡老师是一个爱美的老师，我对她的好感度下降了不少。
这盆芦荟，蔡老师每天为它浇浇水，剪剪技干，这盆芦荟果然长得郁郁葱葱，它的枝叶也开始扩张，蔡老师简直对它爱护有佳，为它换了一个大花盆，把它放在阳台上，让阳光尽情地把它沐浴。它又匆匆地往四周生长。
大家看见蔡老师如此爱护着盆花，大家迷惑不解，有人去问老师：“蔡老师，这芦荟才得没有牡丹好看，没有桃花那么有毅力，为什么要如比爱护它呢？”老师捂着嘴，笑着说：“我看，你该不会吃这盆芦荟的醋。”蔡老师说完，又摸了摸她的头。不错，这芦荟也夺走了不少蔡老师对我们的爱。我有时在想：难道在蔡老师眼里，我们连芦荟都不如吗？我对她又再一次失望，在此后，我拼命做好每一件事，不让我们被蔡老师小看了。说到底，我们就在和芦荟争着蔡老师的爱。
最后，在我们看来，我们好像以失败而与芦荟的比寒告终。我在中午洗完澡后，我特地去看芦荟，我想看看它到底有何魅力。在蔡老师的照顾下，它根本没有枯枝败叶，芦荟是多肉植物，它每片枝瓣旁都有密密的刺，在它土里土气的外貌下，我感觉里面还有一个狐狸，它不知散发着何种魅力，迷得蔡老师对的它如此上心。
回到宿舍，不知门前有一滩水，刚迈过门槛就摔了一胶，我来不及站稳，就身体往后一倾倒，屁股着地，四脚脚朝天，真是和乌龟翻身有得一比。这时我屁股正叫疼，我的脚后跟在地上一划，破了皮，我似乎站不起来，这时蔡老师刚后从我们的宿舍门口走过，她一看马上走了过来，把我扶到最近的床坐下。然后就走了。
我以为她又要去浇芦荟了。谁知，她拿来一把剪刀，一双手套，和那盆芦荟。她戴上手套，选了一枝最肥嫩的技条剪了下来。我和宿舍友们都惊呆了。她把芦荟的枝条里面的汁挤了下来，小心翼翼地抹在我的脚后深，我感到一阵凉意。蔡老师接着说：“不要再乱走动了哦，涂了芦芸就不会留疤了。”
原来，蔡老师养芦荟是用来疗伤的，我们这群调皮的跑来跑去，免不了蹈溢碰碰。蔡老师养芦荟来为我们疗伤，不是为了美容。啊，看来，我还没有了解蔡老师的用意，就妄下定论，确实为时过早。慢慢地，我便读懂你，读懂你那颗严慈相济的性格，一丝不苟的态度，大公无的意义，以及对我们那颗对我们真心实意关怀我们的心。
时光缓缓流逝，在时光里我慢慢读了你，在那盆芦荟里，我慢慢读懂了你。