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晒晒我们班的牛人

时间:2025-06-13 10:33:17 | 投稿作者:徐小雅

七年级,四班,卧虎藏龙之地。同桌,姓姚,名海琦,英语学科之课代表,冠于全班。这“牛人”今日拿来一晒,倘若拒绝她意,恐怕桌子在三秒之内可被拍的“支离破碎”。

眼观“四路”

同桌身为课代表,不仅要掌权英语方面的“班级大事”,还需要“批奏”手下十位组长的作业。清早,十本作业叠加在一起,达到骇人的高度。同桌一甩衣襟,“啪”的一声把作业统统摊开,拿起红笔就刷刷批改。为节约时间,同组干脆把四本作业同时批改,眼神迷离,红笔挥舞。一眨眼,白纸黑字的作业便遭到“红军”的扫荡,一个个错答案被醒目的大叉揪了出来,一个个模糊的字母被硕大的红圈展现得淋漓尽致。批罢,围观的人嘴张成了一个个可笑的“O”形,难以置信地望着分秒不差的手表:不对,准是表坏了,怎么才十分钟?同桌扫视了一圈呆若木鸡的人,只是调皮一笑,那眼神却在明白无误地告诉别人:“别信我,我只是个传说!”众人皆叹道“牛!”

耳听“八方”

英语的背诵接连不断,检查背诵的时间愈加紧迫,逼得同桌不得不展现“耳听八方”神功。临近背诵截止时间,组长们“呼啦”一声把同桌围在中间,叽里呱啦争先恐后地抢着背书。面对这汹涌而来的强大的攻势满分作文网www.ZuoWenWang.net,同桌只是埋头看书,好似“事不关己,高高挂起”的局外人,可是却不时提醒那些想蒙混过关的组长的错误。我盯着同桌的后脑勺,绞尽脑汁地猜想那后面的“齿轮”如何运转,将四面八方混乱嘈杂的背书声过滤成一声声清晰的背诵。盯得我眼皮干涩发麻也没得个结果,只得摇摇头,心里赞叹“牛!”

手动“无影”

汇集于同桌的大大小小、五花八门、混乱不堪的听写纸,等待着同桌的是艰难繁琐、麻烦易混、令人头昏眼花的点数。同桌长叹一声,随即就把听写纸拢成一堆,夹成一叠,理成一摞,又卷起袖子,撩开碎发,扶正眼镜,开始点数。只见同桌带着一种近乎疯狂的表情,目光如两枚钉子牢牢盯在纸上。纸张翩飞,手动无影,她嘴里却迅速且清晰地报着个数。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。她好比理着公司年总账的会计,忙碌而紧张的算着,点着。点完数,她长吁一声,把名单一核对,一个不差,将听写纸足足提前半天上交于英语老师手中。不必想老师是什么反应,但那心中,必定会叹一声:“牛!”

同桌的“牛”还体现在她批改听写,体现在她誊写分数,体现在她交、收作业,更体现她那无人能比的高度责任心和绝无仅有的办事能力。这样的“牛人”,是否值得一晒?

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