一次难忘的研学
时间：2025-09-25 14:19:58 | 投稿作者：李孟伦
中国上下五千年，非物质文化遗产渗透了千年的历史。在一次研学课上，我体验到了非物质文化遗产的趣味。
时间回到四个月前……
一天下午，一群“神秘的人”来到学校，不一会儿，广播响起了：“大家在走廊里有没有看到了一群人？他们是我国非物质遗产的几位继承人。他们将给我们带来一堂生动的手工制作课。”听到这，同学们兴奋不已，迫不及待地想参与其中。
课堂上，一位慈详的老奶奶进入我们的视野。一刹那间，同学们蜂拥而至去帮老奶奶：他们有的分材料，有的分胶水，还有的分颜料。每位同学都望眼欲穿，小小的眼里充满了大大的疑惑，都想看看这是什么东西。很快，老奶奶拿出一张纸说：“同学们好，我是今天的老师。今天我们要制作宫灯”，看着奶奶慈祥的声音，心中不禁有些温暖。很多人心中有疑惑，什么是宫灯？宫灯，又称宫廷花灯，是中国彩灯中最富有特色的传统手工工艺品之一。宫灯顾名思义就是皇宫中用的灯，它以雍容华贵、充满宫廷气派而闻名于世”。
开始制作宫灯。材料有胶水、框架、颜料、图案、皮筋以及连接线。首先，四个框架要用白胶把四张图案粘在一起，其中，四张图案是“梅、兰、竹、菊”，四个长方形框架是红色的。将它们粘在一起可不容易，一粘就来回滑，搞得我们都没耐心了。幸亏奶奶及时帮忙，四张图案还是粘牢了。接着，我们开始涂颜色。“梅”是红色与褐色，“兰”是黄色和绿色，竹是绿色，“菊”是橘色和绿满分作文网www.ZuoWenWang.net色。我先开始涂“兰”，我先拿了支笔，开始蘸黄色颜料，小心翼翼地画着兰花，生怕涂出去，影响整体美观。教室里很安静，好像连一次呼吸都能听见。时间飞速流逝，很快就到了下课的时间。奶奶教我们怎么连接每一部分：“同学们，怎么将这些部分连接在一起呢？首先，将两部分上下，都用皮筋绕三圈，剩下两部分也是这样。接着用那根带皮筋的线将两部分连接，皮筋多绕几圈，下面带流苏的绳也是这样。”随着手中的宫灯逐渐成型，这一节课就结束了。我在成就感爆棚的同时，又充分感受到传统手工艺复杂与高超的制作技艺与创新精神：支柱要一点一点地打磨，画面要一横一竖地绘制。每一棱，每一角都蕴含着古人的智慧。四面、六面、八面，圆形、弧形等等，每一种样式都有独特的蕴含。在原有基础上创新与改变，使它更具有感染力、推广力，也让我明白在学习、生活中也应该学会创新。
提着自己制作的宫灯，仿佛置身于隋唐盛世，元宵佳节，家家宝灯高挂，处处明灯璀璨，人人提灯漫游，盏盏争奇斗艳。中华民族的非物质文化遗产还有很多，例如：江南丝竹、安徽花鼓灯、昆曲……这些遗产包括传统戏剧、传统体育、民间美术等。现在的继承人越来越少，这些传统技艺也可能会失传。这次学校的研学，不仅让我走进中国非物质文化遗产的世界，就还让我为中国古老技艺感到自豪，还让我走进中国非物质文化遗产的世界，更让我们肩上多了份把中国的传统文化传承下去的责任。
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