先生姓黄，是学校的校长，也是我们的班主任。
一张似笑非笑，似怒非怒的脸，一双炯炯有神的眼睛，透出智慧博学的光彩。眼镜架在鼻梁上，严厉的目光常常会透过镜片折射出来，令调皮捣蛋的学生不寒而栗。
大部分时候，先生都是严肃的。早读课上，同学们无精打采，哼哼唧唧，了无生气。先生从办公室里走过来，高大的侧影和悄无声息的步伐，使教室的气氛瞬间紧张起来，大家像打了鸡血似的，“噌”的一下子打起了精神，赶忙端起书，挺直腰板，两眼偷偷瞄着前门。“嗒”的一声，先生推门而入，看着同学们，眉头一紧，拧成了“川”字：“声音呢？读起来！”随即，响亮整齐的读书声在教室里回荡，从一开始的无病呻吟转而变为悦耳动听。
又过了一阵子，先生举起手，示意停下，只见他左手端起书本，“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你……”那声音抑扬顿挫。渐渐地，先生平时那庄重威严的神色顷刻间挥之一散，眉头舒展开来，手也随着语速而有节奏地挥动着。那些在课文中萌发的小草，争奇斗艳的花儿，在先生的诵读下，仿佛成了一个个鲜活的小生命，那么灵动，那么轻捷，那么富有活力。先生用语言勾勒出一副多姿多彩的画卷，带我们领略着文学世界的精彩动人。
先生虽然严肃，但是晚自习的课间便是我们与先生之间最快乐的时光，“老鹰捉小鸡”这时候也会准时上映。调皮的孩子们总会偷偷地去学校的面包房买些零食。“叮铃铃……”下课铃响了，小分队开始行动啦，他们沿着墙根，在微弱灯光的掩护下，弯着背，猫着腰，悄咪咪地从先生办公室门口“爬”过，然后“嗖”的一声，脚下生风直奔小卖部，却不知先生早已布下天罗地网，准备人赃俱获。
先生来了，教室里其余的人都慌了神。上一秒，满分作文网www.ZuoWenWang.net还在大声喧哗的同学以迅雷不及掩耳之势关上话匣子溜回座位。先生环顾四周，见还有几人不知去向，便坐在凳子上静静等候。不一会儿，教室外传来一阵喧闹，小分队雄赳赳气昂昂地回来了。
他们怕中埋伏，便躲在墙后面朝里观望，可不知哪个不厚道的，朝屋外传递信息，“放心吧，老黄不在！”小分队这才一股脑儿冲进教室，却与先生那“亲切”的目光撞了个满怀，只得灰溜溜地立在那儿“排排站”，一动也不敢动。
剩下那外号叫“猴子”的和“小可爱”的俩幸存者，拍拍胸脯，长长地舒了一口气，侥幸逃过一劫，躲在门口连大气都不敢出，不一会儿“猴子”沉不住气了，瞬间“猴性爆发”，一个敏捷地冲刺，准备趁着先生不注意冲回座位。然而，他稳稳地被先生那双有力的大手牢牢抓住，这下可把“小可爱”吓坏了，他悄悄地从后门绕道而行，趴下来，如一只蜗牛匍匐前进，然而，那圆乎乎的小身躯早被先生“慈祥”的目光逮住，先生三步并作两步，将其“捉拿归案”。
到了审判环节，先生看似悠闲地翘起了腿，嘴角微微上扬，饶有兴趣地欣赏着桌上摆放的“战利品”，笑道：“班长啊，来，记上一笔，某某人企图用零食贿赂老师……哦不，是被动地贿赂老师……”瞬间，同学们被先生那幽默的话语笑倒。“排排站”的小分队队员们，有的深感自豪，拍着自己的胸脯；有的暗下决心，准备下次一举成功；还有的垂头丧气，无言以对。
先生时而严肃时而幽默，不时叮嘱我们认真学习，不负时光；经常向我们灌输心灵鸡汤，讲述人生哲理；不时地引经据典，陶冶情操，已然把对我们的呵护，融进每一句教诲中。
时光荏苒，逝去的是芳华，不变的是初心，与先生共处的每一个日子，都牢牢地印在了我们心间，惊艳了我们的青春华年。
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