篇一：《乌塔》读后感
赵思言
学习了《乌塔》这篇课文后，我被乌塔的自信独立深深地震撼了。
乌塔讲述了她一个人独自游欧洲的经历，她用了泡面的时间来准备这次旅行，让作者十分震惊，也让我感受到了乌塔的自信独立和对生活的热爱。独自出国旅游就像作者说的，“如果不是亲眼所见，我决不会相信。”我长这么大还从没有一个人出去旅游过，甚至没有一个人坐过公交车，爸爸妈妈总是把我保护得太好了，让我不能适应独立的生活。乌塔对生活的认识都是她自己体验过的，而我大多是从电视上或书上学的，只有亲身经历了才会印象深刻，被生活的美好深深地打动。
回想自己的生活，每当我需要什么东西时，只需要开口说一声就可以轻而易举地从爸爸妈妈那里拿到钱，甚至爸爸妈妈会买好递到我的手上。“赚钱很辛苦”这句话从来都是别人告诉我的。大部分中国孩子和我一样，从没有靠自己的劳动挣过钱，但乌塔却用自己的双手挣到旅费。她在餐馆或超级市场发广告，不仅换得金钱，还获得了宝贵的经历和锻炼的机会。
跟乌塔比起来，我们就像是温室里柔弱的花朵，经不起生活的考验，而她是可以在生活的风雨中挺立的小草。爸爸妈妈，让放手变成一种爱，让孩子们亲身去感受生活吧。
篇二：《乌塔》读后感
陶荟羽
现在我们还是小孩，还没有独立的生活能力，还需要爸爸妈妈照顾的小学生。满分作文网www.ZuoWenWang.net时刻依赖爸爸妈妈给钱，并且认为是理所当然的事。当我读了《乌塔》这篇文章后，才知道并不是这样的。
乌塔才十四岁，她一个人就能独立游遍了欧洲。因为在家做了三年的充分准备，她已经去了许多国家。作者十分惊讶，因为作者认为，这个年龄的孩子应该有爸爸妈妈陪同才可以出去玩。而乌塔却说："爸爸妈妈很爱我，有时我们一起出去，但有时单独出去，爱孩子也可以让她独立出门，这也是一种锻炼呀"！经过对话作者知道了，原来乌塔想更好的了解世界，从书本上、电视上还不能全面地了解，需要走出去了解世界。作者认为乌塔会怕危险，但她告诉作者，她已经在家里设计好了路线、日程，每到一个地方，就查找警察局的电话号码，可以在有危险的时候请求帮助，给家人报平安，自己打工赚旅游费，乌塔还说要赚钱中国来玩呢。我读后暗暗敬佩她的能力。
读到这里，我想起了自己，我自己上学放学这么一点路都提心吊胆，有时候帮妈妈买早餐回来都觉得像是做了一件十分棒的事。而小小年纪的乌塔已经去了那么多的地方，感觉很平常。而我，每天早饭都是妈妈烧好，有时候让我洗碗扫地都会觉得累。平时零花钱都是妈妈给的，不花一点儿劳动力。可是，乌塔却自己打工挣钱，自己安排游玩。而我出去游玩，不是妈妈设计就是跟旅游团转来转去，下一个地点不用想，跟着别人走。乌塔自己能安行程，她的生存能力真的是很强。
我想，我虽然还是孩子，但生活中也能太依赖爸爸妈妈，要做一些力所能及的事，比如洗衣服，洗碗，扫地，买菜，做饭等。做一个像乌塔一样自信，勇敢，独立，生存能力强的孩子。
篇三：读《乌塔》有感
金宸伊
独自一人游欧洲，在许多人眼里简直是天方夜谭，可当我读了《乌塔》这篇文章后，德国女孩乌塔用自立坚强的故事证明，只要努力的做事，不要依赖别人，游欧洲其实不难。
乌塔是一个来自德国的14岁女孩，家人从小鼓励她自己想办法。乌塔为了游欧洲，用了三年的时间赚钱和计划，每到一处就先查当地警察局的号码和给家人报平安，走遍了许多国家，她的自立与中国的孩子截然不同。
中国孩子被大人围得团团转，乌塔却在自己的世界中生活；中国孩子连去公园都大人陪伴着担心摔跤；乌塔却独自一人游欧洲也不觉得害怕；中国孩子每天奔波于各种培训班，乌塔却利用这些时间来周密计划旅行；中国孩子虽然学习成绩和别人没有差距，但是自理能力却十分咯弱，乌塔小小年纪却时时显示出自立的表现：自己收拾衣服，自己上下学，自己穿梭于……乌塔的事例在许多中国人家长看来，一向被视为“不可超越的围墙”，认为这种要求未免太高了，把自己的孩子定格在那“围墙”里，于是因为看不见外面的美景，人们便普遍认为院内的景色是最好的，也不想着爬上，翻过墙，去到未知的地方闯荡。我理解为，不经过千锤百炼，怎能看见任何人都看不见的仙境；不走过长满荆棘的小道，怎能亲眼见识到百花争奇斗艳的景色；不走过毒蛇遍布的草丛与沼泽地，怎能发现天堂天使飞翔的祥和？
学习别人的长处是件好事，可不能染上做事一味听取，依赖的习惯，要有自我独立性，会思考，自强自立，这样长大后才能自己的作为！
篇四：读《乌塔》有感
任梓祺
读了这篇课文，乌塔给我的印象很深刻，因为她很自立，适应能力也很强。
这篇文章主要写了乌塔──一个年仅14岁的女孩，她趁着暑假游遍了很多国家比如法国、意大利、瑞士……而且独立自主，有自己的想法，无论“我”说什么她都有自己的理由来否定“我”的想法，特别是乌塔做事很有计划，用了三年时间做了这次旅行，这让我很佩服。
西方国家的人与中国人有不同之处，就比如国外的父母喜欢让自己的孩子出去看世界，因为他们放心自己的孩子，相信自己的孩子会自立；而中国孩子都是家里的掌上明珠，过于溺爱，不放心让孩子出门，更别说去远的地方，怕自己的孩子受苦受累，只让他们在家里看各种书本，看电视上的那些事儿，缺少了自己的人生经历，所以乌塔说中国孩子很少有乐趣。但我说中国还孩子有儿童书本，游乐场等，他们很快乐。乌塔却说爱孩子，为啥不能让他们学会自立呢？这个就是国外人和中国人的不同表现。
读了《乌塔》一文，我深受启发，知道了爱孩子就应该用他们的亲身经历，学到更多的知识，放眼看美丽的世界。我还要学习课文中的乌塔独立，还要有理由坚持自己的想法。希望家长看了这篇文章可以对自己的孩子学会力所能及的“放手”。
篇五：《乌塔》读后感
孙剑豪
今天，我学习了乌塔这篇课文。这篇课文讲的是一个14岁的小女孩，名叫乌塔，她一个人游览了欧洲和意大利，最后还要去希腊。我听了以后为她担心，我问道:“你一个人在外面旅游不害怕吗？你不怕遇到坏人吗？”她淡定地回答:“每到一个新地方，我先查当地警局的电话号码，以便遇到困难寻求帮助。再寄一张明信片或打电话给家里。”她还说:“而且为了这次旅行，我准备了三年呢！这几年里，我一直在看有关于这些书籍，还画好日程表和路线，旅费还自己挣呢！
理解完这篇课文，我觉得乌塔很独立、自立、生存能力。她不像我们，饭来张口，衣来伸手，我们每天要父母叫，催促着起床。而乌塔不用别人叫着起床和吃早餐，而且还自己发传单赚钱。我们每天还父母百般呵护，乌塔的父母不在身边，只有自己照顾好自己才能养活自己。我们都是通过看电视、网络、看书等来了解世界，古人云:“读万卷书、行万里路。”而乌塔却不这么认为，她认为读书不能完全了解世界，这不完美。很多家长都把孩子握在手心里精心呵护，舍不得放手。而乌塔的爸妈能放开手。爱，不是把他（她）握在手心里，而要懂得放手才叫真正的爱！温室里是长不出参天大树。
我们要向乌塔学习。她知道自立、勇敢，这是我们一定要学习的品质。而不是说要学其他人出去玩的无准备，只有一颗想玩的心出发。我们的家长也要知道放手，不要把孩子盯在眼皮子底下不放，孩子就没了自由，童年应该是无忧无虑快乐的，人、生活的用处就是自由生活，不受严厉拘束。
读了这篇课文，我知道了自立、自强、勇敢的重要性，生存能力强无人管你，你也也能好好生活，生存能力弱，就像无头的苍蝇乱飞、乱撞，最后流落街头……
篇六：《乌塔》读后感
曹立扬
读了《乌塔》这篇课文后深有感触，受到了启发。
此文讲述的是一个十四岁的德国女孩乌塔独自一个人去游玩了法国、瑞士、奥地利等多个国家，这使在德国旅居的作者大吃一惊，觉得中国孩子与外国孩子真不一样，家长的思想、教育方法更不一样。
乌塔为了这次旅行，准备了三年。她在家里安排好了线路，并到了一个地点，就查一下警察局的电话号码，再给家里打个电话或寄一张明信片。但在中国家庭，外出旅游就按着旅行社安排的走，拍张照片纪念一下就去了，有的甚至连个介绍也不看，走一遍就过。有着鲜明的对比，显得乌塔准备得很细致，安排也很得当。
乌塔的旅费，并不是向父母索取的，而是靠自己每个周末的空闲时光去餐馆或超级市场发传单挣来的。而现在的中国孩子的“摇钱树”是父母，哪里要钱就向父母索取，不会自立，自己挣钱。
一个十四岁的女孩遇上一个国外的陌生大人，别人问她问题，她能够很自然地回答出来，一点儿也不扭扭捏捏，可以大方地与别人交谈，会主动与他人打招呼。她的适应能力也很强，不管环境如何，也能不抱怨地住下。而在国内，不少小孩不愿与人好好地交谈，很害羞。有也很挑剔，环境差也不愿意住下。
经过一番对比，想到乌塔是多么的自立、独立，适应能力多么的强。课文给我的感受很深，启迪了自己也要做得那样自立、独立。
正如乌塔所说:“光从书本和电视中认识世界总不完美，只有亲身经历才能真实地感受到了这里的美丽。”正是这样，我们也要像乌塔一样学会自立。不光是从书本中见识世界，得亲身经历才能真正的领悟到。