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《走出大漠的女孩》读后感

时间:2021-04-07 13:03:01 | 作者:刘雨萱

“隐形的翅膀,让梦恒久比天长,哪里会有风就飞多远吧。”伴随着曼曼那质朴的声音,歌声完结了,而掌声却响起了,而且接连不断。曼曼成功了!

曼曼是《走出大漠的女孩》这本书中的主人公之一,这本书是陈美丽老师根据真实改编后写成的,主要讲述的是,在内蒙古鄂尔多斯罕台实验小学,陈老师注意到了一个名叫曼曼的女孩,入校时她简直就是老师们眼中的原生态“狼孩”。经过各位老师的悉心教导,曼曼从一个什么都不会的孩子逐步成长为自信、开朗、活泼和坚定的美丽女孩。华丽蜕变得来实属不易,这其中的艰难可想而知。

首先,曼曼有一个不幸的家庭,她的妈妈是一个精神有问题的残疾人,爸爸虽然是正常人,但是不识字,不懂得与人交流,整天就知道埋头揽工干活,奶奶也从来不和曼曼沟通。要不是国家有扶贫政策,她们家连像样的房子都住不起。在这样的家庭环境中长大的孩子,缺失了父母爱的陪伴,更不要说入学前的知识启蒙了。

其次,在入学的时候曼曼因为家庭原因识字不多,跟不上同龄孩子的学习进度,于是陈美丽老师给曼曼制定了一套专属于她的学习计划:期初从绘本阅读开始,经历学读、跟读到自己读,虽然慢一些,可是每天一点一滴都在进步。给我印象最深的是,陈老师在寒假和暑假都把她接到了自己的跟前,像她的妈妈一样照顾好曼曼的饮食起居,当然还作文https://wWw.ZuoWenWang.Net/有她的学习。这一点正好弥补了曼曼在家庭中缺失的亲情和爱,成为了从家庭到学校教育的纽带。这样不至于到放假期间曼曼又回到那个没有办法交流、没有爱的陪伴的家庭后,致使曼曼的学校教育进度又回到原点。

最后,在对曼曼的整个教育过程中,我的确体会到了教育的伟大和神奇。当曼曼问陈老师“祝你幸福”怎么写时,陈老师鼻子酸酸的,心里体会到教育就是用爱收获爱的过程。尤其是对这样一个几乎没“教”过的“野孩子”,是需要无限耐心和细心的。看到干国祥老师写的《教育狼孩及其拯救》的文章时,虽然看得不是很明白,但是觉得干国祥老师写得很有道理。

教育不是迎合,更不是放任,而首先是引领和陪伴。当我看到曼曼四年级写的《力量来自真正的愿望》时,觉得这和她刚入学时的情景真是判若两人。是呀,“岁月+教育”真是神奇的东西,它能让一个孩子慢慢地成长,成长到让我们惊奇的模样。我觉得这得归功于这些老师们的辛勤培育。如果没有他们,曼曼就不会考上初中;如果没有他们,曼曼可能也会什么都不懂;如果没有他们,就没有曼曼现在的奇迹!

是的,教育就是这么神奇,它能够把一粒已经快腐蚀完的种子变成一颗完美的种子,它不仅能够让更多的人脱盲,而且还可以改变人生。相信种子,相信岁月,加上合适的教育方式,只要坚持、自信,就会创造奇迹!

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