读《毛泽东传》有感
时间：2026-05-14 16:18:30 | 投稿作者：王亦丁
告诉你一件快乐的事
这个周末，我读完了罗斯·特里尔著的《毛泽东传》。
毛主席是一个令人不得不尊敬的人物。他自幼就开始反抗父亲和私塾先生的压迫，出门读书，参加革命，东西辗转，南北奔波，从北大图书馆的图书管理员，到中国工农红军的缔造者，钱，千辛万苦，颠沛流离。他最终创造了新中国，功绩无双。
但在新中国成立后，他逐渐变得有些偏执：从逼迫儿子毛岸英下地干活，与刘少奇、彭德怀产生分歧，到反对“美帝”“苏修”，烧毁非马克思主义类书籍，批斗“反动分子”，建立“五七干校”，把新中国开明的对外政策调整为事不关己高高挂起的错误政策，把青年的造反精神视为革命精神……这些都是他晚年思维固化、剑走偏锋的结果。所以，没有人是完美的。
在学习上，我们是不是也可以借鉴毛主席的人生呢？我们上小学时，“workhard”往往能起到良好的效果，可是到了初中，很多同学成绩下滑严重。这是因为“死学”已经不再适应满分作文网www.ZuoWenWang.net时代需要。我们要理解性地学习，在方法上大胆地变革。实践才能出真知，我们在黑暗中摸索，改进我们的“手电筒”，测试它的实际效果。这样才能探索出我们自己独特的路线，在黑暗中怀着对前途的憧憬，向着梦想展翅高飞！
伟人之所以是伟人，是因为他们做出了一番惊天动地、轰轰烈烈的事业。伟人的传记让我们了解伟人一生，帮助我们总结他们成功的奥秘，学习经验，汲取教训。走别人已帮你走过的道路，自然比自己连滚带爬、踉踉跄跄地探索未知的原野更容易成功。
阅读时，我感觉自己完全沉浸在了书中，无法自拔。我认真地阅读每一个字，每一个词，每一段话，每个章节。三个小时过去了，我毫无感觉。我身临其境般地感受每一次运动，每一次谈话，每一次争论。我为青年毛泽东欣喜，为老年毛泽东担忧。很久以前，我是没有这样的感觉的。虽然“哭古人”好像很愚蠢，但我不能自拔，一根坚韧的蛛丝把我黏在了书上。
我感到很快乐。现在，我把它分享给你。
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