少年的你，放心去飞，2020老阿怡一直爱你……
——题记
兴许是写作业写的太累了吧，我正抬头，一眼瞥见窗外的走廊，一瞬间看到一抹熟悉的身影……傍晚的余晖洒在窗台上，学校旁的大厦已经星星点点的亮起了霓虹灯，对面初一的那一栋楼已经放学了，传来嘈杂的嬉闹声。自习课静的出奇，我鬼使神差地打开笔记本，一张小卡片从中滑落，上面写着：
少年的你，放心去飞，2020老阿怡一直爱你……
笔头顿了顿，轻轻地在作业本上点了点，关于那抹身影——杨老师一颦一笑、平时的点点滴滴浮现在我眼前……
杨老师实在是太与众不同了——相比我小学时四五十岁、奖状一桌的老教师，我是相当不习惯的——杨老师的个子不高不矮，目测一米六五左右，眼睛大大的，很好的诠释了“水灵灵”这三个字——睫毛很长，是很少见的美女老师。看起来特别年轻，大家都说她是刚毕业的。
杨老师上课是极有魅力的。我小时候性子很皮，以前老是被老师叫去办公室“喝茶。”所以在脑子里留下了“老师都是很严厉”的印象。初次看到杨老师，这种刻板印象就烟消云散了——她上起课来不会特意去搞笑什么，但她的一举一动总是能让我们哄堂大笑。她在黑板前奋笔疾书的样子自带一种喜剧色彩，对什么事情都充满激情，喜欢在写完一段又一段的解题过程后感叹一句“回家没事研究研究，多有意思啊。”亦或是啧啧称道“这就是数学的魅力啊。”是她的一举一动才让我觉得，数学不是枯燥的公式，高智怪的游戏，无止境的计算，而是一种妙不可言，充满魅力的脑力运动。
杨老师是极其敬业的，自从杨老师来到十一班的那一刻起，不论成绩与否，我们班多了一种传统文化叫“跑办公室。”办公室在我眼中的印象逐渐从“喝茶”的地方变为每个同学探究知识，深挖知识的地方。不论什么时候，只要在办公室，她都会耐心给你解答。
2019年年末的时候，我们举办跨年会，杨老师还给我们唱了一首歌，歌词是什么不记得了，只记得她给我们发了红包，红包里面装着卡片，卡片上面写着：少年的你，放心去飞，2020老阿姨一直爱你。歌声回荡着班级，杨老师笑盈盈地看着我们，大大的眼睛弯成了月牙，抿着的嘴角微微上扬，这浅浅的一笑，不似平时的狂放，很像冬日的暖阳，令人心底暖暖的、热满分作文网www.ZuoWenWang.net热的……
初二运动会的时候，我是迎面接力女生的第一棒，我在听到发令枪响了之后又隐隐约约听到什么，好像是杨老师扯着嗓子在喊我的名字和加油。不知怎的，我跑的特别快，感觉比平时快很多，在第一棒就和另外两个班拉开了距离…。后续听到她把每一个学生的名字都喊了一遍，心里很是激动与感动，突然的，想起跨年卡片上的：少年的你，放心去飞……
然而，活动是短暂的，学校最主要的、父母最在乎的终究是学习。杨老师所教的数学，考试是三科中最频繁的，而我的数学成绩也是极其一般的。
考试卷子发下来了，卷子上东一个西一个的叉，和醒目的“数字”直晃得我眼睛疼。
我放学去找杨老师分析考卷，杨老师半趴在桌上，我心想杨老师平时老是提醒我们坐姿要好，她的坐姿也不大标准嘛。走近一看，一下子愣在原地。杨老师一手扶着笔记本电脑，一手不知在写着什么，办公桌上文件堆了一摞又一摞，杨老师抬头，平时梳得整齐的头发有些蓬乱，眼底有一些黑眼圈，几粒青春痘星点在额头，疲态溢于言表。
我沉默的久久不说话，不知是因为自己连续几次没考好，还是因为我想到我们班级不争气的数学成绩，亦或是杨老师的疲态和她从未放弃的努力。
杨老师看着我，那目光仿佛看着我的内心深处，我只觉得那目光让我很愧疚，很难受，很无所适从；我想起了很多，想起了自己回家后随手一丢的数学书，想起了每次作业空着的带星号的题目，想起了自己沉迷手机的暑假与网课期间，想起了自己成绩下降的挫败、自暴自弃……
杨老师主动接过我手中的卷子。
她讲的很认真，声音回荡在放学后清冷的办公室。
我拿回卷子，看着上面杨老师写的密密麻麻的讲题过程，只听杨老师拍拍我：
“加油，努力就行。”
她是在安慰我吗？告诉我考这样的成绩不要紧吗？可是只有我知道，我没有努力，更谈不上拼尽全力。
回到家，我从书包里拿出批改过的练习册，有一瞬间的怔愣，一道道题带着老师认真的批注，一道我放空的题上还写着几个大字：画辅助线。我不知心里怎么想的，只是拿起笔，把头埋得很低、很低……又猛地抬起头，看着练习里一个字也写不出来的最后一题，脑袋里自然地回荡着那句——
少年的你，放心去飞，老阿怡一直爱着你……
一瞬间又充满了力量。