风筝与线
时间:2017-07-27 08:36:24 | 投稿作者:佚名
窗外,阳光明媚。早春的风夹杂着一丝寒意,在终于冒出新芽的草地上,几个孩子啊在奔跑着、跳跃着、放着风筝。他们笑着、闹着,在他们银铃般的笑声中,我看到了这样的三个孩子。
第一个孩子的风筝飞的高高的,他十分得意的笑了。可是我注意到他只往外放线却并不收线。不,不能这样。我想去提醒他,却只听到一声惊呼:“啊!我的风筝飞走了!”我抬头望去,那只断了线的风筝在风中瑟瑟飘荡着。终于落在远处一棵树的枝桠上。多么漂亮的一个风筝啊,真可惜!
第二个孩子的风筝飞得也很高,他奔跑着,只是他把手中的线攥得紧紧的,生怕在奔跑中弄丢了自己美丽的风筝。不,不能这样。我想去告诉他,却看到那只美丽的风筝在风中颤动了几下,然后跌落到了地上,停止了飞行。那个孩子捧起跌落的风筝,十分不解:“这是怎么回事?”
最后一个孩满分作文网www.ZuoWenWang.net子并没有因为前两个孩子的失误而害怕自己的风筝也被损坏,相反,他和别的孩子嬉笑着、打闹着,游刃有余的把弄着自己的风筝。他的风筝飞得并不算太高,却前进的非常稳当,在前两个孩子羡慕的眼神中一会儿收线一会儿放线,那只风筝也在天空中尽情飞舞,就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
他们仍在窗外奔跑着、跳跃着放着风筝。我的思绪却早已飞到了远方。
我在想,线对风筝的约束不正像家长对孩子的约束吗?或放纵不理,或管束苛刻,又或是张弛有度。眼前的景象使我感受到放纵的爱,亦或是让孩子喘不过气的爱,最终所导致的结果都将是无法挽回的失败。只有将疼爱与管教融合在一起才能使孩子飞的更高更远。
此时,我的视线又回到了第三个孩子的身上,他笑得是那么开心,那么天真,那么美好。一抹纯真的喜悦也从我心里油然而生,我忽也笑了起来。
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