篇一：雏鹰争章作文500字
蒋欣悦
在我们班，有一个人让我大伤脑筋，这就是我的同学——“小书虫”唐寿权。我给他“阅读章”。
为什么说他令我大伤脑筋？且听我细细道来。
某日，我买了几本书，正坐在位上看得津津有味，有人捅了一下我的胳膊，我扭头一看，是唐寿权，我二话不说，把书塞给他——否则又要开启“死乞白赖”大法：卖萌、挠痒了。这家伙，真是“一本书逼死唐寿权”呀！不给他书，就像要他命似的！
还有哩！你看，他小心翼翼地接过书，翻开，我真怕他把我的书吃了！因为他用狼盯兔的眼神盯着我书，我能不担心吗？
我也抽出一本书，看了起来，但眼睛却从未从他身上移开，他一会儿眼睛瞪得老大，好像看见了什么惊奇的事；一会儿嘴里发出“唉——”的一声叹息，似乎在同情主人公的遭遇，一会儿又推推我，让我看书中的搞笑部分，自己也哈哈大笑，活像一个小活宝——这样形容再恰当不过了。
“叮——”我伸了个懒腰，心想：该还我书了。于是我捅了捅唐寿权，喊”还我书！”他这才如梦初醒，极不情愿地把书递给了我。
这就是我的小书虫同桌。怎么样？阅读非他莫属！
篇二：雏鹰争章作文500字
杭仁臣
雏鹰争章活动再我们举行了，先后有同学荣获一枚枚章如：阅读章、勤劳章、环保章、礼仪章等等，但是才艺章我推荐她来获得。
她就是我们班的“金嗓子”歌手杨思语了。
她在我们班上成绩很好，嗓子也不赖，特别爱唱歌还报名了学校歌唱社团，还在班级里的元宵班会上高歌一曲，满分作文网www.ZuoWenWang.net她唱的那么认真，那么投入，那么轻柔。让我们这些观众听得如痴如醉、心旷神怡。那温婉的歌声，让谁听了都想停留。她的这“金嗓子”曾经参加过学校举行的歌咏比赛，获得了一等奖。
老师都问她有没有学过唱歌，她说的没有二字，虽然简单而又简短，但是威力却不小。因为这个词震惊了全班，老师也连连称赞。这也难怪嘛，她一没有上歌唱班，二自己在家又刻苦练习。难道不值得称赞吗？杨思语也只是笑了一下，给大家鞠了一躬，并没有那么骄傲自大，而且她还在不断地提升和练习当中，为了争取到更上一层楼！
听了我的介绍，大家一定给杨思语多多投才艺章。这个章她必定获得！
篇三：雏鹰争章作文500字
王宇昕
一头乌黑的、发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，加上一条“七寸不烂之舌”的舌头。这就是我们班上的阅读小能手——杨天华了。我认为，他获得“阅读章”是完全够格的。
他只要一拿起书，便两眼发光，像饿狼看见了小羊。他下课看书，回家看书，上课也看书！有一次，王老师正在讲一道非常重要的题目，他的目光便情不自禁地落到了书本上，王老师几次向他使眼神，他都像没有看见似的，一动不动，仿佛书上有一块磁铁，紧紧把他的目光给吸住。老师来到他座位旁边，他也不知道。“呼”地一声，书被老师抽走了，这时，他才反应过来，但为时已晚，他只好在剩下的课堂中好好表现，希望老师能够看在他表现好的份上把书还给他。
还有一次下课，葛老师让他把作业收一下，他满口答应，结果，人却早已沉浸在书海中了，葛老师在办公室等了半个小时，都不见人影，她生气极了，差一点点儿就要找他的家长了，还好当时王老师在一旁给他求情，他才免于一“死”。
这就是我们班上的小书迷杨天华，我认为他获得“阅读章”是完全够格的，希望你为他投上宝贵的一票。
篇四：雏鹰争章作文500字
陈思娴
我身边有许多的小能人，比如体育小能人——罗浩宇，环保小能人——张子兮。但令我最敬佩的是阅读小能人——张苗苗，我推荐她获得阅读章。为什么我会推荐她呢？你看看就知道了。
“叮铃铃”下课铃响了，全班同学都炸开了锅，个个欢呼雀跃，各种声音回荡在教室里，震耳欲聋。唯独只有她坐在那儿安安静静的看书，边看书边做笔记，仿佛教室里只有她一个人，她听不到任何噪音。她就是我们班的“小书迷”，一看到书就两眼发光，如同饥饿的人看到了面包。
张苗苗一个见书如珍宝的人，她几乎每一天都沉浸在书的海洋里，她是一个无书不欢的“书呆子”。
中午吃过饭后，张苗苗就拿出书来看。我叫她出来玩，她就像没听见一样，一句话也不说，我无奈地跑到她身边大叫道：：“出去玩啦！”她这时才回过神来说：“怎么了？怎么了？”我被她这样子给逗得笑到肚子痛。“叮铃铃”上课铃响了，这节是自习课，张苗苗利用自习课的时间来看书，正当她看得津津有味时，我用手按了一下她的头，我本以为她会大发雷霆，结果她居然无动于衷！我非常震惊。
这就是我们班的“小书迷”，她是不是很爱看书呢？我因为这才推荐她获得阅读章。