有一天，在上语文课的时候，老师给我们做了一个小实验——让鸡蛋浮起来。这个实验要准备的材料很少，只是一杯水，一支红笔，一个鸡蛋和一袋盐。
老师先把鸡蛋拿起来，放到水里去，但是，我们只看到了鸡蛋沉在水底，没有浮上来。因为每个实验都不会那么容易成功，所以科学家的实验会一次次地失败。这时，老师放了点盐进去，并且轻轻地搅拌着。可是，鸡蛋还是懒洋洋地躺在下面。老师再放了比刚才还多的盐，再搅拌了一下，鸡蛋却还是没有浮上来。这时的水很像是雪碧。
老师又加了比刚才更多的盐，继续搅拌，奇迹发生了——鸡蛋慢慢地浮到了中间。老师继续放盐搅拌，鸡蛋从水中探出了头来。
我觉得鸡蛋是因为太咸了，才浮出水面来透口气的。老师解释道：“放越多的盐，水的密度就会越大，当水的密度比鸡蛋还大时，鸡蛋就会浮起来。”我心里想着：“原来是这样。”
只要我们会观察，就会有发观。
看完这个实验视频，我是有些半信半疑的，微课老师肯定不会放假的东西给我们看，但是已经写在盘子上的内容，应该就像写在纸上字一样，怎么会遇水脱落呢？我打算自己也动手试一试，检验一下是否有唬人的地方。在妈妈的帮助下，我准备好了试验需要用到的材料：一根白板笔、一个白瓷盘和半杯蓝色水。然后模仿微课视频中的实验步...
今天我一走进教室，就觉得怪怪的。我刚坐下去，卢老师一下子从背后掏出了一包盐，一包胡椒粉和一些塑料勺。我满脑子问号，可咱啥也不敢说，啥也不敢问。等啊等，卢老师终于说话了：“今天我们来上实验课。”教室里，瞬间变成了快乐的天堂。老师告诉我们实验的名字叫做“胡椒粉和盐的分...
今天老师给我们做了一个有趣的实验，刚开始的时候，同学们有的说是做水煮蛋。有的说是做咸鸡蛋，还有的说是做荷包蛋，老师笑着说：“你们说的都不对，我们是要让鸡蛋浮起来。”同学们惊讶的说：“鸡蛋真的会浮起来吗？”老师神秘地说：“你们就看着吧。&rd...
在周日上午的作文课上，我们做了一个拯救小鸡蛋的实验。本次实验的材料有鸡蛋两枚，杯子一个，搅拌棒一根，食盐一包，观察者无数。首先要在杯子里装一大半的凉水，再把鸡蛋放进去，然后洒落一些像雪一样白色的食盐，加速搅拌至溶解。我目不转睛地盯着鸡蛋的变化。只见鸡蛋一号浮起来了一点，但是还是悬在空中。我又加了一大...
今天老师给我们布置了一项做实验的作业一一找一棵带茎的植物，放进一个装满红颜料的水的杯子里，看它有什么变化。当听到这个消息后，我很高兴，因为我很喜欢做实验。为什么要做这个实验呢？这个实验会发生什么奇妙的事呢……一连串的问题在我脑海里转圈圈，我既高兴又激动。但是，我要去哪里弄...
今天，老师走进教室，神秘地说：“今天我要给大家做一个小实验——瓶子吃鸡蛋。”我一听便打起精神来。说着，老师就拿出这次实验的材料——剥了壳的熟鸡蛋、窄口瓶、打火机、镊子、纸巾，万事俱备，可以开始做实验了。老师先拿起一张纸巾，撕成纸...
前两天，我参加了由威海晚报小记者团组织的陶艺、剪纸活动，收获非常大。当天上午，我早早地来到活动地点，还以为我是到的最早的呢，没想到，许多小记者已经到了！不一会儿，活动正式开始。老师发给我们每人一沓三张纸订在一起的剪纸轮廓，最上面一张是黑白图案，有只漂亮的蝴蝶，下面是两张窗花红纸。老师告诉我们，不要把...
今天我来给大家做一个有趣的实验，这个实验的名字叫“盘中绽放的纸花”。需要准备的实验材料有白纸、托盘、清水、剪刀、水彩笔。首先拿出一张白纸，在白纸上画出一朵朵美丽的小花；接着水彩笔把一朵朵小花穿上五颜六色的衣裳，小花看起来更加的娇艳、美丽；然后把画好的花朵用剪刀小心翼翼地剪下来...
今天作文课上，老师和我们做了一个有趣的实验。这次实验的道具摆满了桌子，有纱布，玻璃瓶，橡皮筋，牙签。实验开始了，我们怀着好奇的心情，仔细地观察老师的一举一动。只见老师拿起一个深绿色的玻璃瓶，用手指轻轻地敲了敲，告诉我们这是个空瓶子。然后，老师拿出一块雪白的纱布，盖在瓶口上，再用橡皮筋缠紧。接着，老师...
今天，老师拿来一个鸡蛋、一杯水和一包盐带我们做实验。老师神秘地说：“我会让它产生魔力”。这使我有了更加强烈的求知欲望，到底是怎么样的实验呢？老师先把鸡蛋轻轻放入水中，只见鸡蛋像一个害羞的“小娃娃”，刚放下去，一下子就躲到了水底。所有同学的目光都在那杯水...
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