篇一：校园里的梧桐树三年级300字
李子琛
我们学校的梧桐树，不高不矮，有点胖，有的树干还是歪的呢！可就是这再平常不过的梧桐树，却有着惊人的生命力！
有一天的早晨，我来到学校发现了一件事——学校的梧桐树被砍了半边！我看着感到很生气，为什么要把好好的梧桐树给砍了呢？我想了想，四处打听，原来是因为梧桐树的树枝有点老化，学校怕树枝掉下来砸到学生，所以决定把梧桐树的半截树干和树枝给砍了！我站在梧桐树前心疼地看着，看能为他做些什么。忽然我想到一个方法，把枯树叶放到梧桐树下，树叶慢慢的腐烂后可以成为肥料，这样梧桐树就可以吸收营养，继续开枝散叶啦！
可是第二天，第三天，梧桐树每天都还是老样子，没什么变化，我觉得沮丧极了！我想可能是肥料太少了吧！
过了大概10天左右，我照样来到学校，忽然惊喜地发现梧桐树被砍的地方长出了一根跟嫩绿细芽。哇，太不可思议了，居然真的从锯掉的地方长出了新叶！
又过了几天，那嫩芽慢慢长长了，也变粗了。我觉得好开心啊！梧桐树虽然被砍了，可是他又继续长出了新的枝条，新的希望！
梧桐树是我们学校最普通的一颗树，可它有着最顽强的生命力！
篇二：校园里的梧桐树三年级300字
叶家麒
在我们学校的小操场上，有两棵粗壮的梧桐树。
好像是上个寒假的时候，树被人给砍掉了，满分作文网www.ZuoWenWang.net只剩下两根又大又粗的树干。可是，我前几天发现原来那两棵树已经发芽了，从圆圆的树干年轮上钻出一片片嫩绿的叶子。我疑惑不解：梧桐树发芽了，没想到它被太阳猛晒，被雨水冲击，被大风狂吹，还能发出新芽，这是一股顽强的生命力啊！
要是我也有梧桐树一样那么坚强就好了。今天，爸爸就叫我和他一起去楼下搬花盆，一开始，我觉得搬花盆是一件非常简单的事情，但是当我和爸爸到楼下看见快递员把花盆一个接一个地拿下来的时候，我就觉得这比我想的时候要难多了。第一次我搬了两个小花盆，上楼梯还没什么问题；第二次我又搬了两个小花盆，上楼梯比第一次要慢多了；第三次我搬了个大花盆，这回这个大花盆比前面两个还要重，我只好爬一层楼就休息一下，可是搬到四楼的时候，我搬不动了，于是我想休息一下再搬，休息完后我觉得搬这个太累了，就请爸爸为我搬上去，可是爸爸怎么也不肯帮我，最后我用了九牛二虎之力，才搬上去。
要是我也可以像梧桐树那样坚强就好了。
篇三：校园里的梧桐树三年级300字
我们学校的梧桐树，它的坚强不屈的生命力，我敬佩。
刚开学的时候，那两棵梧桐树就被保安砍掉了树枝。我和我的朋友都怀疑：“梧桐树的树枝，永远都长不出新的梧桐树叶了！”有的人开玩笑说：“看，它们多么像在染发啊！”因为保安叔叔把梧桐树的树枝砍了下来，感觉树上光秃秃的，所以把袋子放在梧桐树干上，既可以不让梧桐树光秃秃的，又可以对梧桐树的生长有很大的帮助。
就这样，一直从春天到了秋天，我们好像都已经忙忘了有这两棵染发的梧桐树。有一天我们又去看，发现梧桐树的树枝已经长出了新的树枝和树叶，我和朋友们都很开心。
这让我想起这学期我们学过一篇叫《生命，生命》的课文，生命是飞蛾求生的欲望，是砖缝中长出的瓜苗的自强不息，是静听心跳，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。在这里梧桐树的坚强不屈也向我们展示了——生命的顽强。
梧桐树，你的生命力给我上了一课，我也要向它学习。
篇四：校园里的梧桐树三年级300字
校园里有两棵茂密的梧桐树，不知怎么回事，校长把梧桐树的上半身用电锯锯掉了，但那两棵梧桐树似乎没有放弃再次生长。果然，过了几个月梧桐树的新头发又长了出来，虽然现在看上去很短，但是这一点点希望越来越大，我相信过不了多久这两棵梧桐树又会重新恢复以前的模样，不光我这么想，我的语文组长也这么想的，她还坚持每天给它们浇水。
又过了几个月，我的组长笑着对我说“哦！太好了，我成功了，我真的成功了！两棵梧桐树长得这么好，不光有它们地努力，还有我地坚持浇水，它们的头发才变长的。”“加油！”我信心十足地对她说。
无意中看见语文书上的一页资料：树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……看了这些句子，我坚信这两棵梧桐树正如这些花草一样，锯掉了它们的身子，但没有锯掉它们再生的希望。
我喜欢这两棵不屈向上的梧桐树。