搭纸桥作文400字

篇一：搭纸桥

孙硕

“老师，我搭好了！”“老师，我也搭好了！”这是什么声音？原来是金牌学子在玩搭纸桥啊！纸很轻，很薄，一只钢笔都承受不住，怎么可以搭成纸桥呢？那就让我们拭目以待吧！

老师拿出一沓洁白如雪的A4纸，神秘地说：“今天要做一个小实验，那就是要用纸搭成纸桥。”然后老师给我们每一张桌都发了白纸，接着说：“同桌之间要互相合作，共同搭纸桥，看谁搭的纸桥牢固？”同学们都议论纷纷，半信半疑。我和同桌立刻开工了，我拿出水杯和我的牛奶，把它们立起来当做桥墩，之后，我把纸轻轻一折，折成了一个小半圆。我再把折好的纸搭在上面，放上一支钢笔，结果桥一下子塌了，这桥也太弱不禁风了。我眼睛一转想出一个好办法，把两个桥墩的距离拉近，在上面放上一个本子，然后我再把纸放在本子上，我用手按了按，很结实，就大声对老师说：“我搭好了！”老师闻声走过来，一眼看出我的破绽，说：“你这是耍小聪明，不符合要求！”我顿时万念俱灰，纸也不能搭成坚固的桥啊！

有很多同学都像我一样失败了，老师说：“赶快把纸折成‘M’形试试吧！”我们一听立即折了起来。这次，我借了两个太阳能笔盒，我把纸桥搭上去，真的成功了！可以承受很多物品呢！同样的一张纸，变了形状就变得硬朗起来，我们都很好奇，纷纷向老师讨教。

原来把纸折成“M”形，相当于把纸的厚度加大了，而且折痕成三角形，更具有牢固性，所以承受力就变大了。搭纸桥这个游戏让我明白了：当一种方法不可行时，就要改变策略和方法。

篇二：搭纸桥

薛含烁

“彩虹落人间，横跨大江边”，你们猜猜这个谜语说的是什么？猜对了，就是桥。

今天我们上作文课时，老师给我们每组发了一张白纸，满分作文网www.ZuoWenWang.net让我们设计一座能承重的纸桥。老师告诉我们要把可利用的物品用上，可以把水杯和笔盒当做桥墩，白纸做为桥面，书放到上面后纸桥不会倒塌，这样就成功了。这样的纸桥该怎么做呢？同学们七嘴八舌地议论起来，而我和我的同桌马上就动手做了，我们把白纸平放到两个笔盒上，然后再放上一本书，可是桥瞬间就倒塌了，我顿时像打了败仗的士兵一样垂头丧气。转念一想，我再看看别人是怎么做的吧，有的同学跟我们的做法相同，当然也逃不过失败的命运了。这时老师见我们怎么想也想不出来，于是开始动手做示范了，我们目不转睛地看着老师把纸反复对折，折成一个M形，然后放到两个水杯做的桥墩上，纸桥果然没有倒塌，同学们发出连连的赞叹声。这时我们也依样画葫芦跟着做起来，把折好的M形白纸放到桥墩上面，小心翼翼地拿起一本书轻轻地放到桥面上，那小心的程度仿佛我们手中拿的不是一本书，而是一件稀世珍宝。放好了，真的稳稳当当，没有倒塌。于是我们又放上一本、两本，甚至三本书，纸桥仍然稳如泰山。这其中的原理是什么呢？因为纸被折成了三角形，而三角形是最稳固的形状，所以能承受住重量。

生活中还有很多神奇的科学知识，等待我们去探索呢！

篇三：搭纸桥

孙鑫苒

你们听说过这个谜语吗？“彩虹落人间，横跨大江边。”猜猜这是什么？对了，那就是桥。今天，老师就让我们用白纸搭建一座稳固的桥，同学们听了都觉得这是一件不可思议的事。

老师首先给我们分了小组，还给我们每组发了一张白纸，老师说：“今天你们就是小小桥梁设计师，用你们手中的白纸做桥面，用水瓶和笔盒做桥墩，搭一座能承受重量的桥。”我想这应该是靠智慧才能完成的任务。老师一声令下，同学们八仙过海各显神通，想了各种各样的办法，有的人把纸对折了一下，有的直接就把一张白纸放在水杯和笔盒上。当然，他们都以失败告终。我和李婉婷挖空心思努力想着办法，我们皱着眉头，一遍又一遍地搭，可是搭一次就倒一次，不过我们仍旧没有放弃。我们把水杯和笔盒放得距离远些，正好是一本书的宽度，我又把白纸放在桥墩上，试探着把一本书放到上面。太好了，没有倒塌，确实稳如泰山了。老师却说我们这种做法是犯规的，因为书只能放在桥面上，不能搭在桥墩上，我和李婉婷顿时就像打了败仗的士兵一样垂头丧气。接下来我们看老师的做法，我们瞪圆了眼睛，盯着老师的动作。老师把纸一次一次的对折，像折扇子那样，折好后再把纸放在桥墩上，老师放上去好几本书，纸桥纹丝不动，真的成功了，大家都目瞪口呆。后来老师告诉我们这个实验的原理：三角形是最稳固的形状，所以把纸折成M形，放上物品就不会倒塌。

这个实验可真奇妙啊！