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运球比赛作文400字

时间:2025-08-30 16:28:55 | 投稿作者:佚名

篇一:运球比赛

三年级孙汇茹

在一个美好的日子里,我们在教室里玩运球比赛,我玩的不亦乐乎。

这个游戏的规则是:五人一组,每人夹球放到另一个人的桌子上,且球不能碰到手,如果掉了就重来,然后筷子也要给另外一个人,最后一个人夹气球五秒,就算这组赢。我们分成了两组,我和李妍,王苡千,姜佳慧和张添予一组。我们玩了五轮,一轮比一轮惊心动魄,最好玩的要数第一轮了,真值得回味一下。

当老师说:“一、二”时,我有点紧张,因为我是第一次玩这个游戏,老师说了三,我叫自己镇定下来,我一手拿起筷子,一手拿起另一支筷子,我瞪着小球,小球老老实实的坐在筷子上。我趁着机会火速全开的弹起球朝李妍的桌子上,把筷子也放上,李妍也迅速夹起,准备运球,“咚”一声传来,球就像小孩子一样,调皮的从筷子的束缚中挣脱出来。随即我的心也一起和球蹦了出来。李妍这时把球捡了回来,我的心也回来了,李妍就这样传给了张添予,张添予瞪着小球,脸很严肃的看着球,紧接着张添予把球夹了起来。我和这组里的其他人一起喊:“1、2、3、4、5——”啊,我们赢了!看着旁边沮丧的一行人,我激动的笑了,其他人也笑了。

这个游戏很好玩,也很惊心动魄,要是我能再玩一次就好了。

篇二:运球比赛

三年级卜一轩

暑假的里面,我们又玩满分作文网www.ZuoWenWang.net了一个游戏,是运球比赛。

运球比赛的游戏规则是:用筷子来夹乒乓球,不能用手碰,碰到到了就要重来,传到最后一个人,然后要数五秒,就赢了。比赛快开始了,我有点紧张。

我们一共玩了七局,我就来说说其中的一轮吧!老师先把我们的位置调了一下,然后就开始了。是从蒋沁桐开始的,然后传给下一个人,快要到我时,我紧张的心脏都快要跳出来了。到我时,我夹起乒乓球来,球突然就掉在了地上,就像一个滑溜溜的冰块似的。然后大家都在为我加油。

于是,我就在夹起来给林老师,然后林老师接过球,球稳稳地,就像听话的宝宝坐在筷子上面。最后,我们组终于赢了!

今天的运球比赛真好玩,以后我还要玩。

篇三:运球比赛

三年级李佳怡

夏日的一天,我们在教室里玩游戏。有一个规则:一组四人,用筷子夹乒乓球,只能用筷子,不能用身体其他部位。

我们开始玩了,每个人都很紧张,老师把乒乓球放在了潘梓萱的笔槽里,说:“3、2、1、开始”。她拿起筷子的手,一直在抖着,像上了振动仪。她慢慢的转身,两眼睁得大大的,一眨也不眨,把球放在了魏辰雨的笔槽里。

魏辰雨用两双手一手拿乒乓球,一手拿筷子,把乒乓球夹起来,一不小心没拿稳,把乒乓球弄掉了。他又从来,他夹起来了,慢慢的转过身来,又把乒乓球放在了孙荣耀的笔槽里,同学们尖叫起来。

他很稳,一下就把球放到了我的笔槽里,哦,不!是放在我的桌上。我把球放在了笔槽里,我端起乒乓球,一不小心弄掉了,我叫了起来。啊!我赶紧把球捡起来放回了笔槽里,这时,对方开始计时了,我方也开始了“1、2、3、4、5”唉!我们输了!

我们虽然没赢,但是我还是很开心。

篇四:运球比赛

三年级李流轩

美好的一天,我在林老师的教室里玩运球比赛,我的心情格外的紧张。

游戏规则是:用一双筷子去夹着球,往后面传,最后一个人坚持五秒就是赢。

我最喜欢我们赢得那其中一轮,游戏刚开始,蒋沁桐双手握着筷子,双眼盯着球,等老师喊开始。老师一声令下,我们就开始运球了,她双手拿着筷子,两只筷子中间夹着球,把球运到了我桌子上的铅笔槽里,然后给我筷子,我借助筷子,飞快的夹住球,眼看就要到后面人的桌子上,但是球掉到了地上。我的心也跟着重重地跳了一下,我再次夹起球,面无表情的把球夹到了后面桌子上的铅笔槽里,我的心终于放进了我的肚子。到了在最后等待的林老师,她可是我们队的王牌,蒋沁桐也是,林老师两手夹着球,我们都盯着喊道:“1、2、3、4、5”耶!我们赢了!

这个游戏很好玩,但是对我来说有点难。

篇五:运球比赛

三年级周昱程

星期二,我在上课时玩了一个游戏,叫做运球比赛。

规则是:第一个人用筷子夹起乒乓球,不能碰到手,然后传给下一个人,到最后一个人就把球举起来五秒,哪一组最快,哪一组就赢。

游戏开始了,第一轮是我们组和另外一组,我们一听都很兴奋,一会儿老师就喊开始了,我们用最快的速度玩了起来。

第一个小朋友拿起筷子慢慢的夹起传到第二个小朋友的桌上,这位小朋友眼睛瞪得大大的,一夹就夹起来了。下一个就是我了,我看着传来的球,飞快的拿起筷子,缓慢的夹了夹乒乓球,但是球像个淘气的孩子一样在奔跑,我只好再试一次。这一次我双眼紧紧的盯着球又慢慢的夹起来,小心翼翼的传给后面一个小朋友,我放下筷子才松了一口气。

最后一个小朋友也慢慢的夹起来,举到空中数了5秒,放了下来。

我看了看,超过了别人,我欢呼起来,我们赢了!我们赢了!

你们组赢了吗?

篇六:运球比赛

三年级蒋沁桐

我喜欢玩很多游戏,有捉迷藏,有画鼻子,有老鹰捉小鸡……但是,其中我最喜欢玩运球比赛了。

今天,林老师带我们玩了运球比赛的游戏。林老师把我们分成两组,可是另外一组有5个人,我们这一组只有4人,林老师就坐到了我们组的最后一个。这样两组的人就一样多了。

开始玩游戏了,我把球放在笔槽里,拿起筷子,我用筷子夹起球,我的球有点抖。怕球掉下来,我站起来把球慢慢的传给坐在后面的李流轩同学,他拿起筷子夹住球,不让它掉下来,但是球还是“咚”的一声掉在了地上,他赶紧弯下腰去捡,然后放到笔槽里。他两眼紧盯着球,小心翼翼的用筷子把球夹起来,迅速的传给了肖铭忆,就这样传到了林老师那儿。大家都围了过来,林老师把球夹了起来,大家一起数“1、2、3、4、5”有的人太兴奋了,好似一个兔子一样跳了起来。

运球比赛可真好玩,可真想再多玩几次啊。

篇七:运球比赛

三年级肖铭忆

暑假里的一天,我们在教室里玩运球比赛。

老师把筷子和球给了最前面的蒋沁桐。然后,老师就喊了一声“开始”,蒋沁桐用筷子轻轻的夹起了球,然后小心翼翼的站了起来,走到了李流轩面前,这时我紧张极了,心理像有一只小兔子怦怦的跳个不停,手上全是汗,腿也发软了。不过幸运的是,蒋沁桐顺利的把球传进了李流轩的笔槽里,李流轩快速的拿起了筷子,然后紧紧的夹住了球,不幸的是他刚走到我面前,球就突然砰的掉到了地上。我提醒他,要淡定,不用紧张,输了没关系。他把球捡了起来放进了笔槽里。这一次很成功,他用筷子紧紧的夹住了球,顺利的运到了我的桌子上,我深呼吸了一口气。然后,迅速的拿起了筷子把球夹了起来,这时我的手一直在抖,但在我心里提醒自己,不用紧张,要淡定,输了没关系,我把球运到了卜一轩的笔槽里,卜一轩迅速地夹起球,把球传给了林老师。林老师夹起球,我们都围到林老师周围,一边跳,一边拍手,一边喊:“1、2、3、4、5,”我们赢啦,我们赢啦!

今天玩的运球比赛,实在是太好玩啦!

篇八:运球比赛

三年级颜廷宇

在一个炎热的暑假里,我在课堂上玩了一种让人着急的游戏,叫运球比赛。

它的规则是:林老师给我们每个组准备一双筷子和一个乒乓球,然后两组开始夹球,但不能碰到身体部位,而且掉了就要重新来。最后一个人夹起筷子要坚持五秒。

我们一共玩了好多局,我心里有点小期待呢。听到林老师说:“开始”,于是周彧小心翼翼的拿起筷子,然后把乒乓球夹起递给下一个人,仿佛他心里慌慌张张的。周彧把乒乓球传给了我,我小心翼翼的拿起筷子夹着乒乓球,准备传给后面一个人,但是乒乓球碰到了我的手指,像顽皮的孩子。我重新夹起乒乓球,终于把球传给了张恩浩,我的心都快要蹦出来了。

张恩浩拿起筷子,用筷子夹起乒乓球,准备传给赵辰阳,但是乒乓球掉了,似调皮的小星星。张恩浩重新加夹,终于把乒乓球传给了赵辰阳,赵辰阳拿起筷子轻轻松松的把乒乓球夹了起来,林老师数了5秒,我们赢了。

玩了这个游戏,真让人欢声笑语啊!

篇九:运球比赛

三年级付佳佑

凉爽的秋天我们在学校玩运球比赛,这场比赛真让我难忘。

这个比赛别看规则简单,可难着呢!规则是第一个同学夹起乒乓球,传到第二个同学桌子上,依次类推。最后一位同学夹起球,坚持五秒以上就成功了。在玩游戏时,除了筷子,其它什么东西一律不能碰到乒乓球,否则算输,第一个完成的就是赢家。

我们玩了五局,第一、二、三局是我们组和第三组玩的,特别惊心动魄。

第一位同学把球传给了我,我看到他的手一直在发抖,他颤抖着把球塞到我的桌子上,我信心十足的拿起筷子,别看这圆溜溜的乒乓球那么小,可真调皮,我夹了好几次都没有成功,最后一鼓作气,成功的把球传到了地上,唉!我太难了。

试了好几遍,终于把球传到了下一位同学桌子上,那一位同学比我更惨,花了好久才把球传到最后一位同学桌子上。最后一瞬间,我看第三组要赢了,手心上都出现了一大把汗,太紧张了。终于我们组和第三组旗鼓相当平局了,同学们有的手舞足蹈,有的欢呼雀跃,特别高兴。

最惊心动魄的是第一组,每一次快要赢了就掉到地上了,哎!真倒霉。

这场游戏真让我难忘,也让我知道了圆溜溜的乒乓球有多调皮。呵呵。

篇十:运球比赛

三年级姜佳慧

普通的一天里,我们在林老师的教室里玩运球比赛的游戏,我很激动。

这个游戏的规则是:先用两根筷子把球夹起来,再放到下一个人的桌子上,但是手不可以碰到球,我顿时觉得有一些紧张。

我们玩了好几轮,一轮比一轮有趣,我的印象最深的是我们赢的时候。

首先是孙汇茹来,她很快就把球夹了起来,小心翼翼的放到里面的桌子上,李妍的手一直在抖,好像球要掉了,但是她还是成功的把球夹到了王苡千的桌子上,王苡千呢?她一点也不紧张,好像一秒钟就把球夹到了我的桌子上去,外表看着很简单,我心里想着,然后吐了一口气就开始了。

我走着小碎步小心的把球交给了张添予,他的技术可好了,本来只需要夹起五秒钟就可以了,但是他夹了三十秒钟,我们数着,有些人都跳了起来。

我觉得这个游戏很好玩也很有趣。

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