篇一：三年级作文我做了一个小实验
陈思涵
我从一本叫《疯狂科学》的书里看到了一个叫神奇的打结法的实验。书里说：“只要抓着绳子的两端，就能将绳子打结。”我半信半疑，于是我就决定做下这个实验。
我准备好一根长80厘米的绳子，把它放在桌面上。我先把双臂随意的交叉，然后胡乱地抓起绳子，简单地展开双臂，可是失败了。我急得乱蹦乱跳，后来我又马虎地做了几次。但结果都一样，失败了。我急得像热锅上的蚂蚁，但不过一会儿，我就想起了一句话：心急吃不了热豆腐。我灵机一动，跑去问妈妈，可妈妈却说：“去翻书吧。”刚开始，我还在抱怨，但不一会儿，我才想起，这真是个好主意呀，于是我就翻开书。仔细地阅读起来，时间一分一秒地过去了，我开始有点急了，但没一会儿，我又冷静下来，因为我吸取了前面的教训，知道心急吃不了热豆腐。我阅读了好久，才知道我错在哪里了。原来呀，要抱臂交叉，而不是把手臂随意拿，还有如果抓得太近了的话，要完成会很困难的。我现在终于知道我为什么会失败了，这次我一定要成功，于是我就在心里默念：只许成功，不许失败。
为了顺利完成这次实验，我这次将绳子平铺在桌面上，这样我就可以在双臂交叉的情况下，正好用两只手拿起绳子的两端，果然成功了，我高兴得手舞足蹈，后来我又做了几次，发现如果原先手臂上有个结那么绳子上就会有个结。
该理论除了生活中那些有趣的用途，还有比如计算领结有多少种打法和DNA复制，太神奇了！你们要不要也做一下？
篇二：三年级作文我做了一个小实验
王颢霖
今天，我做了一个叫"蔬菜染色"的实验，我准备好一根芹菜，一根白菜，满分作文网www.ZuoWenWang.net一根菠菜，一瓶蓝颜料和一个装着25毫升水的杯子。首先，我将三种蔬菜剪成和我手指一样长的一段，然后将几滴蓝颜料滴入水中，接着将蔬菜放入杯中，最后计时一小时，耐心等待。
在观察时，我发现他们一点颜色也没吸上，我想是蓝颜料不够吗？于是我又加了几滴。一小时后，我把他们从蓝颜料中拿出来，摆在桌上观察。我发现切口最大的白菜吸的颜料最多，蓝色最浓；切口最小的菠菜吸的蓝颜料最少，颜色最浅；切口第二大，蓝色第二浓的芹菜在中间。
通过这个实验，我可以体会到植物界的神奇：水如果进入了茎，叶脉就会立刻带走他们，就像蚂蚁运粮，最终会传遍整个叶子，小花小草能在阳光下茁壮成长，就是因为默默无闻工作的茎和叶脉在帮助它们成长，如果你想让一棵植物吸水多一点，那就要让它的切口更大。
篇三：三年级作文我做了一个小实验
谢源
今天我做了一个鸡蛋可以在水中浮上来的实验，你们想知道为什么吗？
首先准备一个装满水的杯子、一个鸡蛋、一些盐和一根筷子。准备好后就把鸡蛋放进有水的杯子里，鸡蛋会慢悠悠地沉到水下，然后放一勺盐，用筷子搅拌均匀。鸡蛋并没有什么反应，我就又加了两勺盐，再看它的反应，鸡蛋还是没有动静，我想这个鸡蛋难道是坏的？我想放弃但又不想那么快结束实验，于是我又往杯中加了两大勺盐，鸡蛋好像要浮上来就快成功了，我心想。于是我又往杯里加了几勺盐，鸡蛋终于慢悠悠地浮上来了。
刚刚看到鸡蛋是尖头朝上的，如果把它翻过来会是怎样的呢？说干就干我把它翻过来尖头朝下放进水里。鸡蛋就像调皮的孩子一样，在水里打个滚又把尖尖的脑袋朝上，我尝试了几次结果都是一样。
我惊讶地跑去问爸爸，爸爸告诉我：“因为水的密度比鸡蛋小所以才会沉下去，而你加了盐这个时候盐水的密度又比鸡蛋大，最后鸡蛋就浮上来了。”原来是这样，我惊呼道：“生活中还有这么多的秘密呀！”
篇四：三年级作文我做了一个小实验
廖思涵
一天，我突然想怎么能让往左的箭头往右走呢？于是我做了“改变方向的箭头”的实验。
首先，我准备了材料：自来水、玻璃杯、A4纸、记号笔。
接着，我在A4纸的下面画了一个不大不小的箭头，在玻璃杯里装满水。
到了最后一步了，我的心扑通扑通直跳。根本不能让它跳地慢点。这时我想：它倒过来是怎么倒过来的呢？是翻个底朝天还是倒着跑呢，我拿不准。
我把纸放在杯子的后面，小心翼翼地拉着。验证奇迹的时刻来了，它真的朝另外一个方向跑了。我立刻兴奋又高兴地大喊：“成功啦，成功啦，实验成功啦。”
高兴之余，我脑中忽然闪过一个念头，我赶紧把他抓住：成功了，但是为什么会这样呢？是什么原因呢？我赶紧问妈妈：“为什么会这样呢！”妈妈说：“你真是个爱思考的孩子，自己去查查看！”我上网查到了答案，会出现这个现象的原因是：水杯和杯子中的水组成了一个凸透镜。从前面看过去，杯子中间最厚而两边薄厚程度不均匀，光线透过去会发生折射现象，此时看到箭头就向会朝另一个方向跑啦！
完成了这个小实验，我明白了一个科学道理，可真开心呀！
篇五：三年级作文我做了一个小实验
崔逸宸
听说在水杯里装满水，盖上金属片，将水杯倒过来，杯里的水不会流出来。这到底是不是真的呢？俗话说：“耳闻为虚，眼见为实。”我想做个实验来验证它。
我迫不及待地开始了准备工作：找来一个杯子、一张金属片、装满一盆水。一切准备就绪，实验开始了。
首先，我将杯子装满水；然后将金属片按在杯口；接着，一手按紧金属片，另一只手将杯子快速倒过来，我目不转睛地盯着它，眼睛一下也不眨，心里却砰砰砰直跳：“金属片能托住水吗？”我紧张地松开按金属片的手。这时，奇迹出现了——水没有流出来，金属片把水牢牢地托住了。
这时，我又想：“如果不将杯子装满水，会怎么样呢？”于是，我又再一次实验，但这次，实验却不像上次那样成功、顺利。当我把杯子倒过来时，金属片摇晃了一下，接着乒乓！哗啦啦——金属片掉了下来，水涌了出来。我觉得很奇怪，爸爸告诉我：“当杯子里有空气时，杯里杯外都有大气压，但杯里还有水，所以水流出来了。”原来，一个小小的疏忽就会破坏实验结果。
做完实验，我欣喜若狂。我突然十分想知道实验原理是什么？我上网查寻，原来，水的压强对金属片的影响小于大气压强对它的影响，所以，水没有流出来。
哈哈！原来金属片被大气压强施了魔法呀！
篇六：三年级作文我做了一个小实验
易致远
蛋浮起来啦！
在周末的时候，我做了一项小实验。就是鸡蛋在盐水里能浮起来吗？我想看看到底鸡蛋能否在盐水中浮起呢。
一开始，我准备了一杯自来水、一个生鸡蛋和一袋食盐。我先把装满自来水的杯子放在地上，使它不容易洒出，再把鸡蛋放进水杯中，鸡蛋马上沉了下去，于是我放了几勺盐一边搅拌又搅绊，一边想象着鸡蛋在慢慢地浮出水面的样子，可是我发现鸡蛋还是没浮起来，所以我又放了几小勺盐，但鸡蛋还是没浮起来，我的眉头皱了起来，嘴张得大大的叫道：“怎么回事，小鸡蛋，你怎么还不浮起来啊！”
我又反复试了许多次，最后我狠狠地又倒进一些盐，我发现鸡蛋慢慢浮起来了，我的实验也成功了，我高兴地跳了起来。
晚上，我查找了一些关于这项实验的原理，发现原理是：加上盐，水的密度就会更大，盐水的浮力也增大，所以蛋才会浮起来，我能确定这就是蛋能浮起来的原因。
鸡蛋和盐水可真神奇啊，可以做出这么好玩又神奇的实验，做科学实验真好玩啊！
篇七：三年级作文我做了一个小实验
陈思博
同学们，看到“铅笔现身”这个标题时，你们一定会有很多的疑问，铅笔是怎么现身的呢？难道它被赋予了魔法？那就让我们走进这个实验吧。
首先，我们要准备一张不透明的纸巾和一支铅笔，我先将纸巾完全展开，然后把铅笔放在对角线上，接着我将纸巾对半对折成三角形，将铅笔包在纸巾里，我再将铅笔紧紧地卷进纸巾内。我想铅笔卷得这么紧，怎么有可能现身呢？接下来在将铅笔卷起的最后，故意留下一个角而不被完全卷入，并按住这个角，最后慢慢拉开纸巾……
怎么回事儿？铅笔为什么还在纸巾里？我急得手心直冒汗，又多做了几次，结果都一样，我还是失败了。我冥思苦想，不知道应该怎么办。
这时，妈妈来了。妈妈陪我做了一次，竟然成功了，我感到很惊奇，又感到很疑惑，我做了很多次试验，都失败了，可为什么妈妈一来便成功了呢？我让妈妈用慢动作重做了一次，经过我的细心观察，我发现了一个小奥秘。渐渐地，我也会做了。不久，我便明白了这个实验的原理。
铅笔能出现在纸巾外面，是因为在对折时不能完全对齐，而在卷的时候就得把长的一面再卷一次，使纸巾完全反了过来，铅笔就出现在外面了。
这个原理也广泛用于滚动广告牌和双面印刷。
同学们，这个实验是不是很有趣？你也来试着做一做吧。
篇八：三年级作文我做了一个小实验
陈芃蓓
听说，用钢笔在头发摩擦后去碰纸片，纸片会吸到钢笔上，今天，我要验证一下这是不是真的。
首先，我先准备了一张白纸和一支钢笔，接着把白纸剪碎，越碎越好，我剪得跟蚂蚁一样小。然后用钢笔在头发上摩擦，不要太快，不然钢笔会缠住头发，把头发拽的生疼（尤其是女孩儿）。最后，我用刚刚在头发上摩擦完的钢笔去碰纸片，我的心怦怦直跳，希望这个实验能成功，可是结果并没有那么顺利，当我把碰到纸片的钢笔抬起来时，纸片还是一动不动地躺在桌面上，没有一点儿反应。我觉得是因为钢笔在头发上摩擦的时间太短，所以没起效果，让我再来一次。
首先我用钢笔在头发上摩擦，在心里默默的数着数，“一、二、三…五十九、六十！”一分钟到了！我抓紧每一分每一秒，用我最快的速度拿起钢笔去碰纸片。“唉，又失败了…”我哀叹道。这个说法一定是错的。
可我不甘心，便想了想，到底是哪儿错了，会不会是纸片剪的不够小？要剪得更碎一点？想着想着，我便做起了第三次实验。首先，我把碎纸片剪的更碎了，然后用钢笔在头发上摩擦（摩擦时间长一点），最后用钢笔去碰那些被我剪得更碎的纸片，但结果还是一样，纸片无法吸到钢笔上。这个说法肯定是错误的，否则为什么我试了那么多次还是失败了呢？
就在我修改这篇作文的时候，我爸爸过来了，看了我的实验结果哈哈大笑，他拉着我重新做了一次实验，把金属钢笔换成塑料壳的，这次一下就成功了。爸爸告诉我，钢笔摩擦头发产生静电，才能把小纸片吸起来。我开始用的钢笔是金属外壳的，金属能够导电，把产生的静电都给放掉了，所以才不成功。这个科学实验可真有趣啊！
篇九：三年级作文我做了一个小实验
徐翊谦
听说透过水能让有些物体改变方向，我想做个实验。
首先，准备一个空的玻璃杯和一个有水的玻璃杯，一张画上箭头的白纸。
先把画上箭头的白纸竖着放在椅子上，拿空的玻璃杯放在白纸前，我发现，箭头方向没有改变，我难过的说：“这个实验不可能完成！”爸爸语重心长说：“我们需要验证的是水能否让箭头改变方向，而不是在玩空气。”
我半信半疑，把箭头横过来。当然，还是没有成功！我心里说：“好吧，验证了爸爸那句话！”
我把空杯改成了水杯。然后把白纸的箭头向上，可是居然还是没有成功。我心里大叫道：“坏老爸，我以后再也不听你的了！”
还好，我马上静下心来，试着把白纸横过来放。再次透过水杯发现箭头真的改变了方向。原来，我误会了爸爸。
实验终于做完了，可我还是半知半解，“为什么呢？”我看着这些杯子，突然灵机一动：拿来一桶水，倒入空杯中，我惊讶地发现箭头的一半方向改变了，而另一半却没有。
我自言自语道：“太神奇了！箭头的一半向左，而另一半则向右，太神奇了！”爸爸微笑着说：“其实，是水加上圆形的玻璃杯，才得以让箭头改变方向的。”
经过查找资料，我终于明白：圆形的玻璃杯就如同一个凸透镜一般，加入水之后，产生折射，形成了倒像！
通过这个小实验，我学会了：在对一个小实验只做了一两次的时候，不能直接下结论！
我真开心能与我的家人朋友一起来做这个小实验。我希望大家回到家以后也可以像我一样的来做这个小小的实验，真的非常非常好玩。
篇十：三年级作文我做了一个小实验
梁锦轩
周末我在家动手做了一个小实验--瓶子吹气球，要准备的材料很简单，一个气球、一个空的玻璃瓶和一个大大的盆子。
首先我把气球套在瓶口上，再把瓶子放进盆子里，小心翼翼的倒进烧好的热水。等了很久，却发现气球一点反应也没有，这时候我有点着急了，不知道哪里弄错了，于是我请教妈妈：“您能帮我查查为什么气球吹不起来吗？”妈妈说：“热水太少了，瓶子的肚子里没有气，是不可能把气球吹起来的。”
于是，我又倒了一大壶热水，慢慢地我发现气球有些变化了，随着时间越来越长，气球鼓起来了，越来越硬，虽然没有吹得像我们平时那么大，但我仍然很开心了。
为什么热水会让瓶子把气球吹起来呢？最后，我在网上找到了答案，原来是因为瓶子里的空气遇到热水膨胀，膨胀的空气把气球“吹”大了，看来，平时我们还是要广泛的阅读，才能知道更多的知识。