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谁的巧手艺作文

时间:2025-07-10 16:05:17 | 投稿作者:佚名

篇一:妈妈的巧手艺

苏欣怡

星期天一大早,妈妈神神秘秘的说:“今天我就给你展示一下我的巧手能多快速并美味的和美味的蛋糕。”我不解的问:“你还会做蛋糕?我怎么那么不信呢!”妈妈听后说道:“这段时间我在网上学了学,这简直就是小意思”说完,她飞速的做了起来。

只见她拿出称,飞快的把面粉倒入碗里,她这双巧手太厉害了,一倒,天哪准准的250克,一克都不多也不少。又从冰箱里拿出了三个鸡蛋,把蛋清和蛋白分开,把蛋白用打蛋器打发出大泡,又放入三分之一的糖,只见她放了三次,第三次正好放完,我发现她这双巧手又展示出了绝活,几乎每次放的糖都一模一样十分精准。哇噻,我开始好像低估了妈妈那双巧手呀!妈妈又打了一会儿,竟然打出了像奶油一样十分柔软,并且白白的东西像团棉花,妈妈往里面挤了一点柠檬汁,用手去捏,然后就把蛋给全部搅到了面糊里,然后又把面糊倒入了模具,我等待蛋糕快一些。过了十分钟半生不熟时,我就已经闻到了香味,让我口水直流三千尺,叮咚一声,烤箱响了一下,蛋糕总算好了,我迫不及待的拿出了蛋糕,大口吃了起来,哇!外酥里软。我的妈妈竟然在短短时间内做出这么好吃的蛋糕,妈妈说道:“小馋猫,我的手艺不错吧,这回你输了哟”。

哇,妈妈的手太巧了,能做出这又好吃又没有任何香精或对身体有害的蛋糕哎,下回我要跟着妈妈学着做。

篇二:师傅的好手艺

陆月荷

每到周末,我都会到街头去吃拉面。特别是寒冷的冬天,吃拉面更有一种不同往日的感觉。满分作文网www.ZuoWenWang.net街道上,凛冽的冷风呼呼的刮着,但这家老面馆的生意依旧红火。

走进面馆,就听见大锅汤水咕咕作响,牛肉的香气充盈其间。这时就见师傅把揉好的面团在案板上搓成粗长条,两手拉住长条两头迅速的甩一下然后交叉旋转,面条就像一条巨大的麻花。再拉起两端再甩一下,再交叉……就这样不断的拉、甩、交叉,苗条就像皮筋一样很有弹性,乖乖地听师傅指挥。起先是一条,后来就变成两条、四条、八条、十六条,条数越来越多,面就越拉越细。不一会儿,面团拉成了面条,细细的面条感觉都能穿针,这手艺不得不令人叹服!接着师傅将面切成三段,放入锅中。趁这会间隙,师傅拿出一个大碗盛上早已熬制好的牛肉汤。

那细细的面丝在沸水中翻了个身便出锅了,盛入碗中,一根根面丝互相缠绕,晶莹剔透,光滑圆润。接着往碗里加上几片牛肉,撒上些许葱花和香菜,一碗拉面大功告成。热气腾腾,散发出浓浓的香气,让人不禁垂涎三尺。当师傅面带微笑热情地将面端到面前,你一定迫不及待地要去品味这碗美味。一根根面条吸入嘴中,慢慢咀嚼,不仅味道鲜美,而且劲道实足,再配上一口牛肉汤,那幸福的感觉随着汤沁入五脏六腑,令人回味无穷,真是此味只应天上有,人生难得几回尝!

一时间,“哧溜、哧溜”吃面的声音此起彼伏,吃客们个个满脸红光,额头冒着汗花。门外寒风依旧,店内却温暖如春。当你满足地放下碗筷,踱出店外,那一切的寒冷便都不再惧怕,身上暖洋洋的,那一刻让我深深的记住了师傅的巧手艺……

篇三:谁的巧手艺

林姝惠

“谁的手艺巧?”“他的手艺巧。”“真的?”“不骗你。”“我不信,他成绩不好,而且上课不听讲。”“谁说手艺巧的人非要成绩好而且上课听讲呢?”

有一次,我和朋友为了“谁的手艺巧”吵了起来,我们看重的人是一个“天才”,一个有些狂妄的天才,他没有出众的成绩、出众的人缘、出众的相貌,但他却有出众的手艺。他喜欢折纸、画画,也喜欢看书,甚至到了不听课的程度,但这些许多人都拥有的爱好,却被他发挥到了极致。

他喜欢画画,可从不按规矩画画,但“闭门造车“却也获得了极大的成就。他不像一些学画画的人,张口蒙娜丽莎,闭口达芬奇。从恐龙到铅笔,都是他的模特,这些廉价的模特,正是带给他许多人已完全失去了创造力。

他喜欢恐龙与昆虫,也对此很有研究。所以他的折纸艺术总以它们为主题,经常他的抽屉里塞满了各式各样的折纸作品,个个都紧致至极,嘴可以开合,能够站立,爪子上还有关节。可是打扫卫生的人却不这样看,他将扫帚粗鲁地伸进抽屉,将艺术品全部搅出来。那些白色的、小小的东西,像雪花一样飞舞着,轻轻地在空气中旋转,慢慢地、随意地落在地上,最终被扫进了垃圾箱。但愿他没有看到这一切。

我望着那灰色的垃圾箱,假若他知道,他该多么难过,他曾倾注了大量心血的艺术品。也许有一天,考古学家们挖出了这个垃圾箱,把那些艺术品陈列在博物馆里时,人们一定会认为他是个伟大的艺术家。

篇四:我们的巧手艺

胡杨

工程院内电线电灯有乾坤,葡萄灯,衫斯城,摩斯电码蹦迪屋,各个精彩绝伦,不过说里面最好的还是我们“红石小组”的巧手艺

“今天,工程院内第一次开工,我们的第一个任务是连接一个电路。同学们自己思考后。连接一个简单的电路吧。”老师在讲台上,指着黑板上的示意图:“告诉大家一个小技巧,我们有两种线路可以选。一种是刚刚大家练的串联,还有一种就是并联。它可以让你们的灯,变得更亮。”。老师话音刚落,同学们就开始有点按耐不住了,各个摩拳擦掌跃跃欲试,都想当第一个吃螃蟹的人。眨眼间场面就热闹起来:有的不管三七二十一把电线扯出来就固定在板子上,因为没有仔细研究结果搞得一团糟;有的联合同桌,仔细的思考琢磨一步一步尝试,忙的满头大汗,有的交头接耳窃窃私语地讨论。我们组也迅速融入到这热火朝天的氛围中。

小秦拿起一根电线,轻轻的把铜丝剪出来,并搓成一条线。又仔细的把它戳进电池盒的孔里,再打一个标准的结。俗话说:“当局者迷,旁观者清。”我一边帮着操作,一边以旁观者的角度检查工程。就这样,我们双剑合璧认真仔细的去完成每一步。“哇,这个亮了!”小秦咧着嘴掩饰不住的叫到,“第二个也好了!”,“又一个!”“完美!”转眼间四盏灯闪闪发光,像一串发光的小葡萄。接着我们又给这个葡萄等配上城堡,配上装饰,让它更生动。

这时老师悄悄走过来,低下头认真的看了又看,赞叹“你们组很用心,手艺真巧,一会让大家都来看看”。就这样在工程院内,我们的巧手艺做出了很多好东西,自己觉得收获很大,也得赢得了同学们羡慕的的眼光。

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