这也是课堂400字作文

篇一：这也是课堂400字作文

王一凯

这是三年级下册时的一次春游。在这次春游中，一个同学给我上了一堂课。

“突突突——”激烈的枪声在耳边环绕，我们正满头大汗地打着CF，互不相让，对第一名宝座展开了激烈的角逐。突然，一声痛苦的叫声传来。我闻声望去，只见那里围了许多同学，着实让人好奇，便挪动脚步，前去一探究竟。

随后，教官也来到“案发现场”，拉起了坑里的同学，拍了拍他身上的泥土，严肃地问道：“怎么了，为什么会这样，不是说了这只是个游戏，怎么都有同学掉坑里去了？”“教官，我是被绊下去的，可是我没看清是谁！”只见那个同学大声叫道。瞬间，现场沸腾了，宛如一个嘈杂的菜市场，响起了各种各样的回答声。“不是我！”“也不是我！“我一来就这样了”……大家纷纷摇头摆手，示意这事情与自己无关，生怕被牵扯了进去。

就在这时，一个同学小心翼翼地说：“教官，是我——把他绊了下去。我是不小心的，当时在低头系鞋带，那个同学跑过来，绊住了我的脚，才……”当听到事情的真相后，那个同学的怒气也瞬间消散了：“没事没事，我跑太快，没注意到人，也有错。”最后两人互相拥抱，一切不愉快就像是过往云烟消散。

虽然，系鞋带的同学闯了祸，绊倒了那位同学，但是因为他的诚实，将原本紧张的气氛化解，也解开了误会。将自己的错误诚实地告诉大家，这样的举动是值得大家学习的。

这个同学给我上了宝贵的一课。

篇二：这也是课堂400字作文

张若绮

在我们的生活中发生过许多事情，它们就像是我们的课堂一样，可以告诉我们许多道理。

一天，我正在桌子旁埋头苦战，突然，一道拓展题像拦路满分作文网www.ZuoWenWang.net虎一样挡住了我的去路。这种题目相当于奥数题，虽然我学过奥数，但却写不出来。我先用第一种思路一试，不对，再换一种思路一试，还是不对。霎时间，我的眉头紧紧皱起，感到脑袋都要裂开了，可依旧无解。我越想越气，“啪”的一声，重重地放下了笔。

我气鼓鼓地坐在沙发上，想道：既然想不出题目，那么就让我来看电视好好放松下脑袋，说不定就想出来了。我给自己找了一个完美的借口，顺理成章地打开了电视机，开心地看起了电视。电视里正在播放着《千手观音》这一节目，看着数人站成了一条笔直的线，仿佛是融为一体，最后只剩下一个人。她们的手势整齐划一，错落有致，绝没有半点差错。如此美丽的表演，令我如痴如醉，心中不由自主地赞叹：哇，多么美的舞蹈啊！她们肯定都是数一数二的舞蹈家。这么好的表演效果，可不是一般人能够表演得来的。

一舞毕，我仍是意犹未尽。此时，电视里主持人的介绍将我从美妙的舞蹈中拉了回来，我得知了一个令人震惊的消息——她们竟然都是聋哑人！我瞬间目瞪口呆，半天说不出话来，我不敢相信，这么美妙、默契十足的舞蹈，竟是一群聋哑人跳出来的。天哪，那她们要经过多久的训练啊！她们听不到音乐的律动，却能默契十足地随着音乐舞动，配合得如此默契。这不禁让我想到了我们班跳广播操时宛如群魔乱舞的情景，简直惨不忍睹，一塌糊涂。两者相比，简直是天壤之别。

我想，她们排练《千手观音》时一定是遇到了许多的困难，但最后却给观众呈现了如此精美的舞蹈。在这过程中，她们肯定是努力地去寻找解决的方法，不气馁，不放弃，才让我们看到了如此优秀的作品。想到这里，我不禁感到一丝羞愧：自己碰到一道拓展题，没写几下就想放弃，而她们为了舞蹈，可以没日没夜地练习。于是，我便起身去书房，继续与我的题目奋战。过了许久，我终于破解了这道“世纪难题”。

我坐在书桌前久久没有起身，思考许久，不禁要感谢《千手观音》的演员们，因为是她们给我上了一堂受益匪浅的课，告诉我不论在什么时候，遇到困难都不要害怕，总会有解决的办法，只要你坚持，就可以胜利。