篇一：巴掌与吻
今天，我看到了一幅漫画。刚看时我一点儿也不理解意思，只觉得很有趣。可我又一次看时，我怔住了。
这一幅漫画，描述的是一次考试，一个小孩考了100分，他的妈妈给了他一个香香的吻；而另一个小孩只考了55分，他的妈妈给他一个巴掌。可当下一次考试后，考100分的小孩退步了2分，只考了98分，他妈妈就给了他一个巴掌；而考55分的小孩进步了6分，考了61分，他妈妈给了他一个香香的吻。
这幅漫画运用夸张的手法，讽刺了现在某些家长过度关注孩子的成绩。他们并不是很在意孩子到底有没有掌握知识。因为在他们的眼里，孩子只要考得好，就是好孩子；考得不好，就是坏孩子。孩子进步就要好好表扬，退步就应该狠狠批评，甚至体罚。为什么呢？因为在他们看来，学习好一切都好，其他方面就可以稍微忽略，但考试只是用来检测学习效果的方式，并不是唯一的方式呀！
现在有多少家长想让孩子成为人中龙凤。但我觉得我相比漫画中的孩子，我却十分幸福。我考得好时妈妈会对我说：“千万不要骄傲，要谦虚。记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’”我考得不理想时，妈妈不会批评我，而是和我分析错在哪儿，下次要如何做……我妈妈对我的成绩并没有太多的限制和要求，只要中上游就可以了。在我的兴趣爱好上她也不会插手，我想学什么都可以，想学画画、书法、体育她都不会干涉，这比起那些只看中成绩的家长，对孩子方方面面都横加干涉的父母，好多少呀！
我想告诉那些家长：“不要太看重成绩，也不要把成绩当做衡量孩子的唯一标准，而更应该关注孩子的健康。难道还有比这个更重要的吗？(泰河小学卞畅)
篇二：巴掌与吻
今天老师给我们看了一副四格漫画，刚开始有些不理解，细细品味才发现这幅画令人深省，尤其是对家长而言。
图中第一次考试，一名同学手扬一张满分的考试卷子，脸上有着一个香香的吻，满分作文网www.ZuoWenWang.net神气十足，显然他得到了父母最热烈的奖励。而在他一旁的另一名同学则垂头丧气的，拿着55分的试卷，一个红红的巴掌印出现在他的脸上——他挨了一顿“竹丝炒肉”。而第二次考试那个考满分的同学退步了两分，巴掌印换到了他的脸上，之前的神气一扫而光，取而代之的是一脸的丧气。而另一个同学则进步了，由不及格到及格，虽然只考了61分，但他被给予了一个香香的吻，满面春光。
那个成绩好的同学只退步了两分家长就打骂了他，而成绩较差的那个同学进步了一点就被表扬了。两个同学的遭遇前后形成了鲜明的对比。考试只是测评学生对知识的掌控程度，可现在，在那些家长眼里就是判断一个学生好坏的“试金石”。在家长们的眼里，难道学习就只是为了能考出好分数好成绩吗？难道分数比孩子的全面发展还重要吗？
这幅漫画不仅仅是讽刺那两个孩子的家长，还批评了现实生活中的一些家长望子成龙，望女成凤，为了成绩把孩子送到各种补习班，让他们痛不欲生。他们不就像漫画里的家长一样吗？但我很幸运，我的家长并非如此，即使我考得好，他们也只是平静地让我继续加油，当我考差时也没有像漫画中的家长一样打骂我，而是和我一起分析原因，鼓励我不要气馁，以后再努力。并且除了学习，他们还注重我的全面发展，关心我的身心健康，希望我能快乐成长。
我认为这幅漫画赤裸裸地讽刺了那些把成绩当做唯一评判的家长，他们满怀期望地想让孩子变好，但其实这样只会伤害了孩子。希望他们能早日幡然醒悟，不要将分数当成衡量孩子好坏的唯一标准，而是更注重孩子的健康与快乐。（九峰小学王嘉威）
篇三：巴掌与吻
一幅讽刺性的漫画，给了我深刻的印象。
今天我看见了一幅漫画，内容是有两个小学生，第一个孩子考了100分，得了一个吻；另一个考了55分，得了一个大嘴巴子。而第二次，考100分的孩子考了98分，被扇了一个大嘴巴子；而考了55分的人，这次考了61分，收获了一个吻。
这幅漫画讽刺了家长们过于看重成绩，不顾实际情况就下定论的现状。如果每个家长都像他们一样，孩子的心理阴影会越来越大，并且会失去童真的笑容与快乐。家长们可以依据孩子的兴趣进行培养。贝多芬学音乐时，老师说他没有音乐天赋，如果他的家长都像这幅漫画中的家长一样，那就不会有《致爱丽丝》《命运交响曲》等这样华丽的乐曲了。
现在的一些家长跟漫画中的一样，只看重分数，如果考得好就奖励，考得不好就惩罚，这样是不行的。在孩子考得不好时需要家长耐心讲解并鼓励，考得好时应告诉孩子不要骄傲，再接再厉。更重要的是培养孩子多方面的兴趣爱好，让孩子成为一个全面健康发展的人，而不是只有成绩好的畸形儿。
这是我看到这幅漫画后得到的启发。（长江小学潘颖轩）
篇四：巴掌与吻
成绩就代表一切吗？
今天我从书刊上看到一幅四格漫画，它让我的心情久久不能平静。
漫画中画的是两个孩子考试后的景象。第一个孩子笑容满脸，脸上还有一个引人注目的吻，原来他考了100分，父母奖励了他；而第二个孩子却愁眉苦脸，脸上有一个鲜红的巴掌印，原来是他只考了55分，父母十分生气，于是给了他一个大巴掌。而第二次考试，第一个孩子却满脸愁容，脸上的吻变成了巴掌——他考了98分，退步了2分，父母生气了，狠狠地给他了一个巴掌；第二个孩子脸上的巴掌却换成了吻，因为他考了61分，进步了，于是父母奖励了他。
看完之后我陷入了沉思，漫画家用这幅漫画要表达什么意思呢？原来是讽刺了家长们过于看重孩子的分数，考得好就奖励，考得不好就惩罚的现象，他们不了解孩子到底掌握了多少知识，只一味地把成绩当做衡量孩子好坏的标准，全然不顾孩子的感受。
这虽然是幅漫画，但在现实生活中也有类似的现象。一些家长望子成龙、望女成凤的心情十分急切，把成绩当成检验孩子优秀与否的唯一标准，让本该快乐的学习变成了一件对孩子来说是恐怖的事情。他们把成绩看得比孩子的身心健康还重要，成绩好就是好孩子，成绩坏就是坏孩子，家长们这样的想法是错误的，请不要把成绩当成评价孩子好坏的标准！
成绩是用来检验一段时间内的学习成果，而不是检验孩子未来的好坏，这种连我们小学生都知道的道理，为什么大人却执迷不悟呢？（九峰小学杨志洁）
篇五：巴掌与吻
今天我在上网时看见了一幅漫画，它的内容很简单，但却让我想到了很多。
漫画内容是这样的：有两个孩子，第一个男孩的脸上被妈妈吻了一口，他非常高兴，把手里的那张100分的卷子举得高高的，脸上洋溢着笑容；可第二个男孩却被妈妈扇了一个又重又红的巴掌，他垂头丧气地看着试卷的内容，眼睛一眨不眨，呆若木鸡。第二幅图的内容里，第一个孩子考了98分却挨了一个巴掌，第二个孩子考了61分，比上次进步了6分，收获了妈妈一个香香的吻。
我看着看着，心中不禁想到：这可能吗？显然这幅漫画是用夸张的手法讽刺了一些家长只看重成绩，不顾孩子的心里感受，也不关心孩子是否真正学到知识。父母的这种行为让孩子们以为在爸爸妈妈的心目中成绩是最重要的，什么也比不过。
在生活中难道没有这种不分青红皂白的家长吗？当然有。在一次考试过后，我遇到了我们班的同学，就因为他的数学考了80分，他被家长狠狠打了一拳，他妈妈严厉地呵斥道：“考这么差让我脸往哪里放？你真是丢光了我的脸！”说完又打了他一巴掌，他却一直坐在那里呆呆地看着试卷，一动也不动，眼泪“唰”的一下子落了下来。
家长们，请你们不要这样过于看重成绩了。假如只看重孩子的成绩，那么一个孩子其他方面的兴趣爱好就变得无足轻重，最终孩子得不到全面发展。这对孩子的健康成长是不利的，有可能让孩子失去原来纯真快乐的笑容，取而代之的是郁郁寡欢和沉默寡言……
家长们，请你们把孩子的快乐放在第一位，给予他们关爱与鼓励，而不是一味地斥责。请给他们一个快乐的童年吧！（绍成小学曹睿涵）
篇六：巴掌与吻
最近，我看了《巴掌和吻》这幅漫画，这幅漫画讽刺了家长对孩子的成绩过于重视，给孩子留下了心理阴影。
这幅漫画画的是有一次考试，第一个孩子考了100分，得了一个暖暖的吻；第二个孩子考了55分，却得到了一个鲜红的巴掌；另一次考试，第一个孩子考了98分，退步了2分，得到了一个狠狠的巴掌；第二个孩子考了61分，进步了6分，得到了一个香香的吻。
通过这个故事，我想告诉全世界的家长：不能因为孩子的成绩退步了一两分就来评判是好孩子还是坏孩子。望子成龙、望女成凤，过于注重孩子的成绩，反而让那些成绩不好的学生学会了抄作业，让那些成绩比较好的学生产生自卑心理，成绩直线下降，在别人的面前永远都抬不起头。
在生活中，我也有过这样的经历。记得那是一次英语考试，我考了96分，妈妈给了我一枚香吻，一个劲地夸我；而另一次考试我只考了92。5分，妈妈一看我的成绩，顿时拉下脸来。其实那次考试很难，班上达到90分的同学不多，可我却还是受到了妈妈的批评。
我想呼吁家长：不要过于注重分数和成绩了，更值得关注的是孩子的身心健康。（泰河小学夏晨杰）
篇七：巴掌与吻
考试之后，一位孩子脸上洋溢着微笑，他手上的卷子印着鲜红的100分，另一位孩子愁眉苦脸，脸上还有一个巴掌印，试卷上稳稳地躺着55分。第二次，又考试了，上次考100分的同学考了98分，脸上多了一个又大又红的巴掌印，另一位同学却因为有进步，得了一个香香的吻。
这幅漫画是一篇高考作文的题目。看了这幅漫画，我陷入了沉思，这么多家长望子成龙，望女成凤，把孩子的课余时间用来做课外作业和辅导题，剥夺了孩子的自由，他们有没有想过孩子们的感受？家长对分数的重视难道胜过孩子的快乐吗？这些三岁孩子的都能理解的道理，难道家长都不知道吗？
看了这幅漫画，我不禁想到了自己的父母，他们并不像漫画中的父母那样。如果我考差了，他们不会训斥我，而是会给我分析试卷错题，让我总结教训；如果考得好他们会告诉我，要再接再厉，不要骄傲自满，他们会给我报我喜欢的兴趣班，真希望这个世界上的父母都能像我的父母一样，多关注孩子们的身心健康，而不是一味地注重成绩。
贝利小时候成绩很差，如果他的父亲像漫画中一样，只知道用分数来衡量孩子的好与否，那他还有“球王”的称号吗？爱因斯坦、童第周小时候成绩都很差，如果他们的父母都像漫画中的父母一样，还会有他们后面的伟大成就吗？
在此，我向全天下的父母呼吁：“放过孩子吧，还孩子一个精彩的童年！”（泰河小学江亦宁）
篇八：巴掌与吻
我看了一幅漫画，名字叫《巴掌和吻》，细细品味后就让人陷入了沉思。
这幅漫画讲的是有两个小男孩，一个小男孩第一次考试考了满分，家长开心地给他一个深深的吻，另一个小男孩只考了55分，脸上写满了苦恼，可尽管这样，家长也毫不留情地给他一个巴掌。第二次考试，原来那个满分的同学仅仅下降了两分，愁眉苦脸的，因为家长才不管那么多，二话没说就是一个大巴掌。而上一次考了55分的同学这次进步了，考了61分，妈妈给他了一个香香的吻。
这幅漫画虽然简单夸张，但讽刺了那些只看重孩子成绩却不关注孩子的身心发展和快乐，望子成龙、望女成凤的家长。我觉得这幅漫画形象地画出了那一类家长非黑即白的偏见，考得好就是大家眼中的好孩子，考不好就是不求上进的坏孩子，这评判标准太绝对化了吧！
看了这幅漫画，我深有感触，这幅漫画画的不就是我同学吗？有一次我看他身体不舒服，虽然考试没考好，但仍在坚持上学，那种精神真是可贵啊，可他的爸爸妈妈见他还是一个大活人，便不由分说把他打了一顿，给他报了奥数课、作文班等等。成绩没提高多少反而剥夺了他的休息时间，结果适得其反。我觉得这样的做法南辕北辙。但不止是他的家长，其实很多家长也是这样。
这幅漫画告诉了家长应该全面地看待孩子，不能把目光紧紧定格在成绩上，分数不能作为评价孩子的唯一标准。（大碶小学陈笑宇）