篇一：我最喜欢物理课
朱雅楠
物理课是一杯香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；物理课是一抹神情悠闲的白云，让人浮想联翩；物理课是一条浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。试问七门功课之中，我最爱哪一课。毫不犹豫，非物理课莫属也！
初见我的物理老师，完全看不出他的年龄。一是因为脸色，有些历史的厚重感；二是因为眼睛，他那炯炯有神的眼睛，常盈满笑意，上课时还不时地眨呀眨，真像老顽童。因此，说老师四十亦可，二十也无妨！他稀疏的头发似波浪温顺地爬在小岛上，乍一看，还以为是一名喜剧演员呢！
课前，万分期待。瞧，喻老师今天穿着一身崭新的西服，拎着一箱子稀奇玩意儿，满面春风地走了进来。我们正准备凑上去看。他笑嘻嘻地说：“请十二个小组长上来拿实验工具。”我一个健步如飞地跑了过去。只见喻老师递给我的是三样工具：一个木盒子，一个U形的铁棒，还有一个如棒棒糖似的小木棒。我好奇地把玩着这些玩意儿，听喻老师说上课要用，我便更加疑惑了，心想：“这些能干什么用呢？”周俊秀也没见过这个工具，拿过去当和尚念经的木鱼敲着。
课上，激动不已。“叮铃铃……叮铃铃……”欢快的上课铃响了。喻老师先指着白板上的“声音”二字，念出了我们今天学习的内容。接着，给我们放出了一段欢快悠扬的钢琴声——只听那动听的旋律里有小鸟互相问好的唱歌的声音，泉水汩汩流淌的声音，岩石因冲击互相碰撞的声音，还有微风吹过树梢，树叶“哗哗”的声音。那大自然的声音，听起来真让人如痴如醉啊！音乐完毕，我们又回到课堂上。明白了声音是由振动产生的原理后，喻老师又津津有味地向我们介绍这三个工具：原来这个木盒子是固定物，U形的铁棒是音叉，小木棒则是敲击音叉的工具。我们按照课本上的步骤，将音叉固定在木盒子上，再将乒乓球吊在十厘米长的胶布上，接着用木棒敲击音叉。只听“咚”的一声，然而音叉并没有什么变化，瞬间我大失所望。喻老师笑了笑，来到我旁边，让我再敲击音叉，并将乒乓球慢慢地接触音叉。周俊秀又一次敲击音叉，我小心翼翼地将乒乓球接触音叉……这一次，没想到乒乓球竟然奇迹般地弹起来了。“幻觉，这一定是幻觉！”我在心里默默念叨，于是揉了揉眼睛。没错，我没有眼花——乒乓球确实一碰音叉就被弹开，在我眼前左右摇晃着，这真是太神奇了！
课后，收获满满。时间如利箭“嗖”一下飞来，又如骏马“嗖”一下奔去。随着下课铃响起，我们大声回答：“声音是由波的形式传播。”喻老师笑脸盈盈地离去。
遨游在物理的知识王国里，是那么引人入胜！物理知识，使我们兴趣盎然，我爱物理课！
篇二：我最喜欢音乐课
汪青松
夕阳西下，一天课程快接近尾声，我们迎来了放松愉悦的音乐课。
若说语文课是知识的王国，那音乐课便是旋律的乐园。听，音乐委员起了个头，我们便被带入其中：“红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋……”这时，老师进来了，我们的歌声戛然而止。“你们这个调唱低了，应该这样……”老师的声音很轻柔，云雾般萦绕在我的耳畔。于是在老师的指引下，我们进入乐园开始漫游了。
若说数学课是与方程交谈，那音乐课便是与音符嬉戏了。看，老师将歌词写在了黑板上，带领着我们一字一句的唱了起来。唱到一些转音时，老师就细心地示范着，耐心纠正这句中的错误。我们的心情愈来愈激动，个个精神抖擞，热血沸腾的，好像饥饿的人们渴望得到面包一般，全神贯注地学着，下决心将所有的音符放到正确的位置上。我则心里默念：不急不急，慢慢来，“急着乱方寸，乱则费时间”。这种事情就是要凝神聚力，反复尝试，才能做到最好。这样一来音乐课反而紧张了起来。第一关，音符木马，总算顺利通关了！
若说英语课是ABC的组合，那音乐课则是哆唻咪的乐章。满分作文网www.ZuoWenWang.net瞧，老师正在饱含深情地唱着，我们竖起耳朵认真地听，闭上眼睛细细地品。手打着节拍，嘴也对着口型唱了起来，渐渐陶醉其中。老师的歌声如空灵的蓝水晶般清脆，我们的声音却如车祸现场一般。黑板上的“哆，嗦，咪，哆，瑞……”这一串的音阶，此时如天书没有两样。有的同学还在努力摸索着，有的人则用手撑着头显出很努力的样子，有的则开着小会，还嘻嘻哈哈的……第二关，快乐“哆唻咪”，就告一段落了。
若说物理课是现象反应的实验室，那音乐课就是美妙声乐的演播厅了。瞅，老师拍拍手说：“打起精神来，教了这么多遍，你们应该学会了吧？来大家唱一下吧！”又敲了几下桌子“红日初升，其道大光……1，2，3，走……”起完调之后，我们就望着黑板开始唱。好几次跑调的我们，被老师拉回正道上去。唱完后，老师对我们说出“很好”“不错”之类的话时，明明唱得很不好，但是老师始终带着淡淡笑容鼓励我们。下课了。最后一关，视唱过山车，我们没能经过考验，失败了，但永不气馁！
这节音乐课，虽然只有40分钟，但意味深长，我最爱音乐课快乐的氛围。
篇三：我最喜欢的体育课
也许是因为我身居体育委员一职，也许是因为男生天生好动，再也许是我想从athinboy（瘦瘦的男孩）变成astrongboy（强壮的男孩），我最喜欢是体育课。
“立正——向左——转，跑步——走！”这是我们体育课前的热身呢！每节体育课这都能产出很多笑话。
这不，卢颅又来捣蛋了。他把我们准备上完课踢的足球拿了出来，嬉皮笑脸地喊道：“是男生的都给我看过来！”正在跑步的男生同时扭头看向卢颅，竟不忘记保持住队形。卢颅把球向空中一抛，飞起一脚想把球踢进二十米开外的球门。所有人都期待着足球大破球门的情景。谁料，踢的角度过大，球一下子撞到了球门上面的栏杆，又从栏杆上反弹回来，像是个物理学霸似的，一个抛物线向卢颅的大头飞去……卢颅还在那儿得瑟，丝毫没有注意到这“飞来横球”，一个爆头的沉闷声顿时响起。卢颅被砸蒙了，一屁股杵在地上，一边用手摸着头和屁股，一边嬉笑着在草地打滚。我们谁都没料到是这样的一个“逊”爆了的结局，个个笑得上气不接下气。几个跟他玩得好的铁哥们，边笑边扶他起来，顺便在他屁股上拍了几巴掌。
卢颅这是硬是无话可说了，揉着屁股到处乱蹦。我们笑得更欢了，躺在草坪上学卢颅的窘样，笑得前仰后合。
正式的训练就开始了。第一次练100米速跑。“预备——”老师口令一发，第一排的同学立马身子向前微倾，一幅铆足了劲誓死冲到第一的模样。“嘟——”我的天哪！一向淑女模样的女生们，此时就像一头头母豹，奋不顾身要跟男生一决雌雄。第一项训练就在老师的哨声中结束了。
第二个项目是长跑，女生一听此言，个个哀声叹气；男生却都兴奋不已，纷纷做起准备活动来。男生先来。老师哨声一响，开始我们都很轻松地跑着，没有丝毫激烈的争斗。一等过了弯道，那就不一样了——黄宇，张野等人瞬间加速，甩掉一大半男生。我虽然紧跟在他们后面，但是到第三圈就难受要死，腰酸背痛腿抽筋，连呼吸都很困难。可黄宇跟没事人一样，速度不增不减，也听不出他跑步的沉重。在最后几十米，他突然发力，箭一般地射向终点。看他发力，我自然不甘落后，咽一口唾沫打湿一下干得要爆裂的喉咙，咬一咬牙跟了上去。终于跑到终点了，我一屁股坐到地上。黄宇一把将我拉起，推着我周边走走，还说：“王老班啊，你不要命了？剧烈运动后就停下，心脏可能会骤停的！”我回头看着黄宇，他一会儿做深呼吸，一会儿蹦几下，除了脸色红润一点儿，看着就跟没事人儿一样。我心里直犯嘀咕：“这小子是人吗？1000米跑完啥事没有，还甩别人大半圈。这是个从太空来的嘲笑我们的‘外星人’吧！”
体育课上，不仅有班里逗B们带来的无尽欢乐，更有用挥洒汗水的拼搏。只有在体育课上，我们的身心才能真正地放松下来。
体育课，我的最爱！