篇一：我的小伙伴500字作文
我的朋友是“杠精”
“中国杠精哪家强，就来温州找张翔。”众所周知，我有一位朋友，人称超级“杠精”。在他看来，万物皆可杠，一切都是为了杠！
那本是一个宁静的午间，可是老师不在。正所谓“老虎不在山，猴子称大王”，霎时之间，教室里吵吵嚷嚷，变成了热闹的集市。小老师坐不住了，如冲天的炮仗一下站了起来，大声喊道：“别吵了，就算自己没吵，那也把身边的人管住。”这时，杠精张翔清了清嗓子，问：“假如自己没吵，身边也没吵的人呢？”这一问，小老师愣了愣，半天才反应过来，把教尺往桌子上重重地一敲，不耐烦地说：“那就写作业，写好了就看书！”
可张翔是杠精啊！他怎么可能轻易退场呢？只见他嘴角往斜上方一挑，露出一抹痞痞的坏笑，举起手，故作正经地问道：“假如都做完了呢？”小老师再次语塞，脸红得像熟透了的番茄，感觉马上就要冲过去把张翔狠揍一顿。
安静了一小会，教室里又吵了起来。另一位小老师也坐不住了，把书往桌上一摔，深吸了一口气，说道：“你们啊！老师回来了，我告诉老师，大不了我们一起罚。”听到这话，闹哄哄的教室忽然安静了下来，个个都好像被点了哑门穴一般默不作声。但张翔硬生生打破了这安静的氛围，嬉皮笑脸地问道：“可没讲话还要罚吗？”
话音刚落，班级里传来了窸窸窣窣的笑声，让人感觉仿佛置身于蜂窝之中一般。当然，这位小老师的实力也不容小觑，他马上义正言辞地怼了回去：“因为你没有管好身边的人。”哈哈，但是张翔是好欺负的吗？他道高一尺，魔高一丈，没有片刻的犹豫，立马反唇相讥：“可假如自己没吵，身边人也没吵，那为啥还要被罚呢？”大家伙本来就瞅着看好戏，待听到张翔不依不饶的反问，不由得再次哄堂大笑。只有小老师没笑，他被气得哑口无言，头冒青烟，眉头紧皱，眼神中还流露出了一丝的尴尬。
终于，老师回来了。两位小老师像看见救世主般，跑了过去，把那位“杠精王”的“种种恶事”告诉了老师……结果，张翔同学独个领了罚。
这位“杠精”虽然给我们带来了无限欢乐，但也给他自己带来了种种不必要的麻烦。
篇二：我的小伙伴500字作文
瞌睡“虫”
我们班有一只瞌睡“虫”，无课不睡，无刻不睡。他就是小朱，是出了名的嗜睡之人，满分作文网www.ZuoWenWang.net毫不夸张地说，他甚至能在体育课上睡着了。
犹记那节课上，窗外微风袭来，语文老师用悦耳的声音讲起了一个生动的故事：“这故事发生在……”同学们无不竖起耳朵，直勾勾地盯着老师变化多端的面部表情，个个兴奋不已。只有一人完全不同。
没错，那就是瞌睡虫小朱。您瞧，这不，他又想睡了。他的脑袋一会儿左晃晃，右晃晃，时不时还转上一圈，好似一个雷达不停地旋转着，一会儿又一点一点缓缓地垂下去，垂到极限时，他又一个猛地抬头，这样循环反复，就如同小鸡啄米般，富有喜感。我忍不住朝他细瞧。只见他的双眼慢慢地闭上，又忽然猛地睁开，嘴巴时不时地张开来，越张越大，犹如鲨鲸捕食时将大嘴张开，让小鱼进入自己的嘴里一般。渐渐地，鼻腔内还发出了低沉均匀的呼吸声。
忽然，他停下了摇摆，脑袋猛地一下往胸前垂下。只听“咚”的一声闷响，他的脑袋已落在了桌面上。我不由得“嘻嘻”地笑，等着他的脑袋起来时，不料，它只稍微动了动，随后便懒洋洋地伏在一只手臂上。他神态怡然，嘴角淌出了亮晶晶的哈喇子，而另一只手臂软绵绵地垂在桌边。“呼噜噜”，一阵呼噜声响彻教室的每一个角落。
“小朱！给我起来！别睡了！”语文老师眉头一皱，大声地喊道。可小朱依然没有醒来的痕迹，继续保持着原始的睡姿，还咂巴了下嘴巴，显然在做什么美梦呢！“哈哈哈……”全班捧腹大笑。老师见状，疾步走到他桌前，用力拍了拍桌子，他这才慢悠悠地抬起头来，揉揉眼睛，伸伸懒腰，抬手擦干嘴角，难为情地笑了一下。老师晃了晃头，一脸无奈，而我们则早已笑岔了气。
这就是我们班的瞌睡“虫”，一只睡劲十足的瞌睡“虫”。
篇三：我的小伙伴500字作文
我们班的“作业机”
他是我的同学，人称“作业机”。
这天，又到了作业格外多的星期五，见到这满满黑板的语文作业，大家都愁容满面，叫苦不迭，可他虽眉毛紧锁，却二话不说就开始掏书包了。
首先，他井井有条地将作业堆成了两堆，一堆放写完了的，一堆放待写作业。接着，他就开始沉浸在了自己的作业世界中。他一会儿嘴念念有词，好像在跟人议论作业；一会儿眼中迸射出兴奋的火花，好像找到了什么稀世珍宝似的；一会儿，他像喝醉了酒似的，满脸的激情澎湃、忘乎所以。他的动作也是极为经典的，有时他咬咬笔头，似乎咬笔能给他带来灵感；有时抓抓头，似乎抓头能给他带来好运。总之，他一投身到作业中时，便是一副如痴如醉的模样，好像整个世界就只剩下了他和他的作业。
突然，一声清脆的拍桌声传至我的耳膜，他旁若无人地大喊道:“哦！我知道了，原来是这样写啊！”我无奈地摇了摇头，拍了拍他的肩提议道:“咱们出去玩吧！”可他没有理我，我又喊了他几次，他只一味地向我摆手。唉，好吧，就让他沉浸在作业的世界中无法自拔吧。
数学课的铃声打响了，他看了看老师还没有来，又赶忙掏出作业来写。可不写还好，一写不得了，他像被书黏住了一样，两耳不闻窗外事，目光始终离不了作业。老师进来时，他仍在埋头苦写呢，完全没发觉老师虎视眈眈的眼神，还傻傻地“呵呵”笑了两声。老师一步步地挪到他的座位前方，他依然浑然不觉，直到过了许久，他不知是突然想起了什么，刚抬起头，就和老师四目相对，吓得他整个人都僵住了。
“我们要选出五位成绩优异同学去看《少代会》这个节目，”老师报了四个同学的名字后，敲了敲“作业机”的桌子，说道，“你也去！但是去的时候不许带作业！”我们听了，哄堂大笑起来，而他微微低下了头，涨红了脸。一下课，果不其然，他又回归作业的世界了，这个世界又被他抛诸脑后了。
对他来说，“作业机”这个称号真是实至名归！
篇四：我的小伙伴500字作文
邋遢大王
俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”话虽是这么讲，可“爱美之心，人皆有之”。干净清爽的男孩子，谁见了不朝他笑？可惜，小潘同学显然是属于“见了朝他哭”的那一类。
小潘同学年方十二，放在古代，那准是一名俊俏的少年郎——当然古代人可能更容忍不了他。他的皮肤虽然白皙，可他的衣服却是“五彩缤纷”的，甚至再勾勒几笔就成了一幅极具想象力的抽象画。
最严重的一次染色行动发生在一堂美术课，那场面令人记忆犹新。当时，班里班外人头攒动，进进出出，川流不息。“哼！知道的羡慕我们在准备水果拼盘材料，不知道的还以为我们在排队验血呢！”我嘴上虽然抱怨，但仍然左一步，右一钻，兴奋地挤出人流去洗水果，哗啦啦的流水溅起了水花，我的心情也像水花一样翻腾。彼时的我太过激动，以至于忘了自己和小潘这“定时炸弹”在一组，仍在高兴地哼着歌儿……
“你这是？”我震惊地愣在原地，手都不知道往哪儿放，“天，我居然把你忘了……”我盯着小潘桌上放着的那半个西瓜，那四下流淌的红色汁液，那乱七八糟的裂痕，一看就是被人硬生生地摔开的。而小潘正用他沾满黏腻汁水的手把另一半的西瓜切成不规则的小块，随手放进那明显过于小巧的榨汁机中，手指轻轻按下按钮的瞬间，轰鸣的嗡嗡声以小潘为中心席卷了整个教室，甚至逐渐转变为隆隆的“格格”声。
大家条件反射般地四下散开。渐渐地，声音转弱，直至完全没有一点声音。大家你望望我，我看看你，一股脑凑了过去。空空的杯子被倒进了红如鲜血的液体。大功告成？不，小潘的手不经意地一推，红色的汁水随着地心引力宣泄而下，颇有庐山瀑布的意味。然而接下来，他毫不犹豫地把沾满果汁的黏糊糊的手在衣服的下摆随便一蹭，衣服上霎时又添了一抹鲜艳的红色。与此同时，他还扭过头来朝我们咧了咧嘴，仿佛获得了荣誉勋章一般兴奋。
五彩斑斓的可怜衣服，邋遢的小潘同学，“邋遢大王”舍他其谁！
篇五：我的小伙伴500字作文
吾班“马小跳”
每个班都有一个“马小跳”的存在，我们班尤其多，其中最调皮的还属他！
一次科学课，在老师到来之前，教室里人声鼎沸，像一锅刚烧开的水，大家你一言，我一语的，不停地冒着泡，根本没有停下来的意思。这时，轮到马小跳上场了，他右手握着雨伞，“嗖”的一下蹿上了讲台：“孩儿们，别吵了！俺老师就来！”同学们见了，顿时笑作一团。但很快地，大伙像是商量好了似的，合上了刚刚咧得大大的小嘴，看看教室门口，又看看讲台上的他。他以为是自己无与伦比的魅力震慑到了大家，于是更加自信地昂起了头。就在这时，他就听见一个声音喊着他的名字，他不假思索地答道：“哎，你爷爷在此！”刚说出口，他似乎是发现了什么，循着声音的源头看去，只见科学老师夹着一本教案，站在了门口，脸上挂着一副捉摸不透的笑脸。这下，马小跳被吓得面色全无，“哇”的一声，连滚带爬地从讲台上冲回自己的座位。当然，他精彩绝伦的表演获得了美好的“回报”——抄课文五次的大礼包。
不仅如此，他还经常在走廊上打篮球。看着他不管不顾的“英勇”身姿，我们都不得不提醒他：球会从二楼掉下去的。可他却仍然我行我素，不以为然地把头一甩：“我的球技好得很，不可能掉下去。”怕什么来什么，我们最不想看到的事情最终还是发生了。这天，“马小跳”在走廊上表演他高超的球技，可也许篮球正处在叛逆期呢，它在空中绕了个弯，从二楼直接飞了出去，好巧不巧，恰好砸到了老师的车上。结果，他又收到了那份熟悉的大礼包——抄五次课文！
哎，我们班的这位“马小跳”比起杨红樱笔下的马小跳，那真是有过之而无不及啊。
篇六：我的小伙伴500字作文
“活宝”来了
要说起大“活宝”，你一定不认识。认识了他呀，你简直要被气疯，而我就是被他气得半死的其中一员。
那是个凉爽的秋日，我正享受着周末的愉快时光，却被爸爸强拉着去理发店剃掉了一头浓密的秀发。我望着镜子里光溜溜的圆脑袋懊恼不已，爸爸却在一边告诉我这样凉快。好吧好吧，我只好在这颗“聪明绝顶”的脑袋瓜上套了一顶帽子去学校。
进了学校，我拼命地往人少的地方钻，走得小心翼翼，像个做贼心虚的小偷一样东张西望，生怕被同学们发现我那颗锃明瓦亮的“小灯泡”。幸好，这样战战兢兢地过了一天，同学们似乎并没有注意到我的异样。正要踏出校门的我正暗自松了口气，一扭头却看到了他。
我暗道不妙，眼看着他走过来，只好与他打了个招呼，心中暗暗祈祷他快快离开。可天不遂人愿，他的手转眼就摸到了我的头顶上：“嘿，干什么呢？鬼鬼祟祟地捂着个帽子！”幸好我反应快，一面闪身躲开，一面抬手遮挡，把他的手甩到了一边。我生怕他“贼心不死”，赶紧瞪起眼睛吓唬他：“干什么！”他这次倒是换了一副笑脸，嘻嘻哈哈地打圆场：“哎呀，你这是干什么呀，不就是一顶帽子嘛。”我懒得与他纠缠，丢了句：“你随便，我走了。”说完，我赶紧加快脚步匆匆走开。
谁知正当我放下防备之时，帽子冷不丁被他扯了下去。顿时，我的“顶上秘密”暴露无遗。我一时不知所措，而他也被我这颗闪闪发光的“小灯泡”惊呆了。下一刻，他立即反应过来，指着我的脑袋瓜笑得前仰后合。我气得涨红了脸，他却笑得停不下来，好半天断断续续憋出一句话：“真想不到你的发际线这么超前，都快赶上老头发际线的潮流了，真是太棒了。”
我气得浑身发抖，血液直往头上涌，像只发怒的豹子一般，一个箭步冲上去，夺回我的帽子。而他似乎也慌了，一边逃，一边大喊：“大家快来看他的新发型呀，这‘高不可攀’的发际线太有意思啦……”这下子，同学们像是炸开了锅，把周围堵得水泄不通，对着我的发型议论纷纷。我被堵得结结实实，眼睁睁地看着他消失在人群里，整个人又羞又气满脸通红，却无可奈何。忽然，又隐约听到身后传来一句：“不用感谢我，免费让你成为学校大红人！”我转过身，却连他的一根头发也没看到。我气得火冒三丈，却无计可施，脸上更是红得“更上一层楼”，像是刷了层辣椒油一般热辣辣的。为了解决眼前的困境，我只好匆忙戴上帽子，从人群里逃走了。
什么？“活宝”又来了？哦，不，那关于“活宝”的其他事就容我下回再讲吧。此刻，我还是先撤为妙。再见！
篇七：我的小伙伴500字作文
搞笑大王
“唉呦！哈哈哈……别……别说了，我……我有点儿喘不上气，哈哈哈……”我捧着肚子，仰面朝天地大笑着。大家一定疑惑是什么让一个笑点相当高的人笑成这样？请听今日六（2）中队为您如实播报。
现在，让我们把画面切换到操场。下午2点15分，是六（2）班上体育课的时间。同学们正健步如飞，带着对体育似火一般的热情激情四溢地奔跑着。只见一位身穿白蓝上衣、深蓝色裤子的小胖墩十分抢镜，他不停地扭动着妖娆的身姿，迈着猫步，手指向上翘起了造作的兰花指，两只手臂像游泳一样在空中有次序地画着圈，还不断地“吭哧吭哧”喘着气。旁边的女生见了，无不用双手捂住了脸，笑得直不起腰来。霎时之间，队伍乱成了一团，如毛线团的线缠在了一起一般，乱糟糟的。
可这还没完！就在大家笑得前仰后合之际，他又故意扑倒在地，整个身子服服帖帖地趴在了地上。大家都担心他会出什么意外，赶紧上前把他团团围住，想把他扶起来。他却忽然回眸一笑，紧接着大喊：“快来人呐——我可是千金大小姐，可不能走光了！”说着，他便装作一幅羞愧难当的样子，扭扭捏捏地坐了起来。
笑点再高的同学也忍不住了，都纷纷加入大笑不止的队列中，个个笑得眼泪都出来了。哪料，那边笑声还未止住，这边又使出了一个大招——他故意发出嗲嗲的声音，用怪异的语调，说道：“好坏坏，你们信不信人家用小拳拳捶你们胸口？”“哈哈哈……”我们再次笑倒在地。
哈哈，怎么样？这位搞笑大王是否成功地把你逗乐了呢？如果你笑了，那就敬请期待和关注六（2）班中队下周二晚上8点关于搞笑大王的后续报道吧。
篇八：我的小伙伴500字作文
爱起哄的“小狐”
狐精一词，起初用于形容亡国妖姬妲己。可如今，吾班有一人，其面容姣好，心思玲珑，又不乏清纯可爱，为有别于亡国妖姬等人，我便称其为“小狐”。
“小狐”生就一副好模样：娇小玲珑的身姿，细长却又深邃的眼眸，高挺而又精致的鼻子，小巧的嘴巴，还有着一头可与狐狸尾毛媲美的柔顺蓬松的头发。她尤爱戴二枚彩色发卡，与雪白肌肤相映成趣。
“小狐”的过人之处，不仅在于她能把男生哄得团团转，更在于她无人能敌的起哄本领。你们且看，班级里有人吵架了！“小狐”第一个赶到现场，但她并不着急劝架，而是用手理理“云鬓”，开始播报：“大家好，欢迎来到我们班的吵架现场！你们看！xxx说出了一串难以理解的新鲜词汇，接着……”她说得边说，边踱来踱去，口水飞溅，脸都涨成了粉红色。说到高潮时，她都忘了自己姣好的形象，用那双仿佛能洞察一切的机敏双眼仍死死盯着吵架现场，激动地拍拍桌子，一蹿三尺高，不时向大家抖一个包袱，逗得大家哈哈大笑。渐渐地，男生们脸上的怒气也少了几分。过不了多久，男生们握手言和，而她总会累坏了似的大口喝水。“你们下次还是少吵架吧，我很累的，好不好？”她嗔怪道，又骤地眯起了眼，嘴角微微上扬，“算了，为了保住我的饭碗，你们还是多吵吵吧！哈哈哈……”有人也许会说，起哄总归是不好的，老师怎么都不说说她呢？哈哈，那你就说错了！若没有“小狐”，我们还会天天吵吗？不，应该是天天打！
“小狐”起哄的本领可谓无人能敌。前几日，我们班有男生和女生撞在了一起，她立刻意味深长地拍拍手，发出“哦——”的一声，神情既娇情又夸张。
呀，我们班的“小狐”真是个本领高超的起哄王啊！