篇一：我的老师作文500字
李芳莹
她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响……她就像一个春天，在我们年少的心里茸茸地种出一片绿来。她——我们的班主任，郭老师。
我很喜欢听她讲课，她的课堂氛围很活跃，她讲的课也是样丰富多彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的世界。每一次我回答问题，表面上毫无波澜，但那内心却如沐暖阳如吹煦风。
她的眼神犀利。有一次听写，我在家没有做好准备，听写时有好几个字都没有写上。于是，我萌生了一个想法，偷偷的看一眼同桌的。“李芳荧，把笔放下！”听到了这个声音，我的心咯噔一下，坏了！被老师发现了。我赶紧用笔把那些偷瞄的给划下去。儿我在那几天，几乎不敢看老师。
自习课上，是绝对不允许回头说话的，可我偏偏有东张西望的毛病，有什么动静，我都会回头看看。那次，我不仅回头了，还说话了，更重要的是还被老师抓了个现形，那种慌乱，久久都未曾散去。
班级的语文早自习，我背诵很快。有一次背一篇短诗，我很快就背下来了。我去找老师背，”老师笑着对我说：“李芳莹，你背东西这么快吗？”我顿时心花怒放，笑着轻轻的点点头。表面淡定的回到座位上。之后，因为老师的那一句话，我背诵几乎都是第一个去背的。一句话，对于说的人来说或许如行云掠过，但对于说的人来说，有时，激励其一生！
老师，愿您与春天同在！
篇二：我的老师作文500字
李欣
老师是蜡烛，照亮我们的心；老师是园丁，为我们浇水施肥；老师是路灯，在迷茫中为我们指引方向。
她个子不高，中等身材，却有一双犀利的眼睛，似会说话。一旦有同满分作文网www.ZuoWenWang.net学上课在背后搞小动作，她总能第一个发现。这不，有一次上课，我在和同桌小声唠嗑，刚好被正准备进班的她（——也就是本班班主任郭老师)给发现，第六感告诉我现在很危险，果不其然，我缓缓将头抬起来，正好撞见郭老师深邃的眼底。那眼好似虚空黑洞，望不见底。一瞬间的四目相对，却让我感觉过了一个世纪，心不由怦怦乱跳，手不知该放何处才好，但好在郭老师只是扫我一眼，以示警告。
郭老师有张能说会道的嘴巴。在她的课堂上总是很热闹，一大帮人举手发言。她总是能把一篇文章讲得绘声绘色，生动传神。如果问我最喜欢什么课，当然非语文课莫属了！
可别看郭老师平时板着一张脸，好像很严肃很庄重的样子，在课下，她也时常给我们讲几个笑话，活跃气氛。不得不说，郭老师文采很好，就连讲笑话都能顺口说出好几个成语，引用多个名句。
郭老师对待工作十分认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改，那些完成不好的同学，老师也都一一指出他们的不足。同学们遇到不懂的题，郭老师都会一遍一遍耐心的辅导，直到给我们讲明白才放心。每当我们成绩不理想时，老师总会安慰我们，鼓励我们：“没关系，一次考试算不了什么，从今天开始，以后每一天都踏踏实实，一步一个脚印的学，大家都努力，成绩才会上去。遇到不懂、不会的就问老师，不用不好意思，那古人都说不耻下问嘛！”
敬爱的老师啊，你是人类灵魂的工程师，粉笔染白了您的头发，作业熬红了您的双眼；你对我们的情深似大海，高如蓝天；你用知识的甘露，培养我们理想的花朵，你用充满力量的臂膀，助我们登上梦想的轮船，扬帆起航！
篇三：我的老师作文500字
杨镜潼
一头干练的短发，一双炯炯有神的双眼，一身墨绿色大衣，一杯带在身边的沁人心脾的浓茶……一位温柔的老师跃然纸上，她就是我的班主任，也是我的语文老师，一个敬业的人。
初见老师，我自信地认为她不像别人所说的那么严厉，而是一个温柔的人，可是我没有想到她不到一天就完全颠覆了我的认识。
俗话说的好：春困秋乏夏打盹。于是乎，在一个暖风习习的下午，班里有一半的同学都在打哈欠。更有甚者，“两个眼皮都被502胶粘在了一起”在梦里遨游了。
也不知是瞌睡会传染还是晚上没有睡好，我也加入了迷迷糊糊的大军。此时，一声“惊雷”响彻了我的耳畔：“你们这是要组团去睡觉吗！”吓得我顿时睡意全无。这时，我“温柔”的老师便走了进来，对昏昏欲睡的我们发起了一番轰炸：“现在是自习课，你们就在这睡觉？作业写完了吗？你们都给我去操场跑十圈！跑不完不许回教室！”挨了骂，还要跑上十圈，这不是赶鸭子上架吗？
可是谁也不敢违抗老师的圣旨，一个个都像兔子似地跑了十圈。跑完后大家都快要散架子了。从此，谁都不敢在上课时迷迷糊糊了。
自从“十圈”事件过后，大家对老师都心生敬畏。可是老师竟然在几天后邀请我们去她家里做客。
听闻这个消息。班级里顿时沸腾了：“你说老师真的要请客？”“我觉得不可能。”“我也觉得不可能。”
老师不知从哪听说了这个消息，立刻用行动澄清了她的话，带我们去她的家里。
一路上，我们都忐忑不安，生怕“得罪”了老师。老师见我们面色凝重，就说：“平时都没这么正经，怎么我一请客都这么正经呢！”话一出口，顿时语惊四座。大家都为老师的幽默惊讶。结果当天我们都尽兴而归。
虽然严厉，但不失幽默，还有谁能像我的老师一样呢？
篇四：我的老师作文500字
张欣颜
从小学起，我的语文成绩一直都没有起色，四、五年级的时候语文成绩并没有太大的影响，但由于六年级增加了文言文，那种只考硬背的东西让我越发越厌恶了这门学科，使得我的语文成绩一败涂地。
升了中学时，刚打开教室的门，就被郭老师那强大的气场震住了，一头散卷的黑发搭在老师的一身黑色衣服上，显露出一种庄重、优雅，老师的眼睛炯炯有神，像是正在散发光芒一样一眨一眨的。
上课铃响起，郭老师端着书本站在讲台前用严厉的目光扫了一下教室里的同学，那咄咄逼人的气质，令人难以过忘，不一会，我渐渐的从紧张的气氛中放松下来，发现郭老师的讲课方式与小学时语文老师的讲课方式不同。以前，老师总是把所有的知识直接告诉我们，而郭老师让我们自己解答、感悟，遇到思路不清楚的在帮助我们指点，郭老师的教学方式很快让我对语文的认知态度改变了，使我对语文产生了浓厚的兴趣。
郭老师不仅育才方面好，还非常有责任心每到自习课的时候，老师都会抱着一大摞作业，帮我们批改，老师不仅要批改一班的九十人，还要批改二班的八十人的作业。正直值夏季，老师苍白的脸被阳光晃照的泛黄，满额头的汗珠滴落在同学们的作业本上。那一排排的评语记载着老师的汗水和用心。老师不仅要帮助我们批改作业还有不时地抬头关注我们，如果有同学遇到不会的题老师还要停下来耐心地解答。
老师无时无刻地为我们着想，我们对她的尊敬都不及郭老师对我们的恩情，谢谢您——郭老师
篇五：我的老师作文500字
刘恩瑞
寻觅，寻觅，寻找生活的向往，寻找青春奋斗的方向。这种情不像家人之间的爱一样：“谁言寸草心，报得三春晖。”；也不像友情那样：“海内存知己，天涯若比邻。”，但这种情会产生莫明的敬畏感，总会在相约的地方“润物细无声”……
胡老师，他与其它的老师不同，我们相识的时间也不过就只有一个月，就连他的名字，我暂时也不能够确定，他最大的特点也就莫过于他的高龄了，年近七旬，生于一九五几年，是个实实在在经历过六十世纪文化大革命的那批人，打理着一头邋遢的发型，穿着的也只不过是多年来省下的衣服，但干净而整洁，个不高，在外地当过校长，高中老师等，至今仍骑着他那辆破旧的自行车。
胡老师若是讲起课来，就像是说相声一样，眼睛目视着前方，讲得有声有色，要是说到坏人时，他就咬牙切齿，学起了坏人的语调来，在讲的过程中，若是有人遇到了疑惑不解的地方，胡老师就会例举一个现实中的例子，把同学们自身带入情境当中，使同学们恍然大悟。
虽然我们上课的地点就只是在这小小的补习教室当中，但胡老师“演讲”的范围远不局限在这里，小到讲起他的往事，大到说起如今这个社会，也从那个懵懂淘气的自己论到如今的“桃李满天下”，老师的思想跟上了社会的推移，但思维仍停留在他当时那个时代。胡老师也曾多次发表过他对当时的见解，在那个六十世纪文化大革命时代，使人才稀少的社会又有谁不去憎恶呢，他曾告诉过我们，那个恶人占上风的社会已经消逝了，他也告诉过我们，他也曾走过不少的弯路，但他最后收回了自己驰骋的心，在撞了南墙后的他并没有放弃，也成功地成为了个优秀的教师、作家，也曾在自己书中写道过：“青春无悔！”
我要向胡老师一样，寻找美好生活的向往，寻找青春奋斗的方向……
篇六：我的老师作文500字
杜悦铭
一提到我的语文老师在，在二十九中可是鼎鼎有名啊！甚至在上小学时，我就听过她的芳名了，听说她教学有方，是一位博学的好老师，没想到有幸可以来到她的门下。
她有着卷曲且乌黑的头发，一个中等大小的眼睛，时而温柔可亲，时而神情凶狠。在这双仿佛会说话的眼睛下“镶嵌”着一个不大不小的鼻子，依次下来的是一张不大不小的嘴，整张脸非常和谐有一种说不出的大众美，但是这样的她却气质非凡，走起路来有一种特殊的“范”，她文学也是一等一的棒，教学甚是有方。
在她上语文课时，全班顿时鸦雀无声一方面是害怕她。另一方面是听得太投入，忘记做什么小动作了。她能带领我们全体同学遨游在知识的海洋。同时感受到语文的无穷魅力与文化的博大精深；从唐诗宋词到散文小说，原来枯燥、乏味。这语文知识，让她讲的生动有趣，有时你甚至能身临其境感受到作者当时是什么情况。当然，他除了会给我们讲课之外，自己的学习也十分渊博。知晓中华上下5000年的大概。阅读过的书目非常多。见识也很广。她还懂得积累。
每天早晨她都会给我们抄一些高中必备古诗词，让我们提前背诵。这样上高中时就可以省力一些，她还说，积累好词好句十分重要，在作文方面会很有帮助。此外，她让我们每人准备一个本专门记书上的文言文注释、译文，以及相关的题目，这样，不仅有利于初三的复习，还便于平时查找。我们班的同学个个都敬他三分。
这就是我集才华与美貌于一身的老师，我最尊敬的语文老师。
篇七：我的老师作文500字
刘金月
一双笑盈盈的眼睛，时而温柔，时而严厉。一张能言善辩的嘴，总是能说出很多我们不知道的东西，她很勤劳，懂得怎样指引她的学生，她就是我的语文老师。
语文老师是一个文艺青年，她的经典语录总是饱含哲理，只记得那天阳光把教室照得发亮，老师望着那明媚的阳光转身对我们说：“在这阳光明媚的日子里我们要带着勤奋、坚持、美好奔跑，要知道一个懒惰的少年将来就是一个无成的老人。”她的目光注视着远方，透露出星星点点的光，仿佛对面不是一面雪白的墙，而是一个斑斓的春天。"即使低到尘埃里，也要拥抱芬芳。她的声音显得很低沉，却又恰如其弦的拨动了每一个人的心弦。
语文老师是一名优秀教师，这个称号并不是虚来的，她每天都在付出常人几倍的努力，几倍的辛勤。
“夜色朦胧，灯火阑珊，青丝之间添华发，三尺讲台上笑声。”这句诗就是对她最好的见证。明亮的灯光彻照四壁，我们知道那光中燃烧的是太阳的事业，就像老师一样。门被轻轻地推开了，紧接着传来一阵悦耳的声音“同学们，收拾书包放学了。”我们顺着泛白的白帜灯走出教室，每个人心中都还有一丝的不舍。“同学们，努力学习的同时也要注意身体充分休息啊！”我们一一回应着，可大家都知道当我们已经进入梦乡的时候，老师可能还在侧身伏案，明天精彩的课堂就是她辛勤耕耘的见证，旋转在笔尖的舞姿将成为聚光灯下最美的一抹殷红。
每当考试过后她都会为我们分析考试失利的种种原因，她让我们懂得了不进则退这个道理。“别让你的弱项成为你的未战先败的致命点。”这句是让我一直受益的话语。
阳光似你却不如你，你似阳光却胜于光。这就是我的语文老师。