篇一：粉笔作文借物喻人500字
袁翰杰
我赞美老师用的一种笔，那就是——粉笔。
每当老师上课的时候，都会把一盒粉笔带到课堂上来。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着。“沙沙沙，沙沙沙。”粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。在生命的尽头奉献了，它完成一件非常完美的杰作。
一支粉笔能创造出这么伟大的奇迹，能有那么大的贡献；一支粉笔有这么大的用途，能在痕迹消失的同时，传授给大家知识。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
在黑板那儿，老师让我们在黑板上画画。如果我们用水笔在上面画画，黑板上就描绘不出蓝天和白云；用彩色粉笔在黑板上描绘，就能画出五彩缤纷的童话世界。
粉笔还有很多的用途。如果你迷失了方向，粉笔可以帮你导航，指引你前进的方向。
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。
这是对你的赞颂，你是多么的伟大。我赞颂你，粉笔。
篇二：粉笔作文借物喻人500字
习欣雨
黑板前的讲台上摆了一些零零碎碎的粉笔。满分作文网www.ZuoWenWang.net有些是刚开封的长长一根，五彩缤纷；可是有些却只是几厘米，毫不起眼。
“铃铃铃。”上课铃响了，同学们马上乖巧起来，安安静静的等待着老师来上课。
老师迈着大步子向讲台走来，面情严肃，手抱课本。老师把课件放在桌子上，拿起粉笔开始了今天的课。老师拿起一截剩余的粉笔“刷刷”两下，把今天的主题写在黑板的正中央。老师每写一个字，粉笔就变短一些。那粉灰从黑板的上空掉落，在黑板上留下了最后的痕迹。
从这件事中，我感受到了粉笔那颗无私奉献的心。他宁愿让自己在这世界消失，也要教给我们知识，哪怕只是一个小小的字。
这让我想起了那无论是在炎热的夏季还是寒冷的冬季，都在为世界奉献的清洁工。他们每天工作到傍晚，不求任何报酬，只求世界能保持着整洁。他们看见的是肮脏的垃圾，闻到的是垃圾发出的臭味，但是他们用自己的辛勤汗水换来的却是祖国妈妈的微笑。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。
这是对你的赞颂，你是多么的伟大。我赞颂你，粉笔。
粉笔，你是那么的伟大，宁愿让自己粉身碎骨，也希望做出奉献。
篇三：粉笔作文借物喻人500字
李思源
讲台上放着零零落落的、毫不起眼的粉笔，有的粉笔像生命已经走到尽头似的，只剩下比指甲盖还小的一个了。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们争先恐后的回到座位上，拿出课本，端端正正地坐好，等待老师的到来。
“哒哒哒”教室外传来了老师的脚步声。老师快步走进教室，拿起粉笔就开始讲课，随着黑板上的粉笔字越来越多，粉笔也逐渐化成了小小的一层粉笔灰，落到了地上。
粉笔用完了，它写了那么多东西，都是教给我们的知识。随着它教完我们最后一点知识，它的生命也就走到了尽头了。它那么无私奉献的精神，十分值得我们学习。
粉笔无私，其实，这样的人在我们身边也特别多。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔，你为了教我们知识，把自己的生命牺牲了。老师和你一样，把自己的青春用来培育我们。老师失去了青春，却给国家送去一批批栋梁之才，那里可也有粉笔的功劳，老师不用粉笔那要怎么写字在黑板上呢？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，有助于他人。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。
这是对你的赞颂，你是多么的伟大。我赞颂你，粉笔。