篇一：四年级世界神话传说的读后感
朱梦瑶
今天，我兴奋地读完了《世界经典神话与传说故事》的最后一页，发现自己已经深深地喜欢上了这本书。这本书中有许多故事，其中我最喜欢的是最后一篇：《戏耍北风的辛格比》。
这个故事讲的是冰之国王——北风，他想让整个国度冰天雪地，让大地没有青草。渔民辛格比不惧怕北风，靠着自己的能力在冰天雪地中生存，最终辛格比战胜了北风。
为什么格比能战胜北风呢？读完书后我一直在思索。辛格比如果没有勇敢地站出来与北风对抗，那么结果又将会是怎么样呢？他一定会被北风击败，冰雪将铺满整个世界，大地将寸草不生，人们的生活将苦不堪言。可见，勇敢是处于逆境时的光芒，我们要直面困难，勇敢地面对它。
“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”辛格比的这句话，深深地刻在我的脑海中。是啊，困难是不会同情弱者的，勇敢是处于逆境时的光芒，我们只有像辛格比一样乐观而勇敢，才可以打败老北风一样的强敌。
篇二：四年级世界神话传说的读后感
我特别喜欢《世界神话传说》这本书，这本书的作者是韩文智。主要讲了世界各国的神话故事，其中，最让我印象深刻的是关于大洪水的描写。
在希腊神话中，众神之王宙斯有一次到阿尔卡蒂亚微服私访，发现那个国家的国王吕卡翁和他的儿子都不相信世界上有真的神存在，而且他们对化为凡人的宙斯也很不礼貌，这令宙斯十分生气。于是，他便决定用一场满分作文网www.ZuoWenWang.net洪水来毁灭人类。
滔滔的洪水，淹没了房屋，淹没了森林……在这毁灭一切的洪灾面前，只有提前得到消息的普罗米修斯的儿子丢卡利翁和他的妻子皮拉幸运地活了下来。后来，在正义女神忒弥斯的帮助下，他们用丢石头的方式重新创造了新一代的人类，恢复了地球上的生机。
我之所以喜欢这个故事，是因为它警示了我们要珍惜现在来之不易的幸福生活。
篇三：四年级世界神话传说的读后感
最近，我们全班同学都在读世界神话。在此，我认为这本书十分有趣——《世界神话传说》。所以，我向你们推荐。另外，明天就是读书节了，如果你们听完我的介绍，认为有趣，可以试着读一读哦！
《世界神话传说》有着许多“优秀”的特点。第一点是有“名师导读”，它可以帮助我们了解文章内容，提高阅读兴趣。第二点是有“阅读理解”，它可以根据内容分析，引导我们深入思考，提升理解能力。第三点是有“精美彩图”，根据文章配上精美彩图，让阅读不再枯燥无味。第四点是有“名师点拨”，分析内容及写作手法，让我们掌握重点。第五点是有“回味思考”，提出有针对性的问题，让“读”与“想”紧密结合。最后一点就是“阅读训练”，读文章，做题目，提高阅读能力，让我们进一步巩固所学内容。
介绍完本书“优秀”的特点，相信你早已迫不及待地想去翻阅本书了吧！
告诉你们，我最喜欢后面《阿里巴巴与四十大盗》的部分。这篇文章仔细描写了两个正面人物。其中一个是阿里巴巴，他虽然很贫穷，但是心地善良，富有同情心。另一个形象生动的人物是戈西母家的女仆马尔基娜。她机智勇敢，充满正义感。本文讲述的就是一个惊险的传奇故事。
这本书有着“优秀”的特点，有趣的故事，深刻的道理。相信你们去读，也会获得巨大的收获！
篇四：四年级世界神话传说的读后感
《世界神话传说》是一本经典的神话故事，书中的故事内容引人入胜，词语优美生动，聚精会神的我手不释卷，陶醉其中……
文中让我印象最深的是长角鹿母的故事。其中的一个片段深深地吸引了我，就是：“那天全部吉尔吉斯族人都聚集在艾涅赛河边，为去世的头人库里奇送葬。葬礼共持续三天，前两天全族人集体沉痛默哀……。第三天下葬。”看到这几句话，不知怎么的，我觉得他们的习俗很特别，但又不知道特别在哪儿？后来我才发现：最前面写着：艾涅塞河周围的这些民族野蛮成性，不知节制，灾难终于降临了……这才是导致这样的一个结果。因为艾涅塞河边，除了吉尔吉斯族之外，周围还住着其他民族。他们认为武力征服比起种庄稼、养牲畜和打猎更能干，谁能把别的民族杀光，抢光牲畜和钱财，它就是最有本事，最了不起的民族。
长角鹿母拯救了两个孩子，让伊塞克湖畔诞生了一个强大兴盛的民族，布古人尊长角鹿母为圣母。从此，伊塞克湖畔呈现出一片欣欣向荣，安宁祥和的景象。感恩的人们把长角鹿作为自己民族的守护神。随着布古人的离世，他的儿子将人性的贪婪和暴戾暴露出来，大肆猎杀长角鹿，让伊塞克湖畔再也没有鹿，长角鹿母也带着一些仅存的长角鹿离开了伊塞克湖。这也应验了麻脸瘸婆婆的话。
通过这个故事，告诉我们一个道理：如果没有文明的传承，人性中的自私、贪婪和暴戾终将会显露出来，为人处世应当懂得感恩，并将这种感恩得以延续和传承，让子孙后代世世代代永不遗忘！