篇一：三月的桃花水仿写
三月春雨
胥志诚
夜晚，屋外沙拉、沙拉、沙拉、不知是谁在夜晚里奏乐？
啊！春天到了，花开了，春雨把周围的空气都变得凉爽无比。给正在生长的植物们喂了一口凉水，植物们微笑地在生长！
三月的春雨，是春天的常客。
它的每一天，几乎都会为我们唱歌跳舞，为植物们说笑话；那碰撞到河流的叮咚声，像是在河水里鱼儿的玩耍游泳的声音……
三月的春雨，是春天的饲养员。
它看见大树在为花儿们遮挡太阳；它看见河水有着桃花做伴；它看见大自然生机勃勃；它让大自然更加的美丽；它让长满绿叶的大树妈妈长出了自己的孩子；它让河流里的鱼儿和鸭子变的更加活泼快乐……
啊！春雨！是你给大地驱散寒冷；是你让竹笋快快生长，让大地湿润。
啊！你让土地上的花花草草茁壮生长，让大地复苏；春雨啊！你真的是太伟大，让万物生长起来！
篇二：三月的桃花水仿写
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见喜鹊飞过天空，身上穿着白云；它看见桃花张开了粉色的笑脸，迎接远到满分作文网www.ZuoWenWang.net而来的客人；它看见碧绿的小草挣脱了大地妈妈的怀抱，争先恐后地探出了自己的小脑袋，向外张望……
（雍亮）
篇三：三月的桃花水仿写
三月的雨
邝倬毅
是什么声音，像小铃铛似的，满满地走向大地母亲的怀抱？是什么光芒，像被洗过的金色丝绸，映照这个大地？
啊！雨水苏醒了！三月的雨，哗啦啦！哗啦啦地唱着歌，唱啊唱啊。有千朵花朵儿，飞快盛开，有一条条大河向长江的方向奔去。
三月的雨，是春天的音乐家。
那一会儿大，一会儿小的雨声，应和着青蛙的鸣叫；春鸟的歌声，是在和刚刚破壳而出的小鸟谈心；那碰着石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的雨，是春天的园丁。
它用一粒粒水露让小花啊、小草啊、大树啊……总之，它让小花长得五颜六色，让小草变得绿油油的，让大树的叶子长得密密麻麻的，像一位绿色的大巨人似的守护着大地母亲。
啊，三月的雨，叫人多么沉睡。
篇四：三月的桃花水仿写
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那叮咚叮咚的水声，应和着风吹柳树的歌唱；那温柔的低语，是在和刚刚从泥土里探出头的小草谈心……
（彭禹博）
篇五：三月的桃花水仿写
吴曼婷
是什么声音，像串小铃铛，轻轻地走过村边，是什么光芒？像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞向前流…有一千朵桃花，点点地洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的坚琴。那忽明忽暗的水声，应和着农民们爽朗的笑声和孩子们的读书声，那纤细的低语，是在和刚刚从土里探出头来的小草们再说悄悄话，那碰到柳岸边的石楼叮当声，像要是青蛙在作诗，三月桃花水，是春天的明镜。它看见白天对着自己涨笑；它看见迎春花对自己绽放笑脸！可爱极了；它看见许多红领巾蹦蹦跳跳地跑到面前，水底立刻浮起一个个笑脸，他们捧起了水，像抖落一片片红色的花瓣。
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多么沉醉海呀！
篇六：三月的桃花水仿写
夏歆媛
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸映照着蓝天？
啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着细长的指挥棒，让自然界的舞者们展示出自已的才华，跳出自己的情感。
三月的桃花水，是春天的舞者。
那一圈圈波纹就是它跳跃的脚步，伴随着燕子叽叽喳喳的乐曲；那吱吱的声音，是树枝在风儿的帮助下，跳出了清脆的舞步声；那石子被孩子们扔进水里的叮咚声，如同一个成熟的苹果，被大风一下子拽到绿草地上。
三月的桃花水，是春天的鼓手。
它流动的声音“咚咚咚”，不用别人用鼓棒敲打，也可以轻松的奏出优美的鼓点；如果旁边有孩子在扔小石子，那么河水的打击声会变得更加轻脆悦耳……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
篇七：三月的桃花水仿写
陈星彤
是什么声音，像一只小竖笛，欢快地跑过树林？是什么光影，像璀璨的金子，映照着乡村？
呀，河流笑了！三月的桃花水，与五彩的云霞跳着华尔兹，向前走。有一千朵桃花，奔入河面的怀抱，有一万只小梨涡，在水中欢唱。
三月的桃花水，是春姑娘的古琴。
那时而大，时而小的水声，应和着小鸟的鸣叫；那柔和的话语，是在和刚刚苏醒的花儿谈笑风生；那碰着河滩上石块的哗哗声，像是春雨灌溉大地的响声……
三月的桃花水，是春姑娘亮闪闪的眼镜。
它看见樱花林穿上了粉红色的泡泡裙；它看见可爱的小鸳鸯玩着捉迷藏；它看见森林披上了绿披风；它看见一群孩子来到河边，水面上立刻出现了一朵朵荷花，她们轻轻的拍打着水，像是抚摸着那一片片花瓣……
桃花春水绿，水上鸳鸯浴。啊！三月的桃花水，真是叫人沉醉！
篇八：三月的桃花水仿写
李仕林
早晨，天上下起了蒙蒙的细雨，雨点在那里扑咚扑咚地跳着。池塘苏醒了！六月的荷花雨，浇湿了整个大地，复活了池塘。
六月的荷花雨，渐渐地苏醒过来，像夏天的姑娘一样，随手一挥，让垂柳看见自已的头发。一番打理，让圆圆的荷叶，成为蜻蜓的舞台。
六月的荷花雨，是夏天的歌声。
那忽大忽小的声音，是窗口铃铛的响，发出清脆的响声。小朋友的歌唱声，像可爱的精灵一样，这里跑那里跳，让荷花雨变得更加可爱。
六月的荷花雨，是青蛙的游乐场，也是鱼儿表演的舞台。
一下雨，青蛙就高兴地蹦来蹦去，像一只快活的精灵一样。鱼儿也会从水里蹦出来，为我们表演鱼跃龙门，非常的热闹。
啊！六月的荷花雨那么美，六月的荷花雨就是让人那么喜爱。
篇九：三月的桃花水仿写
六月校园风景图
小新瑶
是什么声音，包裹了整个校园？是什么，让校园变得更加美丽？
六月迈着轻快的步伐来到了校园。六月为柳树披上长发、为花穿上衣裳、也为天空刷上了颜料。
六月的校园，是夏天的钢琴。
那叽叽喳喳的鸟叫声，似乎在为同学们的朗读声伴奏；那嗡嗡的蜜蜂叫，是在夸赞花儿的新衣裳真好看吧；那哗啦啦的流水声，正在和孩子们一起嬉笑呢！
六月的校园，是夏天的生机。
柳树姐姐碧绿的长发随风飘扬；鸟儿在“舞台”上尽情歌唱；栅栏外爬山虎们正在比谁爬得高；花坛里各种花儿正在争斗谁的花衣裳更，漂亮……
啊！六月的校园充满了生机、充满了欢乐，也充满我们对校园浓浓的爱意。
篇十：三月的桃花水仿写
陈子萱
夏天是一幅五彩斑斓的画，夏天是一首美妙的歌曲。夏天是孩子们游玩的季节，是让人欢乐的季节。
夏天是一幅五彩斑斓的画。
看，那青蛙在帮农民伯伯找害虫；看！花儿露出了甜美的笑容；看！燕子在翩翩起舞，那舞蹈可真优美。
夏天是一首优美的歌曲。
听！小溪里的水正在唱着优美的歌曲，“哗哗，哗哗哗”；听！小鸟树上在唱着欢乐的歌，那歌声真好听，胜过这世界上的任何乐曲！风吹过了金黄的田野，吹过了镜子般的小河，吹过了人们的心里，吹过了碧绿的大树，吹过了孩子们纯真的心灵。
夏天是一首优美的歌曲，是一道迷人的风景，是一幅山水画……啊！夏天是欢乐的，是美丽的，是温柔的。夏天的景色我永远忘不了。