篇一：坚持挺管用
凝望学校的跑道上，一群人奔跑着，任汗水洒向大地；回想起我在体育考试中的经历，不禁一笑，想到的，是坚持，是汗水与努力，坚持是制胜的法宝。
体育对我来说，是阻挡我的一大难关，尤其是中长跑，我几乎次次是倒数，想到每次长跑完的感受，现在都不禁打个寒颤。
对于中长跑的训练，一般在体育课上。天上烈日炎炎，地上的风也不小，我最讨厌这样的天气，混杂着燥热的风，会吹得连眼睛都睁不开，更别提长跑了。偏偏这种时候，老师让练习长跑，班上大多数同学有三种选择：要么直接请假，要么跑几圈再请假，要么顶着头皮跑完。我不想放弃，也不肯放弃，所以我每次就算再累也坚持跑完，当然，成绩也每每不尽人意。
周末时候，我会到家附近的公园去练习。在跑步中，身旁的一排排柳树给人一种恍惚感，曾经婀娜多姿的它们，现在竟渐渐远离。无暇多顾，早已抬不动的腿，早已摆不开的手，被汗水浸入。早已有些睁不开的些许迷离的眼，看着终点还那么远，难受得想吐的我，硬撑着向前跑去。扛着扛着，终点到了，随着哨音一响，我顿时没了力气，几乎瘫坐在地上，大口地喘息。每次长跑都是一次地狱般的考验，一次又一次，我的成绩一点点进步，心里也不断欢喜——这次又坚持下来了，这次又进步了一点点！
最艰难的时候，我的成绩寸步未进，我感觉自己已经到了极限，心里的声音告诉我：要坚持！要坚持！我不甘心在体育场就和别人差一大截！而我坚信，在坚持中，不是令人欢快的成功，就是光明磊落的失败！看向脚下的路，我永远不后悔走完全程。
终于到了考试的时候，紧张的情绪充斥着全身，心里暗下决心，练习了这么久，就看今天这一次了！如平时练习一般，我稳定发挥着，可能是求胜心切，我到最后的阶段有些力不从心了，最后100米的弯道，也是最关键的时候，父母和老师都在外面拼命地呐喊，忘了成绩，忘了终点，我忘了一切的往前冲——3分36秒！当我看到成绩的那一刹那，我的内心五味杂陈，迷茫，紧张，兴奋，激动，甚至有些歇斯底里——我成功了！我获得了三年来长跑最好的成绩！铺天盖地的愉悦一瞬间席卷了我！这一刻，我尝到了坚持的滋味，甜入骨髓。
夏木葱茏，我收获的，是三年努力的果实；回首过往，遥望前路，不禁感慨——坚持，挺管用！
篇二：坚持挺管用
奔跑挺管用
追梦路上，最美的姿态是奔跑；奔跑途中，最持久的力量是意志。——题记
我喜欢奔跑，奔跑强健了我的体魄。如今到了初三，我早上不能再如往常一般懒惰，跟上父亲沿着我们这里的山路奔跑，或是早起骑上自行车漫步于田间。在回家路上，通常可以看见早上初升的太阳，如同缕缕金丝浮游中天，遍布荆棘的山林也倍感新奇，林荫处也想尝尝新意，便摆脱了缠绵，向日光走去。在这一天一天地奔跑中，我坚持了下来，而且跑得更远，体质也慢慢增强。奔跑，真的挺管用。
我习惯奔跑，奔跑锻炼了我的意志。自幼便被师长教育“时光一去不复返”“一寸光阴不可轻”“要同时间赛跑”，于是就习惯了跑着做事。在学校上厕所跑着，想着能省下时间去攻克一道难题；体育课上半班人走，我也要跑着，想着能为中考提上两三分；去办公室的路上跑着，想着同学们都在等着。在暗自庆幸我的坚持之余满分作文网www.ZuoWenWang.net，我明白，青春就该如此努力拼搏。奔跑，真的挺管用。
我热爱奔跑，奔跑坚定了我的梦想。清晰的记得“中国飞人”苏炳添在东京奥运会上跑出了九秒八三的“中国速度”。他，屏住呼吸，冲出亚洲速度，超越了伤病与年龄，更是超越了他自己。是啊，他在32岁的“高龄”跑出这样的成绩，其背后定付出了常人无法想象的努力。当一名外交官是我一直以来的梦想，为了这个遥远的梦想，少年的我从未停止奔跑。三年来，少年以笔做武器，用勤奋将青春书写，用信念蓄力，坚信未来的“他”必将书写出完美的答卷。奔跑，真的挺管用。
少年没有乌托邦，心向远方自明朗。“他”说，阳光很盛，但总有适时的微风；“他”说，夏夜很暗，但总会有点点的萤火；蝉鸣有力，但总会有心安的声音；奔跑很累，但一定会有前进的动力。生命不息，奋斗不止，前行路上，“他”一直都在。
奔跑，真的挺管用！
篇三：坚持挺管用
独处挺管用
物理老师常说：“慎独”，我一直不太明白，是怕入室抢劫还是怕发生安全事故。直到这次漫长的网课，我才慢慢领会了“慎独”的含义。
这次的疫情如被压制了许久的野马，一挣脱便冲了出去，一发不可收拾。就连向来安全的灵宝，也成了重点灾区。一家人久违地齐聚在家里好几个星期。爸妈为了不打扰我上网课，把我一个人放在房间里。
刚开始我还有点不适应，慢慢的我放开了手脚，灵活的躲避着摄像头，身体如灵动的蛇，老师眼里的我在写作业，而我的另一只手早已娴熟的完成一系列动作，切屏、回消息再切回来，一切对我来说都已成为了家常便饭。直到这次网课测试，老师设置了不可切屏，我真正傻眼了，就像体育老师做奥数卷子一样，呆坐了一节课，成绩也可想而知。
在班会上，老师特意强调了我，让我注意成绩，注意“慎独”，这次我忽然明白了“慎独”的含义，我删掉了游戏，订了一个又一个闹钟，在上课时我忍着想看抖音想聊天的想法，把手放在桌子底下，坚决不碰手机。慢慢的我发现我变化了许多，好像聊天看抖音、打游戏没那么吸引人了，同时我也发现了我有那么多的空闲时间，便开始抓住空闲时间补弱，写作业，活动身体，调节情绪。一切好像又成了习惯，学习效率和睡眠质量都高了许多，成绩稳健提高。
“独处”帮我变得自律，让我改变了习惯，远离了游戏，别说“独处”还真挺管用！
篇四：坚持挺管用
挫折，一个听起来就让人苦恼的词，时时刻刻都上演着它的不同的故事。刚步入中学时，我“有幸成为了它的客人，被好好招待了一番。还好，“他强任他强，清风拂山岗”。
“这次成绩多少？”同学们在七年级一次考试后，问出了这样一个让人难以启齿的问题。显然易见，我就是受害者之一。岳飞所写的《满江红》我没有看到，倒是看见了“满卷红”。
不解，烦闷，迷茫，一时之间我像被风吹散的蒲公英一样，不知飘向哪里，只是在半空中不停旋转，迷失了方向。我渐渐意识到我该做什么。于是，我会在晚上多做一些练习，比如英语单词的记背，做数学题，语文的古诗默写……有时晚上实在瞌睡得不行，第二天也会补上来。
就这样坚持了一段时间。等到第二次考试后，我认为成绩一定会有所改善，满怀欣喜地等待着分数的提高。可是，事实并不像我认为的那样。所谓“人生在世，十有八九不如意”。看似好像提升了一点，但其实和上次所差无几。没错，我再一次被戏弄了。本以为蒲公英可以被轻柔的叶子接住或落入湿润的土壤中，但她只是与它们擦肩而过，在它们周围绕了一下又转了个反方向。
说实话，我失去了信心，明明蒲公英已经在努力避开贫瘠的土地，怎么还是没有找到合适的落脚点呢？不服输的我只好继续之前的方法，预习、复习、做题……在这之后的很长一段时间内，我一直这样做，终于拨开云雾见天日——成绩提升了。
蒲公英穿梭在熙攘城市人潮间。看到了烟花冲破黑夜霞满天。短暂的事物并不会带来长久的收获，我们要坚持自己正在做的，等一个时机，等一个好结果。我们都走过一段艰难的路，在途中遇到了风霜，但此去山高水长，没有人能替你乘风破浪，你得自己决定要不要远航。我们要坚定不移地走下去，这样才能看到：
骄阳晴朗，彼岸有光。
篇五：坚持挺管用
奔跑挺管用
溪水的突破在于冲上那座高山，野草的突破在于冲破泥土的阻碍，小鹰的突破在于搏击长空，而我的突破是一次次的奔跑，冲破阻挡我前进的屏障。
进入初三的我，也切切实实地体会到了这种拼搏，奋不顾身的奔跑的感觉。我享受奔跑的过程，享受乐此不疲的学习的过程，每每做出一道难题，我便会十分高兴，每每提高几分，我就会觉得我离我的目标越来越近了。奋斗时所带给我的快乐是任何一件惊喜的礼物都无法与之相比的。
刚进入初三的时候，我的成绩不容乐观，起伏波动也很大。看到卷子上一道道错题，一个个红叉叉，我总会想明明几年前的我还是那个考试满分，被人人夸奖的“学霸”，现在却成为了一个为了及格而努力的人。我不甘心，很不甘心，我觉得我应该在山顶俯瞰广阔美景，而不是在山脚仰视。我收拾好玩心，“出发了”。我走在学习这条艰难的路上，磕磕绊绊，但是我没有退缩。终于，努力没白费，第一次月考，班级第五，我终于在这条路上赢得了第一张奖状。我想接下来，我的目标会不断上升，直到无法再提升。
少年们总是不惧风雨的，我们走在这条荆棘与玫瑰并存的道路上，时而晴空万里，时而阴雨笼罩，但是我们信念坚定，从不退缩。我始终相信“只要热爱，山海皆可平”。总有一天，台下的掌声会因我热烈而经久，就像一场盛大的祝福。
“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。”我们就是如此，一向快马扬帆，道阻且长不转弯，要盛大，要绚烂，要岁月因奋不顾身的奔跑而更加静好，瑰丽。