篇一：纸片托水实验作文三年级
三年级王一笑
我听老师说一张薄薄的纸片可以托住一杯满满的水，我一肚子疑惑，但我还是找来了材料，准备试一试。
我先接了一杯满满的水，再把A4卡纸放在水杯上使劲按上去，最后快速地把水倒过来，水竟然一滴都没有流出来。我原本想叫妈妈来看一看，结果水“扑通”一声，溅到了我一身。我不灰心，整理好心情继续做实验。这一次，我惊讶地发现水杯里的水竟然一滴也没有流出来。我轻轻地摇了摇水杯，还是没有流出来，我高兴极了！这个实验太神奇了！
于是，我赶紧上网百度，这才知道纸片能够托住杯中的水，是因为大气压力的作用。杯子里面的水由于表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里面的水压小于杯子外的大气压力，这样在大气压力的作用下，纸片稳稳地拖住了杯子里的水，自然不会再有水流出来！
我高兴极了，因为今天我又学了一个知识。
篇二：纸片托水实验作文三年级
周天，我在书里看到了“纸片托水”的小实验，我赶紧找来一个杯子，一样水，一张干净的A4纸。
我先把水往杯子里装满水，然后使劲将A4卡纸按在杯口，我迅速的把杯子倒了过来。此时我心里忐忑不安，不知能否成功。我小心翼翼的移开了手掌，没想到纸片竟然真的拖住了水。我又小心的移动了几步，纸片依旧牢牢地托着水，成功了。我对这一现满分作文网www.ZuoWenWang.net象非常疑惑，为什么杯子里的水没有流出来呢？
于是我上网查了查，原来是大气压的作用，杯子里的水面水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里的水压小于杯子外空气的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了水，自然就不会让水流出来。
这样的实验太棒了，以后我还要做这样的实验丰富课外知识。
作者：三年级—赵梓轩
篇三：纸片托水实验作文三年级
三年级朱子晨
星期天，朱老师给我们做了一个“纸片托水”的实验。我觉得很惊奇，一张单薄的A4卡纸竟然能托住满满的一杯水？我带着好奇心，在老师的带领下到教室外面做实验。
我先把杯子装满水，再把卡纸放在杯口上用力地按了一下，最后快速地把杯子翻过来，小心翼翼地拿开托着纸片的手。果真，卡纸牢牢地粘在杯子上，就像一只无形的大手把卡纸托着。我轻轻地摇了摇杯子，卡纸纹丝不动。我又用力地摇了摇杯子，卡纸还是纹丝不动，这真是太神奇了。
朱老师随后告诉了我们实验原理。卡纸能拖住水是因为大气压力的作用。杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里面水的压力小于杯子外面大气压的压力。这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然就不会有水流出来了。
我终于明白了“纸片托水”背后的奥秘，这实在太神奇了，真是一堂有趣的课。
篇四：纸片托水实验作文三年级
林奕喆
周日的作文课上，老师竞然打了盆水，放在了讲台桌上，全班同学一脸疑惑，问：“老师，你要干嘛呀？”老师神秘地说：“今天，我们来做一个实验，名叫“底朝天水不流”。”同学们更疑惑了，好奇地开始讨论起来。
老师决定示范一下，她先往杯子里装满水，接着慢慢地把纸片放在杯子上，最后把杯子倒过来，我们都为老师加油鼓励，可是，“哗啦”一声，实验失败了。老师一脸尴尬。她又决定再试一次，这次，老师成功了。她晃了晃杯子，纸片没掉，她又走了几步，纸片还没掉，我们用常惊讶。
“这次，就让你们做一下吧！”
老师说，同学们纷纷用上去观看，有三位同学中，两个成功了，一个失败了。可是大家都非常高兴，因为这个实验给我们带来了欢乐。
但是，为什么纸片不会让水流出来呢？原来是大气压力，它帮助了纸片，把水托住了。
探索科学奥秘真有趣！
篇五：纸片托水实验作文三年级
三年级叶娅雯
今天，朱老师神神秘秘地告诉我们课堂上要做一个小实验——“纸片托水。”纸片真的能托住水吗？纸张又薄又轻，也不能借助其他的工具，让一杯满满的水不流下来，这怎么可能呢？我一脸疑惑，但还是要试试看。
实验开始了，朱老师给我们每位同学发放了一张A4卡纸、一个杯子和一盆水。我先把水倒进了杯子里，再用卡纸在杯子口使劲地用力一按，然后快速地把杯子倒过来，纸片牢牢地粘住了杯子，真的一滴水也没流下来。“哈哈，我成功啦，我成功啦”我兴奋地大叫，轻轻地摇晃着杯子，还是一滴也没流下来。于是我好奇地摸了摸卡纸。突然“铛”的一声，水就像开闸的水龙头，哗哗地落下来，溅了我一身。
随后，我找朱老师解惑，原来实验原理是这样的。纸片能托住水就是大气压力的作用。杯子里面的水表面张力把纸片和杯子完全闭合了，所以杯子里的水压小于杯子外的大气压。因此纸片能托住杯子里的水，还没有水流出来。如果没有完全地闭合水就会一下子流出来。
今天这个实验真的太让人震惊了！
篇六：纸片托水实验作文三年级
“纸片托水”？听到这个名字，我心里不禁产生了一丝疑惑：纸片怎么可能托住一杯水呢？我简直不敢相信自己的耳朵，我已经迫不及待想来做一做这个实验了。
我查看了实验步骤，先给杯子装满水，再拿一张纸盖住杯子，并轻轻按压一下，接着迅速把水杯倒过来……就看结果如何了。如果翻转后水没有流出，就说明实验成功了；反之，实验失败。
我飞快地做好了一切准备工作，立刻开始了实验：把水倒入杯中，并把纸贴在杯口上，轻轻往下按了按。“见证奇迹的时刻到了！”我一边念念叨叨，一边迅速把水杯倒了过来。但迎接我的不是惊喜，而是惊吓，“哗！”——水全泼了下来，实验失败了。我沮丧极了。爸爸告诉我，杯子里的水要装满才行。于是我装满水又按照步骤重新做了一遍实验。杯子倒过来时，我心里忐忑极了，闭上了双眼，没听到什么动静，我先微微睁开左眼，然后把两眼全睁开了。天哪，我做到了！可是我满心欢喜没过两秒，又冲出来那首悲伤的插曲——“哗！”原来是我太心急了，虽然把杯子装满水，但是纸盖住杯子的时候，漏掉了“轻轻按压”这个步骤，并没有把纸与水之间的空气完全排空。
在心里重新整理好实验步骤后，我做起了第三次实验。只见杯口的纸快速吸水，立刻变得透明。我干脆利落地连杯带手一反，水竟然没有洒下一滴。“我成功了！”我兴奋地手舞足蹈。
最后，爸爸向我揭示了原理：大气在1cm2的平面上施加1kg的压力，杯口约4cm2，而一杯水约250克，大气压就能托住纸和杯中的水，使纸不掉下来。
我被科学的魅力征服了，想不到一个小小的瓶子、一张纸竟然有这么神奇的科学奥秘。
篇七：纸片托水实验作文三年级
今天，一听要做实验，我们高兴极了！
要用到的材料有：一个玻璃杯加水，A4纸，一个水盆。
只见老师说：“看好了！我能用一张纸托起一杯水。”全班同学都觉得不可思议，我想：老师开玩笑的吧！
看，老师先把水杯倒满水，然后用纸放在上面，按一按，把空气排出去。接着倒过来，大家都屏住呼吸！神奇的一幕发生了，纸片神奇的托着水，仿佛有魔力。全班同学“哇”的一声，千里之外都能听见。哇！太神奇了，我也要试一试。
一位同学自信地去尝试，我的手心冒出了一些汗，心里像个不听话的皮球。同学们全神贯注地注视着杯子，生怕纸片掉下来，旁边有同学觉得不可能，有的觉得能行，还有直跺脚催促进着快开始，只听“哗啦”一声，全班失望极了，都垂头丧气的。我也摇了摇头心想：真是太可惜了！
到我了，此时，我的心脏跳得更欢了。心里默念着一定不能失败！首先我把水装满，纸盖在上面。接着把它按了按，确认里面的空气排出来了，最后小心翼翼地倒过来。周围鸦雀无声，我屏住呼吸闭着眼睛，默默祈祷，只听“哇”一声，我就知道我成功了，我立刻睁开眼睛，紧紧地盯着杯子。心里开心极了。只见他们数：“1、2、3……”我坚持了70多秒，太牛了！同学们不可思议看着我。一种成就感油然而生！
生活有许多不可思议的秘密，它是那样有趣又神秘，只要我们仔细观察。
生活将更加丰富多彩。
篇八：纸片托水实验作文三年级
彭曦晨
今天的作文课老师说：“我们来做一个让纸杯不漏水的实验。”老师话音刚落，同学们立刻炸开了锅，什么？有这么神奇的实验？老师说：“接下来就让我们见证奇迹吧！”
首先，老师拿来了一个杯子，一盆清水和半张纸，接着装满了一大杯水，拿一张比杯口大的纸，轻轻盖上杯子，然后按压四周，让杯口和纸紧密贴在一起，最后迅速地把杯子倒立过来。结果发生了一场闹剧，水溅得满地都是，同学们被我的举动逗得哈哈大笑。我心想：别着急，我一定会做成功。
接着我开始了第二次实验，我吸取了上次的教训，我把水装得更满，把纸小心翼翼地贴在杯口的四周，还用手压了压，但手的力度要把握，不能用力过猛。我紧张极了，生怕又一次失败。当我迅速倒立水杯的时候，水没有流出来，实验成功了，顿时，教室里响起了一片热烈的掌声。
老师说这是因为大气压力的作用，把水稳稳地托住了。我想：生活处处皆学问，妙趣真多呀！
篇九：纸片托水实验作文三年级
课堂上，黄老师要教我们做一个有趣的小实验——纸片托水。实验需要准备的材料很简单，只要一个杯子、一张纸和水。我好奇地想：一张这么薄的纸真的能托住水吗？
实验开始了，我先往杯子里装满了水，接着把纸片放在杯子上，然后轻轻地按压杯口，让纸片紧贴着杯口边缘。我心里还挺纳闷地，这又轻又薄的纸应该不能把水托住吧！
见证奇迹的时刻到了，我小心翼翼地把杯子倒过来，纸片一动不动地粘在杯口上，水完全被纸片的威力给挡住了，只有几滴淘气的水从水杯悄悄渗了出来。
纸片为什么能托住水呢？老师告诉了我们其中的道理，原来是大气压力的作用，纸片对水有竖直向上的支持力，所以，装满水的杯子倒立过来，水也不会流出来。
我以后要多做这样的实验，丰富我的课外知识。
篇十：纸片托水实验作文三年级
王舒心
听说把一张纸盖在杯子上，把杯子倒过来，杯子里的水不会流出来，把牙签扎进去牙签还会浮上来，水也不会流出来，今天我们来验证一下吧！
我迫不及待地开始准备材料，有牙签、水、杯子、纸巾。第一步，我把水倒满杯子，第二步，我小心翼翼地把纸巾盖在杯子上，纸巾瞬间湿透，我想纸都这样子了怎么能挡住水流呢？第三步就要验证奇迹是否发生了，我屏住呼吸把杯子倒了过来，神奇的事发生了，水没有流出来！我又惊讶又开心，因为我成功地完成了这个实验的一半。
第四步，我把牙签透过纸巾，插进杯子里，爸爸告诉我这个时候千万不能手抖，不然实验就被毁掉了。接下来奇迹再次发生，当我把水杯再次倒过来的时候，水不仅没有从扎的小洞流出来，还把牙签送到了最上面。太有趣了。
你知道这个实验的原理吗？水之所以没有透过纸巾流出来是因为大气压托着水，而牙签扎的洞形成了水膜。
科学真奇妙呀！你们也来试一试吧！