篇一：六年级语文弹琴心情好与不好
心情不好：回家写完作业后，妈妈让我去弹琴，我弹着琴感觉琴声不如以前动听阳台上的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，窗外的小鸟叽叽喳喳的叫着，也像是在讥笑我我没有取得一个好成绩。
心情不好：走在昏暗的小巷里，最后一抹残霞也落入混沌，小巷也更阴暗，树叶沙沙作响，也像在嘲弄我。哎，谁让我成绩没考好呢？
篇二：六年级语文弹琴心情好与不好
吴琳慧
不好：我考砸了，手胡乱地敲打着琴键，衣柜上的小熊像是对我不满地翻白眼，杂乱无章的琴声一遍又一遍冲击着我的耳膜，房间产压抑又紧张，周围的四壁玲珑满分作文网www.ZuoWenWang.net而又窄小。
好：我放假了，自由地按压着琴键，衣柜上的小熊像是开心地眨巴眼睛，舒缓优美的产音让我渐渐陶醉、房间温馨又舒服，周围的小鸟歌声为我配音乐。
篇三：六年级语文弹琴心情好与不好
游文静
好：老妈答应给我买小仓鼠了。弹琴时，窗外小雨滴滴答答地打在窗上，奏响了欢快的歌谣，大树摇晃着大脑袋，沙沙作响，春风也不甘寂寞，发出呼呼声的加入队伍，一切都在为我伴奏。
不好：我讨厌弹琴，可爸妈非要我弹。窗外小雨淅淅沥沥，把整个世界弄得一片潮湿与阴暗，给人一种压抑之感。大树沙沙作响，吵得我头痛。春风也像是讥笑我似的发出呼呼声。
篇四：六年级语文弹琴心情好与不好
杨梓馨
我不情愿地坐在椅子上，面对着一台古筝和一本琴谱，故意使劲拽着一条条琴弦，它发出一阵阵呻吟，我也不知为何越来越烦躁，头脑一热，随意地拨弄着。呜呜咽咽的手指与琴键来来回回闹得不可开交。
篇五：六年级语文弹琴心情好与不好
好：我今天和好朋友和好了，弹琴的时候小鸟叽叽喳喳的为我伴奏，琴声如此动听美妙，蒲公英准备好去找新家了。好像这世间万物的一切都在音乐的世界里畅游。
不好：今天也太倒霉了，我随意的弹着琴，制造出了一阵噪音，小鸟飞走了，正在睡觉的小猫咪也被我吵醒了，大树我仿佛对我说真差劲，快停下。
篇六：六年级语文弹琴心情好与不好
心情好：那优美动听的旋律，从他跳跃的手指下缓缓地流出，犹如淙淙流动的小溪，一直流进了我的心田……
心情不好：我非常不喜欢弹琴，一看着那黑白相间的琴键，就觉得是那么的丑陋和刺眼。
篇七：六年级语文弹琴心情好与不好
杨梓馨
舞台上，几束光线射在身上，我的面前是一台古筝，闭上眼，手不由自主地弹了起来，琴声通过话筒传遍全场，人们一片寂静，听着由琴声组成的一个个美妙动人的故事，传到每一个人的心坎里，台上的我，仿佛被温和的琴声包裹着，感觉无比温馨。
篇八：六年级语文弹琴心情好与不好
陈衍锦
他在金碧堂皇的大厅里弹琴，欢快的音符在他指尖跳跃，我的心随着琴声在跳舞，琴谱像神仙的卷书，弹出的琴声回响在大厅的每个角落，余音绕梁，让人的耳朵滋润了起来，这个画面真美好。
篇九：六年级语文弹琴心情好与不好
按下琴键，那琴声就像要起飞的蝴蝶扑闪着翅膀，又像空灵的天空，闪烁着清纯迷人的光芒，令我一下子心旷神怡起来。
一首曲子弹了十几遍，也没有弹好，为什么这么简单都弹不好？听那鸟儿好像在唧唧地嘲笑我，看那小猫的眼神似乎在鄙视我。
篇十：六年级语文弹琴心情好与不好
好：我的手指按在了黑白相间的琴键上，那美妙的音乐仿佛是在跳舞，又仿佛是一个美丽的小精灵，正在用他那悦耳的声音叽叽喳喳的唱着。
不好：我将我的手放在那单调的琴键上，那让人感觉乏味枯燥的单调的音乐，不知道在我的耳边响起，是烦躁的我更加的烦躁。
篇十一：六年级语文弹琴心情好与不好
黎晨曦
翻开乐谱，每一个音符就像一张张笑脸，乐呵呵地冲着我笑，我伸出手按着琴键，每个声音都动听悦耳。窗子边站着小鸟，叽叽喳喳地唱着歌为我伴奏。窗外，蓝天白云，空气清新，白云听到琴声都停住了脚步，安静地听着我弹琴。阳台上的鲜花争奇斗艳，绽开了笑脸，听着美妙、动听的乐曲，悠闲地跳起了舞。屋里变得美好起来，墙壁上的画似乎成真了，小溪唱着歌从树丛前流淌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一切都是这么美好。
篇十二：六年级语文弹琴心情好与不好
心情好：我的手指敲在黑白相间的琴键上，像可爱的小精灵一样，在琴键上跳舞。弹出的声音如泉水，从指尖倾泻而下。
心情不好：手指砸在琴键上，发出低沉的声音。猫咪听到从睡梦中惊醒了，窗外的麻雀飞走。楼上一直在凿墙，似乎特意要和我对着干，阻碍我弹琴。
篇十三：六年级语文弹琴心情好与不好
心情好：钢琴我特别喜欢那美妙的音乐那动人的曲子多诱人啊，每一个音符都带有独特的我声音，我欢乐的弹起来就连世间万物也在为我鼓掌。
心情不好：今天下午的钢琴比赛我输了走在路上柳树沙沙沙的好像在嘲笑我，回到家里谈的每一个音符是那么的乏力呀，我感觉世间万物都在嘲笑我。
篇十四：六年级语文弹琴心情好与不好
心情好：家庭联欢会上，我向爸爸妈妈展示了自己最拿手的才艺——钢琴演奏。弹琴时，我的手指特别懂我的心思，在键盘上轻快而敏捷地跳跃着，黑白键也听话地发出好听的声音。爸爸妈妈露出了欣慰的笑容。
心情不好：爸爸妈妈逼我学钢琴，我十二分地不情愿。僵硬的手指似乎在和我赌气，不情不愿地左一下右一下；黑白键不解地瞪着我，仿佛不知道该如何发声。只见爸爸妈妈眉头紧锁，神情十分“可怕”。
篇十五：六年级语文弹琴心情好与不好
熊琴
在音乐室里弹琴，心情忧伤至极。音符变得扭曲，琴音变成了噪音，黑白相间的琴键就像是食人的恶魔。指尖怎么也放不上去，像是长满了刺，弹出的曲子就像锯木头般难听，耳朵都快被折磨得失聪了，如荆棘般紧紧缠绕住了我的身体，又痛又沉闷。窗外的鸟儿都被吓走了，风也在怒吼着，再加上不成章的曲子，简直就是穿脑魔音，让人浑身难受。身体像拴住了锁链，想马上逃离这里，逃离这里的噪音，可身体就是起不来，只能陷在这悲伤，沉闷的噪音之中，怎么也弹不成一首曲子。