篇一：读祖父的园子有感500字
在《祖父的园子》里，“我”是那么天真无邪。每当祖父栽花的时候，“我”总是用脚在地上瞎闹，把祖父栽好的花弄的一团糟；锄地时，把狗尾草当成谷穗留着；时而捉只蝴蝶，时而捉只蚂蚱，时而采朵鲜花。这就是童年，多么天真。
每个人的童年时光中一定干过“坏事”，作者干过，我也干过。
我的外公也有一个小园子，园子里有一棵无花果树。无花果树的果子一成熟，外公就带着我去摘果子。树很高，我们在二楼的窗户旁，用一根树枝，上面绑上小刀，另一根绑上小盆。外公用刀子割下无花果，我用小盆接着。
我当时是多淘气——手上的树枝动来动去，一会儿左动动，一会儿右动动。外公割下的果子怎么也接不到。果子掉了一地，大多都破了，吃不了了。而我手中的那个小盆呢？里面落满了外公割果子带下来的叶子，绿油油的。“外公，我把叶子接住了！”我对外公叫。外公也是哭笑不得。我那么开心，但是果子却吃不上了。他笑了笑说：“我们下去看看地上的果子还有没有好的，坏了就去给小鸟吃吧。”
果子果然没几个好的了，就是好的，也是那种不大熟的。看来只能吃这种了。我看着这小的可怜的果子，不禁这样想，这就是淘气的结果，也是天真的结果。
童年的那些事常常是“坏事”。这些事在别人看来是很不解的，就因为开心，好果子都不吃了，多亏啊。但是这就是童年的天真。他们是故意的吗？是，也不完全是。他们只是因为觉得这件事好玩，是不用那么认真对待的。
童年，就是天真，就是任性。
篇二：读祖父的园子有感500字
用爱做成的肉包
《祖父的园子》写了作者在园子中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，摘花、拔草、种白菜、产地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳动，是乱闹。作者摘黄瓜、捉蜻蜓，采倭瓜花，捉绿蚂蚱，玩累了，就在园子里睡下。
所以幸福是什么？幸福是在祖父的园子里踩花、踩草屠夫也不会责怪我；幸福是在祖父的园子里玩泼水节；幸福是可以在祖父的园子里除草，拔草。
最让我印象深刻的是作者把祖父最心爱的包心菜给踩烂了，可是组分没有生气，反而拿起包心菜，跑到厨房来包心菜洗干净给我做了一份包心菜炒肉丝。
有一次满分作文网www.ZuoWenWang.net，妈妈带我去外面吃包子，外面的包子非常好吃，可是我想到了外婆给我做的肉包。外婆知道孙子，想吃肉包了，连忙从冰箱里拿出肉馅，再拿出包子皮，当时我听见刀在刀板上大大的声音，我就知道是外婆给我做肉包了。一声声有节奏的刀神，就像一首优美的歌曲，我觉得这首歌曲是全世界最好听的歌曲了，因为音乐里面包含着外婆对我的爱。过了一会儿，指纹到一阵香味，我吃了一个，松香的肉馅和疏软的包子皮的香味。在我嘴巴里一直徘徊。，所有味道美味的词语都无法形容他。
我外婆做的肉包子里面包含着外婆对我的爱。所以我觉得我是全世界上最幸福的人了。
篇三：读祖父的园子有感500字
萧红的《呼兰河传》很是有名，而这篇《祖父的园子》就是从萧红笔下的《呼兰河传》中节选的。
这篇文章写了作者萧红儿时与祖父在园中玩耍，种菜的情景。他们一起栽花，拔草，铲地。作者儿时不认得哪个是菜，哪个是杂草，有时还把菜割掉，草留下。园子里的一切都是自由的？倭瓜，玉米，黄瓜，想怎么长，就怎么长，可见作者的童年是自由的！
当作者把菜割掉时，祖父非但不骂她，还哈哈大笑起来，笑够了就给作者讲，说：谷子是有芒针的，而狗尾草没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。从这里可以看出，祖父是一个温柔的人，不会因为作者把菜割掉而生气，还大笑。我们在生活中也应当这样，不能因为一点小事而动怒，要耐心的分析，遇事从容面对，会更成功。
从这里我还发现，祖父是个乐观的人，遇事他会向前看，是个积极向上的人。就像诗豪刘禹锡一样，被贬到朗州，连州和夔州，都乐观的向前看，不会因住的地方破而沮丧。还写下了千古名篇《陋室铭》。在生活中，我也发生过一件类似的事情，我把我的一本书借给了同学，可同学一不小心弄丢了，她给我买了另一本书，我说：“没关系的，下次别丢了就好了，而且你也送了我一本新书。”
我们一定要像这个祖父学习，乐观、积极的看向未来！
篇四：读祖父的园子有感500字
爱是人类最美好的情感；爱爱连接起你我；爱让世界更温暖。读了祖父的园子，让我感受到祖父对外孙女萧红那深深的爱。当萧红童年在祖父的园子里铲地拿不动锄头，祖父就把锄头扒下来；当萧红把狗尾巴草当谷穗留着，祖父笑了，并且耐心地教萧红如何分辨谷穗和狗尾草。从这些地方我都能感受到祖父对外女萧红那无比慈祥，宽容，深深的爱。
确实正因为有了祖父对萧红深深的爱，才让与他成年后对祖父有着深深的怀念之情，也因为爱，让萧红的文学作品中充满了爱，让读者受到深深感染和激励。
然而在我的生活中，又何尝不是到处充满着父母对我的爱呢？家里每次有鸡肉吃时，妈妈总是说：“我要减肥，我不吃鸡腿给你吃。”刚开始我信以为真，后来慢慢长大了，我明白那是妈妈想让我多吃，自己不舍得吃。这不正是因为妈妈对我的爱吗？冬天时我每次洗完脚要自己洗袜子，爸爸却总说：“我来洗吧，你的小手太嫩了，而水太冰了……”我知道这是爸爸对我的宠爱。每次我犯错了，把爸爸妈妈气得要动手打我，外婆却极力维护，总说：“孩子还小不懂事，不要动粗。”我知道这是外婆对我包容的爱。类似的事例，不胜枚举。所有这些都体现了长辈们对我无限的，深深的爱。
当下我作为一名学生，我只有端正学习态度，努力学习，以优异的成绩来回报父母对我深深的爱和无限的恩情！
篇五：读祖父的园子有感500字
你知道在哪个园子里蜻蜓、蚂蚱想怎么飞就怎么飞吗？你知道在哪个园子里玉米、黄瓜可以自由生长吗？你知道在哪个园子里小孩子想怎么玩儿就怎么玩儿吗？没错！那就是童年时萧红的祖父的园子。
小时候的萧红是一个天真、活泼、调皮、自由自在的孩子。在这个园子里，万物都过着自由、无拘无束的生活。小鸟、蚂蚱、蝴蝶、蜻蜓都是自由的。玉米想长多高就长多高；倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房；黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜；蝴蝶愿意飞多远就飞多远；它们要是不愿意干，也可以不干。看！这个园子里的生物可真自由啊！再说说小萧红吧，她天真可是真天真，她调皮也是真调皮呢。就拿她把狗尾巴草当成谷穗的事来说吧。因为狗尾草太像谷穗，所以，祖父问小萧红她每天吃的是这个吗？她说：“是呀！”哎呀，不得不说小萧红可真天真啊。不管她祖父干什么她都跟着干，有一次祖父浇菜，她也跟着“浇”，只见她用力一扬，水洒了出来，她大喊：“下雨喽！下雨喽！”呦！你可真调皮。再说说她祖父，每天小萧红都在园子里闹，只要不是很严重，祖父就不说她，她把狗尾草当作谷穗，祖父也慢慢讲给她听，小萧红的祖父可真有耐心啊！要是我能住在这样自由、无拘无束的园子里，我可以捉蜻蜓、捉蚂蚱、捉蝴蝶，还可以去采玫瑰、吃黄瓜、栽花、浇菜，这样的生活可真自由啊！
在这篇文章里，我看到万物都是自由、无拘无束的……
篇六：读祖父的园子有感500字
读了《祖父的园子》，我脑海里清晰地浮现出一个慈祥、宽容、童心未泯的祖父和一个天真可爱的小孩子在园子里玩耍的情景。
祖父的园子是一片生机勃勃、鸟语花香、蜂围蝶阵，富有童话色彩的园子。作者在祖父的园子里度过了快乐又令人回味的美好时光。
在作者的笔下，园子里的一切都是自由的、快乐的。她想拔草就拔草，想铲地就铲地，想把白菜种踢飞就踢飞，想把谷穗当狗尾巴草，把韭菜当野草割掉也没人说她。总之，她想干什么就干什么，祖父也不责怪她，而是不厌其烦地顺从她。多么慈祥的祖父啊！
祖父的爱给了她心灵的自由，让她在园子里放飞了孩童的天性。一会儿追蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，一会儿将浇菜的水往天上一扬，无拘无束地玩耍。玩累了，她就以地为席，悠然地入睡了。
读了这篇课文，不禁让我想起自己的祖父，想起了乡下祖父的菜园。小时候，我也跟着祖父在园子里拔草，捉蝴蝶，种菜……学着祖父的样子，把一棵碧绿的瓜苗种在挖好的坑里，脸上和衣服上到处都是泥，真像个顽皮的小猴子。无论我怎么闹腾，祖父也不会吵我，总是笑眯眯地看着我，陪着我。
每每读到这篇课文，我都有很深的触动，自己与祖父在菜园里的趣事一幕幕地浮现在我眼前，我也情不自禁地泪落如珠。因为，祖父已经在乡下长眠三年了。也许，记忆会随着时间的推移逐渐抹去，但祖父与我一起美好的回忆永远烙在了我心里。
篇七：读祖父的园子有感500字
只要心中有美好
品味萧红写的《祖父的园子》，我心怀感动，祖父的园子被描绘得淋漓尽致。
萧红的童年丰富多彩。她可以与最喜欢的外祖父一起干农活：拔草、铲地、栽花、浇菜。萧红是幸福的。不仅如此，花园也是美好的。蝴蝶能够肆意飞舞，蜜蜂落在花上，蜻蜓、蚂蚱都很欢乐，都是自由的。
生活无论多么糟糕，总能找到一些美好的确幸。
虽然萧红生活的呼兰河是冷清，人们麻木可悲的，但我却能隐隐感受到萧红心中那灿烂的希望之光。祖父的爱使她快乐而自由，大树、昆虫、花儿都是她的朋友。她的这种精神鼓舞我努力向前。细读文章，暖暖的文字将我包围住，仿佛沐浴在阳光中。
我应该向萧红一样，遇到不顺心的事不予理睬，享受自己的生活。这个想法牵引我回到了上次——
下课了，我刚起身，不小心撞倒到了同学，连连道歉，谁知他并不领情，直接瞪着我破口大骂。甚至上了手，我说他不过，一个人趴在桌上失声痛哭，真不好受。但从我看了《祖父的园子》之后，我遇到同样的事并不会哭哭啼啼。美好的事儿总在我脑中回荡，伤心和烦恼烟消云散，心中皆是美好。
或许难受的事是无法避免的，但可以改变心自己，让自己充满希望，每天如享受春风快乐温暖。
自由，人人向往的美好，美好生活，冰河消融，暖意在周身袅袅。
篇八：读祖父的园子有感500字
《祖父的园子》是我们学的一篇语文课文，描写了作者怀念童年的自由快乐，思念慈爱的祖父和园子，让我们更加珍惜童年生活的故事。
在这篇文章里，令我记忆最深刻的便是萧红眼中自由的园子，花儿睡醒了，鸟儿在天上逛，虫子在说话，一切都活了，要做什么就做什么，都是自由的植物随意地生长，蝴蝶自由的飞，这就是萧红眼中的园子，自由而快乐，也这也是萧红童年时的性格，自由自在，天真顽皮，幼稚可爱。
萧红的天真自由，与其说是园子带给他的，不如说是他的祖父带给他的，从字里行间我们可以感受到这个慈祥的老人对小萧红的包容与耐心。
读完整篇课文，我也想起了我东北老家那边的园子。小舅妈的园子也是用来种菜、种果儿的。小时候，我还经常在那边玩耍呢，那里有着琳琅满目的蔬菜水果，爬在杆子上的黄瓜、豆角……在地上渐渐成长的油菜、白菜、西红柿。也有在旁边狭缝生存的野花，也凭借这顽强的生命力在茁壮成长。这也是我童年生活的一部分。
虽然我们在读完课文后，感到了作者童年时的天真快乐，但当我把目光移向阅读链接时，了解到了作品的写作背景后，体会到的也就不仅是自由快乐了，还有伤感和沉重，在读课文就是快乐与悲伤交织，令人有一种复杂又深刻的意味了。
在作者的心中，园子是自由玩耍的乐园，祖父是永远慈爱的老人，他不仅怀念祖父和园子，更加怀念自己纯真而欢乐的童年，也让我们珍惜童年生活，快乐的度过每一天。
篇九：读祖父的园子有感500字
有这样一篇文章，能让孩子们羡慕；有这样一篇文章，能让大人乘着时空回到童年时。这篇文章叫《祖父的园子》。
这篇文草讲述了萧红的一段童年时光：每天，幼小的萧红跟着祖父去园子里，祖父干什么，她也干什么。虽然她经常乱搞一通，把韭菜当野菜割了，种菜把鞋子踢飞，把谷穗当野草拔了……但祖父从不说她。
萧红在祖父园子里的时光是无悠无虑的。她没有那么多的考试，那么多的作业，那么大的竞争。她是自由自在的，所以她在文中写下这样一句话：“一切都是自由的。”这让我十分羡慕。
祖父对萧红的疼爱也让我十分羡慕。在萧红把狗尾巴草当作谷穗留下，被祖父知道的时候，祖父第一反应不是责备她，而是被她的天真可爱给逗笑了。然后再教她如何分辨狗尾巴草和谷穗，这也是萧红的童年时光那么快乐的主要原因。
读到这的时候，我不禁想到现在的社会，学习是第一，而考试成绩是证明学习好不好的标准，于是就有了：月考、单元考、期中、期末考……还有父母挂在嘴边的话：“好好学习，从小打好基拙，长大了才能有学问，才能找到好工作……”这些把我们压得喘不过气来，有些还因此得了抑郁症。我从前在网上看到了一个抑郁症的排行榜，很多国家都榜上有名。以前，我想着考第一，但看到这个视频后，我最想看到的是“0”。入后孩子因为学习失去了白由，最后酿成成了这样的不好结局。
读了这篇文章，我十分羡慕这样的童年。相信现在还在童年生活的大家也很羡慕吧！
篇十：读祖父的园子有感500字
这个星期六，我准备阅读《读者》这本文学杂志。刚一翻开目录，我的目光就定格在了《我与祖父的园子》这篇文章题目上，它使我迫不及待地翻开书本，开始阅读。
这篇文章主要描述了“我”小时候和已经年迈的祖父在菜园里，一起玩耍以及祖父教我学习新知识的点点回忆。从作者朴实无华的语言中，我感受到了作者对祖父无限的爱。和上杂志我也不禁陷入了回忆之中。
我的祖父今年六十多岁了，是一位人民教师。他是一个幽默风趣的人。小时候，他总是带着我去爬山，我的家乡有许多奇形怪状的山，我对这些山都充满了好奇心，总是不停的问祖父，“这是什么山”“那是什么山”而祖父呢？他总是耐心地一一与我解答、从我记事起，祖父就一直在无微不至的照顾我。我生病了，他比任何人都着急；我病好了，他像心里的一块大石头落地了一样轻松；我取得好成绩时，他仿佛比我还高兴；当我稍稍有点退步时，他更是会严厉的教育我……尽管列举了这么多，但祖父对我的关爱可远远不止这些。如今他已经年老，该是由我来孝顺他的时候了，我会像以前他关心我那样去关心他，也会做个听话的好孩子，不会惹她生气。让我的祖父能够天天开心的生活，不为任何事而烦恼。
这篇文章不但让我感受到作者与他祖父之间的爱，更重要的是它让我明白了我的祖父对我的爱。我一定会用我的实际行动来回报他的！