篇一：合群与不合群的议论文
望着讲台上读名单的陆老师，我不禁回想之前的拓展课活动……
小时候的我不爱说话，经常独来独往，不怎么合群。老师、父母都跟我说，让我交朋友，和大家一起玩耍，不要总是很安静地坐在位子上做自己的事情。
于是，我开始慢慢地跟周围的同学进行短暂的交流或是许多人在的时候也过去凑凑热闹。过了一段时间，同学们也来找我玩，但都是别人喜欢什么我就喜欢什么，跟着一起笑，合一下她们的观点，一点也没主见，这样也找不到一个真正交心的好伙伴。渐渐地，我虽然和同学们相处很融洽了，但还是没有我的朋友。
直到她来到，小心翼翼地问：“我能跟你做朋友吗？”我回答地模棱两可，既没有同意，也没有拒绝，只是友好地说：“我们可以一起玩。”之后，有我身影的地方必定有她，有她身影的地方也必定有我，我们成了真正的好朋友。
有一年选拓展课，她告诉我，她想选彩泥课，让我也一起选。我同意了，可当选课时我犹豫了，我不喜欢这个课程，更喜欢另一个课程。我的手指不断地在两个课程之间点来点去，嘴里还说着：“怎么办呀？怎么办呀？”可又怕一转眼课程就点完了，就点了喜欢的课程，可又想到不能失信于朋友，就点了彩泥课，最后狠了狠点了提交。
到了上课的日子，她兴高采烈地拉着我去教室，一起做彩泥。可我一进教室就提不起精神，耷拉着脑袋什么也没听。到自己动手时，我手忙脚乱，不知道做什么。这时，她也发现了我的异样，教完我如何制作后，就忙问我怎么了，怎么心不在焉的，在想什么呢？我有点委屈，说话时还带着点哭腔，说：“其实，我并不喜欢这个课程，只是因为你喜欢才选的，我还是喜欢另一个课程。”她看着我的眼睛，无比认真地对我说：“我是想让你合群，多跟别人接触，不要老是只跟我在一起。”这一句话，恍惚间让我无比感动。
这么小小、短短的一句话，让我内心触动良久。突然间，耳边响起了老师在叫“许夏楠”，我如梦初醒，站了起来。
篇二：合群与不合群的议论文
高一（1）班邓成成
亲爱的老师，同学们：
大家好！我发言的主题是“如何看待合群”。作为新时代人民的我们生活在一个巨大且复杂的社会环境中，为了处好人际关系，做到合群是重中之重。但合群并不等价于接受平庸，在合群的同时也同样需要追求更高的目标。
曾任驻美大使、外交部部长的杨洁篪曾只是上海市浦江电表厂的一个小工。但不同于其他小工的是，他在其他小工抽烟喝酒时学习英语，还因此备受嘲笑，认为他不合群。但正是他的“不合群”才使他声名远扬，成为了驻美大使和外交部部长。
那么我们来分析一下，杨洁篪真的是他们口中的不合群吗？答案是否定的。合群是指一个人能够融入一个集体，正常与人相处共事。而这并不意味着就要随波逐流，追腥逐臭。杨洁篪做好了自己的本职工作，在他人玩乐之时刻苦学习英语，这才使他脱颖而出，鹤立鸡群，成就了他不同于其他人的命运。如果有着高于其他人的才华就算做不合群，那么合群毫无意义。
合群与出众是可以齐头并进的。无论大集体或小集体，都存在着或多或少能力出众的人满分作文网www.ZuoWenWang.net，这就需要在完成本职工作和与他人融洽相处的同时更多提升自己，成功靠的不只是机遇，更多的是努力和坚持。要知道，合群不是甘于平庸，出众也不代表脱离群众。
而反观我们当今社会，和杨洁篪的同事小工那类人数不胜数。他们习惯于每天按部就班，认为一辈子就只能达到这种程度，所以就打着“合群”的旗号不思进取，随波逐流，完全失去自我。更有甚者，认为有高追求的人就是不合群，给予其嘲笑讽刺甚至是孤立。那么为什么会产生这种现象呢？原因有两点：一是环境影响，二是胸无大志。不可否认，一个人的生活环境一定程度上决定了他发展的高度和广度。但梦想还是要有的，万一实现了呢！所以无论从事什么样的工作，都要积极进取，建设一个目标，有了努力的方向也就有了坚持的动力，争做行业的领头羊。这样就做到了在合群的同时出众，成就更广阔的未来。
从现在起，拒绝平庸的合群，无视冷眼与嘲笑，坚持自我的本心，朝着目标奋斗，同时也要融入集体，与他人友好相处，这样就做到了合群且出众。
我的发言到此为止，谢谢大家！
篇三：合群与不合群的议论文
你知道孤独的滋味吗？你体验过被别人忽视的感受吗？我相信，你不知道也没体验过，那是因为你身上有着亮点，别人会靠近你，和你嬉哈，谈笑周围的不如。
我？我从小就知道孤独的滋味，被人忽视的感受，大多是因为我的样貌。“那如猩猩般大的鼻子，那黑过非洲人的肤色，那两旁一动就跳舞的脸，那一笑就成缝的眼睛，那一张净说大实话的嘴，那一双胖过猪腿的腿，真让人不敢想象！”她们围成一群指指点点，我鬼使神差地路过，刚好听得一清二楚。但我还是想跟她们探讨，向她们请教，谁知她们立马散开。“好吧，你原来是那么不堪的！”我在试图安慰自己，从她们那拒人千里之外的神态中，我就知道，我是融不进这个集体的，所以我认了。
自那起，我也没有经常笑了，经常板着脸，那天真无邪的笑容不见了，好吧，一点都不天真无邪。
有一天，似乎有了转机。班里的某同学问我问题，我以为她们接受我了。所以我就老是和她们说话，找她们玩耍，谁知，她们更避而远之，只在背后说我风凉话。后来，我发现了，我的心情跌落到谷底的谷底，我绝望地想：“为什么要把我从黑暗里救出来，又要把我给推回去？！”哦！原是我的过错，是我太天真了，是我太奢望了……
不知道是不是阴影，上了初中，我还是觉得我是空气。就和小学一样！好吧，或又是我的长相……
这段初中生活。使我明白了好多道理，还是那种人，老师还是那个老师，话语也还是那句扎心的话，痛苦也还是那份深深烙在我心上的痛。
要学会孤独，接受孤独，享受孤独。与孤独做伴。
合群既然那么累，让你的心补了又补。那就不要再做一些伤害自己的傻事了。
主动惯了，再主动就要动魂了，那我就一个人把心里话憋着，对谁都好，要知道，没有了谁，我依旧可以活得精彩。
篇四：合群与不合群的议论文
我们每个人都离不开集体，可仅仅是在集体当中是远远不够的，我们还需要合群。
什么是合群？我理解为适合群体，即适应，且与群体中的人合得来。思想与群体一致，这便是合群。如此，便引出一个问题，人为什么要合群？要解释这个问题，首先应该思考合群有什么好处？这个问题，我想从这几个角度进行分析：别人、自身、集体。
别人：即是你合群对别人的好处。你遇到了个不合群的人，你提出什么，他都要反对，或者一直阴沉着脸，说话爱理不理，把气氛搞得乌烟瘴气。让人扫兴的人，你心里可会高兴？那么反看，懂得察言观色，会带动气氛，这样别人会不高兴？让别人高兴，就可以让一些人免于针对你，让你少一个对手。
自身：合群对自身好处。若是你合群了，自身首先会乐观向上，与其他人打成一片，成为好友。眼光再放远一点说，便是多一个朋友会救你一命。此外，合群的心情也会大好。只要合群，首先要注意言辞，不经意的语言会让人伤心。所以，合群对情商有一定的考验。
集体：合群对集体有何好处？对群体的好处当然是直接的。不合群，会影响自己，或者他人的情绪。整个群体的三观不能一致，这样的群，再有一只老鼠屎坏了一锅汤，群体里出了一个不合群的人，真的可以对群体造成重大影响。
从以上三个角度得出一个结论：我们要有合群的愿望，有处理好人际关系的能力，更应该和优秀的人在一起，自己会更优秀。
回答了这个问题，就又可解答最初的问题，人为什么要合群？可需要注意的是，合群也不能一味附和。保持自己的个性，也是十分重要的，不要在群体中当一个变色龙，不断转换自己的颜色，而忘记了自己本来的颜色。