篇一：与____为友作文600字六年级
从小，我就与书结下了不解之缘，它穿着五颜六色的衣服，闪烁着知识的光茫，走进了我的世界。它是我无声的老师，是我最好的朋友，它如同一把打开知识大门的钥匙，让我可以在知识的海洋里尽情遨游。
书丰富了我的生活，给我带来了许多欢乐。我捧着它，它把我带进了欢乐的森林，这个世界里的鸟语花香让我心旷神怡，我知道百灵鸟的叫声有多么婉转，花的颜色为什么那么鲜艳，我的烦恼往往因此而被抛到九霄云外。高兴时，我捧着它，它把我带进了神秘的世界，这里有名胜古迹：名扬中外的万里长城，气势宏伟的长江三峡，雄奇壮美的桂林山水……它让我尽情欣赏祖国的山山水水，感受祖国的巨大变化，体验作为中华儿女的自豪。这里还有许多可爱的人物：淘气的马小跳、勇敢的斑比、卖火柴的小女孩……他们的遭遇时而让我捧腹大笑，时而让我牵肠挂肚，时而让我黯然神伤。
记得有一次，放学回家，我拿着一本名叫《草房子》的书，津津有味地看了起来。妈妈对我说：“女儿我要出去一趟，你把饭煮好。”“好我知道了，您快走吧！”我满口答应。妈妈一走，我就把这件事情忘到了九霄云外去了！看到搞笑的地方时，我笑的前仰后合；看到悲伤片段时，我泪落如珠；看到惊险之处时，我皱起眉头，担心的不得了……直到晚上，妈妈回来了，我还在看书。妈妈问：“女儿，饭做好了吗？我都饥肠辘辘了。”糟糕，一心只想着看书，忘了煮饭！顿时，我脸通红，不好意思的说：“对不起，妈妈，我忘了。”妈妈唉声叹气，说：“那咱们只好将就中午的剩菜剩饭吃一点了。”虽然没有吃上，可口的饭菜，但我过足了书瘾，感到特别满足。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我愿意一辈子与书为友，做一个快乐的读书少年！
篇二：与____为友作文600字六年级
有的人以动物为友，获得了快乐；有的人与师长为友，能悟得哲理；有的人与书籍为友，可以丰富知识；而我，与棋为友，明白了许多。
学下棋不久，我便明白了“胜不骄，败不馁”。那一天，太阳明晃晃的，将炽热的阳光洒满了大地。我和棋友面对面坐着，桌上摆着一副象棋，棋迷围着我们，也在看我们下棋。
一开始，我就声势浩荡地攻了过去，杀了他好几位“大将”和几个“无名小卒”。我一看，优势如此明显，悬着的心便落了下来，心里还想：不过如此嘛！本来，他就是我的手下败将。我的优势这么大，更是轻视敌人了，棋迷们发出“啧啧”的赞叹声，但天却慢慢阴了下来。
将军！将军！两个连将让对手猝不及防，可不料，打入我方阵营的炮又一下子轰了回来，炸翻了我的车。啊！真是“大意失荆州”啊！我又看了看“战场满分作文网www.ZuoWenWang.net”，“敌方战力”并未衰弱，而失去了车的我已如强弩之末，无力回天了。此时，我的大脑里一片空白，眼前只有棋迷们异样的目光，耳边只有暴雨的“唰唰”声。没一会儿，我的“帥”就成了光杆司令，被迫投降了。
看着棋迷们热烈地鼓起了掌和赢了依然十分平静的他，我的心里很不是滋味。突然，我又像想到了什么，恍然大悟：“棋”，比的是“胜不骄，败不馁”。赢了不骄傲，才能不迷失自我；输了不气馁，才不会失去希望。我冷静地思考了一下，是呀，我太着急进攻，轻视对手，一步“大意失荆州”，就“满盘皆输”了。我看向窗外，雨后清新的空气涌入窗内，夕阳将余晖洒遍大地，那远处的彩色，是雨后的霓虹吗？
感谢象棋，在我迷惘、失去方向时提醒了我，我还要继续与棋为友，因为我相信，它还能告诉我更多人间的真理。
篇三：与____为友作文600字六年级
文/179班孙利华
我有一个好朋友，在我成功时劝告我不要骄傲；在我受挫折时鼓励我不要放弃。它伴随我成长，在我迷茫混乱的时候，为我点亮指引方向的灯塔。它就是我最好的朋友——书。
在一年级时，自己最爱的书籍是安徒生童话，我以童话为友，进入了她的世界，无法自拔。那里的童话丰富多彩，竟入了迷。我去书中的世界探险，进入了美丽漂亮的花园，看见了丑小鸭的苦难与艰辛，知道了卖火柴的小女孩的痛苦、饥饿、寒冷，体会到皇帝的愚蠢与无知，听到了海的女儿的悲惨……这一篇一篇的童话，让我变得更加善良、真诚，学会了同情与帮助。小时候，看了童话，就仿佛被清泉洗浴了身心。
之后的五年里，我便慢慢与名著为友，在《鲁滨逊漂流记》中，我学会了要做一个独立自主，坚持自我的人。在《西游记》中品味出做什么事都不可能一帆风顺。这些名著伴我成长，我也随着年龄的升高，对知识的渴求越来越多，我迫不及待地走入了书的世界。那是一个奇妙的世界，那个世界比现实中的世界还要丰富精彩。《居里夫人自传》《林肯传》……像漩窝一样，一下就把我吸到了书中，让我久久不能平静。书籍是开启未知大门的钥匙，书籍是攀登知识高峰的阶梯，书籍是通向成功彼岸的桥梁。
是啊，书籍，是我们生命中不可缺少的，是我们灵魂中的一部分，就像是我们的朋友一样，是人生中接触的最多的。它是穿越激流险滩的航船，它是指引前进方向的灯塔，它是带你走向黎明的大道！
在六年的时光里，六年与书相伴，六年遨游在知识的海洋中，沏一包香茶，捧一本诗书，在淡淡的茶香中品味浓浓的书香，惬意的生活，多姿多彩，多读一本书就等于多交一个朋友，所以，同学们请多读书吧。与书为友，一生幸福！
篇四：与____为友作文600字六年级
很少有人会与自己的妈妈为友，可我不一样，我把妈妈当成朋友。
与妈妈为友，可以将自己的心里话与她说，很多学校中发生的新鲜事也可以与她分享，让她也可以感受到我的快乐和烦恼。
每天放学一回到家，我就会叽叽喳喳地与妈妈谈论着能让人放松的话题，放下心中那些令人烦躁生气的事情，谈着谈着，嘴角也不经上扬了。
与妈妈为友，是一件幸福而又快乐的事。
在我伤心的时候，她会讲一些好玩有趣的笑话逗我开心，讲到最后，咱们俩都笑翻在床上了，直到晚上睡觉，嘴巴也是扬着的呢！
每次考完试后，不管考得好不好，她总会仔仔细细将试卷全部看一遍，看看我错的原因。如果这次考得好，她总会绽放出孩子般天真、无忧无虑的笑容；如果考得不好，她总会紧皱眉头，双眼盯着我错题的每一处，思考我错的原因。
一次，我与同学在学校中吵架了，回到家还憋着一肚子闷气，还将怒火发泄到了爸爸妈妈身上，看到他们哪里做得不好就开始发脾气。晚上，我坐在床上准备睡觉，可心中的怒火也没怎么消散，见到妈妈进来了，就开始发脾气：“你来干吗？赶紧给我走！”而妈妈却没有走，也没生气，只是坐到我旁边，摸了摸我的头，给我讲起了故事。
刚开始我都把头捂在被子中，听到后面，头慢慢伸了出来，妈妈讲的是她小时候与同学吵架的例子，可是他们最后都和解了，而且关系更好了。听着听着，我心中的怒火开始慢慢减弱，直到消失。我在心中暗暗想着：明天一定要向那个同学道歉。
妈妈又一次帮助了我，我带着幸福的微笑，甜甜地入睡了……。
与妈妈为友，还有很多好处，所以我愿意与妈妈为友。
篇五：与____为友作文600字六年级
提起书啊，我的话就多了……
幼年时，一本本彩绘将我带进了书的海洋。那时候的我还不识字，但对爸爸讲的故事充满了无限遐想。每天晚上，我总是央求他给我讲故事，可他总是讲了一会儿就有事去忙，我只好带着对故事下文的渴望，含泪上床。
上了小学之后，我终于学会了拼音识字，甭提有多高兴了！我整日抱着一本本心爱的童话读本，勤奋地“啃”了起来。看到命运坎坷的灰姑娘，我会为她暗自流泪，也为她美好的爱情感到高兴；我羡慕白雪公主的美丽皮囊，也为她的善良而感动；我也曾见到在那寒风凛凛的冬夜微笑飞向天堂的小女孩，真希望她在天堂能一切安好；我坚信丑小鸭能变成美丽的天鹅的真理。我不断地努力，像一艘帆船，在书海里畅游。
上了高年级之后，我渐渐不再满足那些童话故事了。我品读了高尔基的自传三部曲，见证了一个在逆境中不断成长的少年；我为简。爱顽强努力的精神喝彩；我深受聋哑人凯勒的鼓舞。他们让我明白只要心怀梦想，无论什么困难也阻挡不了我们前行的步伐！
书就像我的朋友，我的学习离不开他，生活也需要他。记得有一次，妈妈心爱的盘子不小心摔碎了，该怎么办呢？我突然想起曾经从书上看过一个粘补的小窍门。于是我小试牛刀，按照书中的步骤去做。先用胶布将破碎的盘子残缝粘住，再放进热牛奶之中，过两天之后拿出来将胶布撕下，盘子居然完好如初。看着妈妈赞许的目光，我心里甜滋滋的。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书永远是我的良师益友，我会带着他不断前进。
篇六：与____为友作文600字六年级
书籍是人类进步的阶梯。读一本好书常常会让人受益匪浅。读一本医学书，能让人懂得很多医学常识，这对于读书的人身体健康非常有利。看书时如果你遇到了拦路虎，一本字典能让你知道汉字的奥秘。读一本故事书，不仅能给你带来快乐，还能让你更多地知道做人的道理。
小的时候，我最喜欢读童话故事书。故事中的主人公深深地吸引着我：灰姑娘、白雪公主、青蛙王子、美人鱼、辉夜姬等都是我喜欢的人物。我看着看着，就融进了一个个故事里。当我看到灰姑娘的后母欺负灰姑娘时，我就会变得愤怒，恨不得把那个后母揍一顿；当我看到白雪公主和王子结婚时，我会为他们欢呼雀跃；当我看到青蛙王子被公主扔下床时，我会感到心酸；当我看到美人鱼的奶奶给美人鱼讲故事时，我会感到温馨；当我看到辉夜姬飞到了月亮上是，我会留下眼泪……我从一个个故事中体会到了生活的酸甜苦辣。
现在，我渐渐地长大了。我读到了更多的书，也深深地感触了很多。《乔冬冬奇趣幻想之七十二变小女生》，让我领悟到了会魔法的小孩子欧木棋的本领威力大；《水浒传》让我感受到了梁山好汉一百零八将的勇敢；《三国演义》让我敬佩诸葛先生的足智多谋。如果没有书这个好朋友，我一定是个脑子不开窍的家伙了。
当我遇到困难想退缩时，《鲁滨逊漂流记》让我重新振作起来，去勇敢地面对现实；当我伤心不已时，《爆笑校园》中的呆头，又让我擦干眼泪，每天都快乐地生活。
与书为友吧，这一定是个正确的选择，它会使你的生活更加充满彩色的。
篇七：与____为友作文600字六年级
你有什么朋友？它或许是一座山，一条河，一座桥……当然，也可以是人。我有一个特殊的朋友，它用它的性格与内心，打动了我，它就是一只狗。我是怎样“与犬为友”的呢？请听我细细道来……
我的朋友名叫“甜甜”，它是泰迪犬与金毛犬生出来的杂交犬。也许我是从外貌开始喜欢它的吧！它长者一身洁白而柔软的毛，身材苗条，体态轻盈，飞奔起来就像一缕飘飞的雾。有时，甜甜是一只高贵的“女王狗”，一身洁白，庄严地坐在原地，乌黑的眸子闪着光，两只微微泛黄的耳朵垂在脸颊两侧。以甜甜的资质，在狗群中是绝美的。
与它做朋友，多半是因为它的“多重”性格。甜甜很活泼开朗，有时也十分傻。跟它作伴，你一定会被逗得开怀大笑。举个例子吧，它很爱追蜜蜂，看到蜜蜂的踪影，它一定会穷追不舍，直到追到才肯罢休。然而事情的结果多半是——甜甜呜咽着，顶着脑袋上的包可怜兮兮地回来了。看到它这个样子，你一定会哈哈大笑起来：无论何时何地何况，它都是那么“中二”！
这只蠢狗也有不犯傻的时候。但我宁愿它多犯点傻——因为甜甜正经时，一定会让你感动、欣慰得流下眼泪。为什么这么说呢？一天，我的数学考得很差，面对“七”字开头的数学试卷，我不禁放声大哭。而甜甜却一改往日的玩世不恭，迈着轻盈的步子悄悄来到我身旁，用头蹭着我的手，用舌头舔掉我脸上的泪水，喉咙里发出细微的声音，好似在轻声细语地安慰我。在它的安慰下，阴霾也随风飘走了。
就这样，它默默无闻地陪伴了我三年。它忠诚、可爱、耿直的性格，傻趣的模样打动了我。我将会在未来的日子中一直陪伴着它，也将会继续以犬为友，在甜甜身上学到更多珍贵的品质。
篇八：与____为友作文600字六年级
书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门；书，是一叶扁舟，载着我们遨游在知识的海洋。
常言道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话在我还只有4、5岁的时候，奶奶就一直在我耳边念叨，耳朵都快被奶奶念得起茧子了，当时我还不懂奶奶的良苦用心，只觉得烦得要死。每到一天中的阅读时间，我都会趁奶奶不注意，偷偷跑下楼跟隔壁小孩一起玩儿，等奶奶再来看我时，我已经不知道跑去哪儿了。晚饭时间我回来了，“完了！”我心里想着。果不其然，奶奶开始对我进行“射击”，言语像子弹一样飞来，让我招架不住。现在想起来，那时叛逆的我真是傻得可以。
记得我第一次写作文的时候，题目是《秋天》，这么简单的题目，我却一个字也写不出来。正在一筹莫展时，脑海中出现了一丝光亮！哦，原来是遗留在记忆长河角落的优美语句，再仔细回想，才想起来那是在奶奶的“逼迫”下一点点积累下的。那时的不情愿，却成了我现在的救星，这时，我才明白奶奶的良苦用心。所幸，为时未晚。
此后，我把书当成自己的伙伴，用心阅读后，发现它也教会了我许多道理，是我人生中的导师。我做错事被老师批评时，我明白“一日为师，终身为父”；当我因小事和同学吵架时，我想起“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”；当我为取得一点成绩就沾沾自喜时，我联想到“人外有人，天外有天”；当我第一次失败时，我会劝我自己说：“阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹呢？”当时为写一篇作文而头疼的我，如今却也能“落笔成章”，写作好像也成了一种乐趣。
与书为友，在成长的道路上一路阅读，一路收获，生活才会无比地充实。
篇九：与____为友作文600字六年级
我与树为友，且是与不开花的银杏树为友。
樱花很漂亮，但我不喜欢，因为每当花季过了，花瓣便会一点一点、一片一片的落下，就像少女的泪，大多时候外表的美是短暂的。
银杏叶呈扇形，细闻有清香。银杏果又称白果，是一味中药。
我喜欢银杏，喜欢它的一切。哪怕是冬天，站在它光秃秃的枝杈前，依然可以感受到生命的庄严，给人勃勃生机。楼肇明爷爷在《银杏树告诉我》中写到，在严寒、冰洁的月光里，银杏树以赤裸黝黑的躯干，杂乱却又井然有序的枝杈，像一把打开的伞架在我的眼前展示着宇宙的庄严与肃穆。
我也喜欢春天的银杏，夏天的银杏奔放，秋天的银杏璀璨，但我认为春天的银杏在四季之中是当之无愧的第一，究竟美在哪儿呢？美在春来那一刻，它全身绿意的青春绽放。
我与它的认识是在夏天，虽说春天的最美，但夏天的它依然有特色。夏天，我喜欢在放学时坐在银杏树下，凝望着白墙壁，盯着光影等待风的来临，风吹动树叶，墙上的斑驳就会跟着动，白墙上便会投影下光斑闪烁的画面，这时，我便会联想到天空中繁星闪烁的样子，仿佛看见夜里大海上的波光粼粼，银杏树给了我一双想象的翅膀。
银杏树是活化石，从远古时代到今天，银杏种子总可以经过自然恶劣的考验，成功发育成新的植株，完成生命的延续，代代传承，生生不息。相比之下，一些美丽却又脆弱的花，在历史的长河中显得那么渺小又不堪一击。我喜欢银杏顽强的生命力！
我向往生机，向往银杏树的永恒之美。这位大自然中的贞德，它启迪我生存的智慧，给予我坚强的羽翼……我愿与银杏树为友！
篇十：与____为友作文600字六年级
幸福就是妈妈的一句叮咛，幸福就是爸爸的一个眼神，幸福就是有你做我的朋友。
“咦，我的书呢？”我在书包里胡乱翻动着，“你看见我的书了吗？”我焦急的询问一旁正在写作业的同学，“没有啊，你是不是没拿？”你一边写作业，一边漫不经心地问我。我又仔仔细细的找了一遍，还是没有，应该是放在家里了，没办法我准备向你借一下书，不知人家愿不愿意借呢，你看人家那漫不经心的样子，我那么着急，人家都不帮我一把。我正准备开口，你就从自己的书包里把书拿了出来，头也不抬地将书递给了我，“给，用吧，下次可别再忘了。”我满含感激地伸手接过书：“谢谢啊，幸好有你。”
翻开书，我看着书上整整齐齐的笔记，不禁夸赞道：“你写得字可真工整，笔记也记得齐全，不像我书上的笔记乱七八糟的。”你转过头来看了看，笑着说都一样。我又看了看你书上的笔记，这叫都一样，我的可差远了。“也没有你说的那么好，你凑合着看吧，有什么不会的就问我。”我搂着你的胳膊，使劲摇了摇：“好，谢谢啦。”
“这道题怎么还是不对呢？”我皱着眉头望着书上的题，钢笔在手中不停地摇晃着，“到底是哪里算错了呢？”我满腹疑惑。这时，你转过身来正好看到了书上的题：“这个不是这样写的，不能先用公式，应该先用这个数除以二，然后再用公式算。”我茅塞顿开，按照你的方法写完后，验算结果正好和题目对上了，我开心的抱住了你：“幸好有你在，不然我又要对着题想好久了。”你和我相视一笑，笑声在屋子里回荡着。
在学校、生活中，你陪着我一起学习，一起嬉戏，遇到困难，我们之间互相帮助，与你为友，幸福。