篇一：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
今天，我们来做一个实验。首先准备材料：一杯清水，一个生鸡蛋，一把勺子和一根筷子，适量盐。
准备好材料后，我们就开始做实验了。先将鸡蛋小心地放到装有清水的杯子里，鸡蛋会沉到水底。
然后用勺子不断地往杯子里加盐，让盐融化在水里，同时一边不断地用筷子加速搅拌。搅拌的时候要轻一点，不要把鸡蛋搞碎了。
等到水杯里的水静止时，观察鸡蛋在水里的变化情况。重复第二步和第三步的动作，直到看到鸡蛋慢慢地从水里浮起来。
我们还会看到鸡蛋在水里翻来覆去不安分的样子，就像在学习游泳一样呢！
通过查阅资料，我知道了，鸡蛋在清水中会下沉，是因为鸡蛋的重力比水的浮力稍大一点；而在加入盐的水中，鸡蛋会慢慢地浮出来，是因为盐水的浮力增加了，大于鸡蛋的重力，所以鸡蛋就浮上来了。
小实验大学问，生活中处处充满了奥秘，让我们一起去探索吧！
篇二：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
牛烨霖
小朋友们，你们相信鸡蛋能浮在水面上吗？今天，我就给大家做个实验，名字就叫做会游泳的鸡蛋。
这个实验要准备：盐、生鸡蛋、玻璃杯和搅拌棍。
实验过程：首先，我将玻璃杯接满半杯水，把鸡蛋放到里面，结果鸡蛋沉底了。小朋友们，不要眨眼睛，魔术就要开始了。我将沉底的鸡蛋拿出来，在里面加入足够多的盐，然后我用搅拌棍把盐都搅拌均匀。最满分作文网www.ZuoWenWang.net后，我把鸡蛋放进玻璃杯中，这时候我发现鸡蛋浮在水面上了，就好像鸡蛋会游泳一样。我开心极了。
实验结果：同样一只鸡蛋，为什么一开始沉底，到最后又能浮了起来？所有奥妙都是因为：鸡蛋虽然没有变，但水的浮力变了。一开始，鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了；后来加入盐后就成了盐水，而盐水的密度是比清水要大的，所以鸡蛋就浮起来了。
篇三：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
詹绍中
星期四的下午老师上会游泳的鸡蛋，拿给我们做实验写作文，我没有来，但是我也要在家里亲自做这个实验，来写这篇作文。
我先拿出一个透明的塑料杯，因为透明杯子才好看到鸡蛋什么时候浮起来，我又拿出一盒食用盐，之后要拿出勺子筷子来搅拌水，和喝的矿泉水，工具就准备好了，我先把手倒进透明的杯子里，然后把勺子放进盐食用盒子里，拿出搅拌棒，我把盐一勺一勺的倒进透明杯子里，一勺，两勺，三勺，四勺，五勺……一直倒到七勺才倒完，那时候我拿着筷子都摇的我手我酸啦。如果一直到到七勺都不浮起来，我就没有耐心了，就像把鸡蛋一下子砸在地上，把它砸碎。
会游泳的鸡蛋就做好了，我非常高兴，还拿鸡蛋当皮球一样他浮上来，我就打下去，我也把它当陀螺一样在水里面旋转，这太好玩了！
篇四：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
鸡蛋会游泳，你们肯定疑惑不解，鸡蛋是怎么成为一名游泳健将的？来看看参加我们的实验吧。
有一天，王老师带着一个量瓶和纸袋走向讲台，问道：“同学们，你们猜猜纸袋里是什么？”同学们七嘴八舌地讨论起来。老师示意大家安静，然后把纸袋打开，大家定睛一看，原来是鸡蛋。
“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗？”王老师问道。全班同学异口同声回答道：“盐水可以让鸡蛋浮起来。”“到底对不对，我们实验一下吧。”说完老师就从自己包里拿出一大包盐。
实验开始了，老师将鸡蛋放入量杯，放入一大勺盐，鸡蛋却动也不动。老师又往里面加了两勺盐，鸡蛋还是纹丝不动。王老师也不放弃，又加了一勺盐搅拌起来，量杯里排山倒海，鸡蛋乖乖地游了上来，同学们欢呼雀跃，个个都兴高采烈。
这次实验在欢声笑语中结束了。原来，鸡蛋真的会游泳！
篇五：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
小朋友们，你见过会“游泳”的鸡蛋吗？今天，我们来做一个实验。
我们要准备一些材料：一个勺子、一个透明玻璃杯、一杯清水、一些盐、一根搅拌棒和一个生鸡蛋。
首先在玻璃杯中倒入清水，把鸡蛋放入水中，可以看见鸡蛋沉入水底。用勺子在水里放一勺盐，用搅拌棒轻轻搅动，再搅拌棒的带动下，鸡蛋跳起了“水下芭蕾”，但跳完芭蕾，鸡蛋又沉入了水底。我开始疯狂的往水里加盐，我又轻轻的搅动清水，瞬间变得浑浊起来。慢慢的由浑浊变清澈，水里的鸡蛋像着了魔似的向水面游去，鸡蛋的小脑袋就从水中露了出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
咦？这下奇怪了，鸡蛋为什么会浮起来呢？我查阅了资料。得知了实验原理，原来清水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋会沉下去，加了盐的水密度就大，幂变大，浮力也随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。
今天这个实验真是太不可思议了。
篇六：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
谢世杰
有人说，鸡蛋在盐水中能浮起来，我十分好奇，于是就想自己做个实验，看个究竟。
实验开始了。我要用的东西有盐、一个杯子、一个鸡蛋、一根木棒，一个勺子，我先把杯子装满水，接着，把那个鸡蛋轻轻放入装有水的杯子中，然后，用勺子盛三勺盐放入杯中，最后，用小木棒搅拌。搅拌前我十分不安，生怕实验不成功。于是，我用力搅拌，一些小水珠都从杯中“飞”了出来，落到我的手上、脸上。搅拌好了后，我双眼紧紧盯着水中的鸡蛋，过了一分钟左右，我看到鸡蛋真的浮了起来，我又开心又激动。就这样，实验做完了。
在实验中，我发现杯子的底部还有一些没溶解的盐，我想可能是我盐放多了。我还发现和实验前相比，杯中水的颜色变白了许多，我想可能是放了盐的原因。
通过这次实验，我明白了，原来科学就在我们身边。
篇七：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
今天语文课上，秦老师教我们做了个实验，会游泳的鸡蛋。
实验材料：一杯水，一个空杯子，一袋盐，还有一根筷子。
我都有些迫不及待了，立马做起了实验，先把水倒入空杯子中，然后放入鸡蛋，接着倒入盐，之后用筷子搅拌，再重复第三，第四步骤不停的搅拌，鸡蛋就像吃了药一样在水里不停的摇来摇去，慢慢的鸡蛋就飘浮起来了，哇：好激动啊，成功了，此时我把鸡蛋又按了下去，鸡蛋又浮了起来，这是为什么呢？实验证明原来鸡蛋在清水中不会浮起来，但鸡蛋在盐水中就会浮起来，因为鸡蛋的密度小于水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。根据科学测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。
我恍然大悟，原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到，只要我们勤于探究，就能发现很多科学趣事。
篇八：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
胡梦瑶
为什么说鸡蛋会游泳呢？老师带我们做了一项实验。
实验的材料有：一个透明的玻璃杯、半瓶水、一个鸡蛋、一根木棒、一个小勺子、一个“神秘盒子”、一些“神秘颗粒。”
实验开始了，我非常兴奋。我们先把水瓶里的水倒入玻璃杯中，我发现鸡蛋浮起来了一点。然后打开“神秘盒子，”用勺子舀了三勺“神秘颗粒，”最后用木棒搅拌30秒左右。哇！鸡蛋真的浮起来了！我很好奇，这到底是为什么呢？我发现：过了一会儿，“神秘颗粒”沉在了杯底，可鸡蛋还是浮在水面上，我想：可能是时间有点久了，“神秘颗粒”沉下去了，可是鸡蛋已经学会游泳了吧。
原来“神秘颗粒”就是爸爸妈妈炒菜时用的食盐呀！其实，科学知识离我们一点儿也不远，只要我们留心观察，就会发现科学知识“远在天边，近在眼前！”
生活就像是一本读不完的大书，里面有无穷的知识，有无尽的乐趣。
篇九：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
“什么？鸡蛋会漂浮起来，”我在教室里听到了同学们窃窃私语。原来我们今天要做一个实验。
需要准备的实验材料有：一个生鸡蛋，一些盐，一个透明的瓶子和一双筷子，现在开始做实验吧。
我张开大手掌，死死的抓住鸡蛋。然后将鸡蛋对准瓶口儿，眼睛紧紧的盯着它，生怕鸡蛋会掉到地上。接着我松开了手，鸡蛋一下子就掉入了水中。它在水里拼命地挣扎起来，就像一个不会游泳的小孩儿。挣扎了三五秒之后，似乎一点力气都没有了，鸡蛋渐渐的沉入了水底。开始当“睡美人”了。同学们有的说：“鸡蛋怎么没漂浮起来？”有的说：“老师你还别当科学老师了吧？我劝你。还是乖乖当作文老师吧！”老师笑而不语。
只见老师加了满满两勺盐，拿起长长的筷子在水中左右搅拌着。杯子底部“装睡”的鸡蛋一下子，就飘了起来。不一会儿它就像飞机一样冲到了水面，露出了半个脸蛋。
这个实验真是有趣，通过这个实验，我不仅收获了科学的知识，还收获了无穷的快乐。
篇十：会游泳的鸡蛋作文300字三年级
同学们，你们相信吗？我不用手拿，不需要用钳子夹，就能让一个原本沉在水底的鸡蛋，乖乖地浮在水面，你不信？那就和我做个实验。
我悄悄从厨房里拿了玻璃杯、筷子、鸡蛋和盐。实验开始了，我先往玻璃杯中装满清水，接着把鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋像一个不会走路的娃娃一样，摇摇晃晃地沉入水底。哎呀！我忘了最重要的一步了——加盐！然后，我伸手把鸡蛋拿了出来，加了一大勺盐，水中一下混浊了起来，就像盖了一层白纱，可美了！再用筷子搅拌均匀；最后，我把鸡蛋小心翼翼地放在水面，奇迹发生了！原来沉在水底的鸡蛋，现在竟然像鱼儿探出水面一样，浮了起来。我高兴地举起了双手，脸上挂着灿烂的笑容，心想：鸡蛋为什么会浮起来呢？难道是因为盐水有强大的力量，把鸡蛋推起来，还是其它原因呢？
原来，鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以才会浮在水面。
这个实验又神奇又有趣，使我看到了科学的力量。