篇一：三年级下册作文我做了一项小实验
会飞的鱼
黄奕欣
在一个蓝蓝的大海里，有一条渴望飞上天空的鱼，可是他的同伴们都认为这是一个不可能的事，他的妈妈也劝说他：“我们生来就是在大海里的，何必去那个天空呢！”可是小鱼并没有放弃，她努力地向上游，再跳出水面，然后用力摆动身体，就这样日复一日，小鱼经过努力练习，终于飞上了天空。一朵朵白云从身边飘过，时不时听到动听的歌声，红彤彤的太阳照在小鱼身上，小鱼温暖极了，这时正是春天。
小鱼飞过森林，他看到无数美丽的花朵，还散发着浓浓的香味，绿油油的草地，高高的大树，还传来了许多动物的声音，汪汪，汪、喵喵喵、喳喳喳、叽叽叽。小鱼看到这些，兴奋极了。
小鱼飞过小河，大声地说：“这个波浪真像我的衣服。”小河发出叮叮咚咚的声音，像是在演奏歌曲，几个小朋友正在河边，拿着面包往河里投，小鱼开心极了，小鱼飞过公园，公园的桃花开了，一朵朵桃花就像一个个笑脸，小鱼兴奋的说：“原来世界这么美妙啊！”…
看着看着，天色渐渐的暗了下来，今天的月亮又大又圆，小鱼惊奇的说：“哇！这个好像我的黄色宝石。”小鱼回到大海跟他的伙伴们讲述了他看到的种种景象，伙伴们听得入了迷，小鱼说完又跳出海面旅游去了！
篇二：三年级下册作文我做了一项小实验
夏俊杰
我做了一个非常有趣的小实验，那就是让一颗鸡蛋学会游泳。
首先，我们要准备好一个鸡蛋，再准备一杯清水，接着准备一支筷子和一袋食用盐，就可以开始实验了。
首先，将鸡蛋放入清水中，仔细观察，就会发现鸡蛋现在就像石头一样沉入水底。接着往水里倒入少量的食用盐，用筷子搅拌搅拌，再满分作文网www.ZuoWenWang.net仔细观察，就会发现水变得有些浑浊，鸡蛋也往上浮了一点。然后，再将大量食用盐倒进水里，水的颜色变得像牛奶一样，鸡蛋也终于浮上了水面。
做完这个有趣的实验后，我非常的开心，心里想：我的实验终于成功了！朋友们你们要是有时间的话，也可以去做一下这个实验哦！真的非常有意思。
牙签漂流记
篇三：三年级下册作文我做了一项小实验
王辉龙
周天上午，我读了一本《科学小实验》，第一篇文章就吸引了我——《水上漂针》。
首先，准备材料是：盆、纸巾、回形针、玻璃棒（其它棒子也可以）和水。
我首先去洗手间装了一盆水，放在客厅的桌子上，跑到房间里，叫爸爸妈妈和妹妹出来看我做实验，他们最爱看我做实验了，一下子跑出来，差点把我挤到另一个房间里去。我来到客厅，他们已经坐在了椅子上，然后我拿起一个回形针往水里一丢，回形针一下子就沉到了水底。接着我把纸巾平铺在水面上，再把回形针放到纸巾上。等了十分钟之后，纸巾沉了下去，回形针却浮在了水面上。妈妈爸爸和妹妹的嘴巴成了o形，妈妈问我：“这到底是什么回事啊？”
我说：“回形针浮在水面上是因为水的表面有张力，把回形针直接丢在水里，破坏了水面的张力，所以会下沉。水面上垫了纸巾，纸巾先是浮在水面上，把回形针放在浮在水面的纸巾上，纸巾由于吸水下沉，而回形针这样不会破坏水面的张力，在水的浮力作用下，回形针就会浮在水面上。”妈妈爸爸和妹妹听了说：“原来如此。”
小朋友，你们也回家试试吧！
篇四：三年级下册作文我做了一项小实验
林熙淳
听说废纸可以循环利用，制作成新的“再生纸”。所以，我想做个实验，看看是不是真的能制作成新的“再生纸”。
这一天，我在我家的废纸箱里拿了一些破旧的过期报纸。我先把报纸撕成碎片，放进有水的桶里浸泡三到五个小时。我想：把碎纸浸泡在水里是不是为了让纸泡得软一点，一会儿放在果汁机里好榨成纸浆呢？还是为了纸能做得柔软一点？接着，我把纸浆倒入到果汁机中，又加了一点紫色的颜料和一点点柚子皮，想让纸张变得又香又好看。然后，我把叠好的纱布放平，将纸浆均匀地倒在纱布上，水一点一点地往下淌，我想：纱布为什么只能漏水，里面的渣却漏不掉呢？子厚，我将滴干的渣倒扣在报纸上，放进烤箱里。因为要烤十二个小时，我和妈妈准备明天再拿出来。
整个晚上我都在想：渣凹凸不平，那做好的“再生纸”的表面会不会也凹凸不平呢？
可是第二天拿出做好的“再生纸”后，竟然完全平整。
我又用柚子皮和甘蔗渣来代替旧的废纸，试试能不能做成循环利用的“再生纸”。结果发现，柚子皮和甘蔗渣都能制造出地地道道，像用旧报纸制造出的“再生纸”。
最后，我得出了一个小结论：凡是带有植物纤维或纤维的软物品都可以制造出“再生纸”。
篇五：三年级下册作文我做了一项小实验
白醋王子和鸡蛋公主相遇了
侯一乐
今天，由我来介绍一个非常有趣的小实验，名字叫“白醋王子和鸡蛋公主相遇了。”实验材料有：两个玻璃杯，一杯里装了三分之二的自来水，一杯里装了三分之二的白醋，再准备两个生的鸡蛋。
先，把两个生鸡蛋放进两个玻璃杯里，放了白醋玻璃杯里的生鸡蛋慢慢冒出了许许多多的气泡。第二步，静静的等着，大概等8-10分钟左右，白醋里的鸡蛋浮起来了，有时会下去，但还是会上来的，水里的鸡蛋还是在底下。
第三步，等28分钟，白醋里的鸡蛋像长了毛。第四步，等了大约1时44分钟左右，白醋上面就会有一点儿白泡沫，应该是第一步，的气泡。第五步，等了大约13时25分钟，水面上大部分是泡沫。最后，第六步，过一天（24小时）后，把两个鸡蛋拿出来。
这个实验的结果：放水的鸡蛋没有变化，放白醋的鸡蛋非常Q弹。不会破碎。
白醋里面含有醋酸，而鸡蛋壳表面有一种叫“碳酸钙”的成分，他们会发生变化。这就是为什么白醋中的鸡蛋壳会冒泡的原因。
这个实验真好玩呀！
篇六：三年级下册作文我做了一项小实验
——会跳舞的纸片（陈雨竹）
科学的世界是奇妙多彩的，每一个小实验都如同魔术一般见证奇迹。今天老师让我们做一个实验，于是，我就做了一个叫“摩擦起电”的小实验。
在实验开始之前，我准备了一些碎纸、一把塑料尺子、并且苦口婆心借了男同桌的头用一下，就可以开始做实验了。
按照实验说明，我首先拿起尺子在我同桌的头上如同剃头匠磨刀一般的摩擦起来，为了获取更多的静电，用的力道堪比头顶按摩。“磨好刀”后，把刚才那个摩擦过男生的头的尺子拿过来，放在碎纸上，这时，神奇的一幕出现了，一些碎纸就像听懂指挥一般朝着尺子“飞奔”而来，被吸了上去。这使我百思不得其解，后来，经过上网查资料我才知道，这是因为尺子在与头发摩擦的时候产生了静电，所以碎纸才被吸了上来。并且除了在头发上摩擦以外，在毛衣上摩擦也是可以达到同样的效果。但是注意摩擦所用的物体一定是不导电的，这样静电才能停留在物体表面，如果把尺子换成金属尺，那就以失败告终了。
做小实验太有趣了！以后我要好好学习科学，做更多小实验！
篇七：三年级下册作文我做了一项小实验
自制泡泡水
陈君仪
小朋友们，看到这个题目是不是很惊讶？在家还能自制泡泡水？想知道怎么做嘛？那就快来和我一起看看吧。
我准备好了洗洁精、量杯、吸管和白糖，便迫不及待地开始实验了。首先，我将洗洁精倒入量杯中，加入50毫升水，接着在杯中放入了3勺白糖搅拌均匀，我紧紧地注视着量杯，只见混合液体中产生了大量的泡泡，在灯光的照耀下显得五彩斑斓。
我兴奋地加入这泡泡的狂欢中，继续进行着实验。这时，量杯中的泡泡变得越来越小了，我忐忑不安起来，心想：泡泡会不会吹不起来？于是，我决定尝试，拿出吸管沾满了泡泡水，鼓气嘴巴使劲地一吹，瞧！一个美丽的大泡泡从吸管上摇摇晃晃地落了下来，像个顽皮地孩子在空中翻着跟头，跳着舞蹈，尽情地玩耍。我用手轻轻地碰了一下它，只听“啵”一声破裂了，水珠溅落在我脸上，我高兴得一蹦三尺高。
我玩得开心极了。这时妈妈也来凑热闹了，只见她拿起扇子向大泡泡扇去，瞬间大泡泡生出了许多形状各异的小泡泡，有的圆溜溜的，像一颗颗玻璃球；有的连在一起，像一串串葡萄；还有的像圆鼓鼓的皮球，漂亮极了！最后，我也拿起一张硬纸板不停地扇动，但这些泡泡在空中没坚持多久就破裂了。
大家想知道为什么要在泡泡水中加入白糖吗？原来啊，白糖可以增加液体的粘稠度，使泡泡表面的张力更大，保持不破的时间会更长。
通过这次的科学实验，我明白了生活中到处都是学问，只要我们留心观察，勇于探索，大胆实践，就能发现许多科学的奥秘。在这过程中，我们可能会失败，不过，常言道：“失败乃成功之母。”只要我们有不怕困难的勇气，就一定能收获成功。
篇八：三年级下册作文我做了一项小实验
孙雯
老师问：“如果把一只杯子装满水，用一张纸片盖住杯子，然后倒置过来，会发生什么情况？”
同学们议论纷纷，有的说杯子里的水会流下来，有的说纸片会掉下来。
老师听后摇摇头，决定让大家回家后亲自做一做。
一回到家，我就迫不及待地做这项实验。按要求，我做好实验准备：找了一只玻璃杯，根据玻璃杯杯口的大小，找来一张平整的纸，剪了一个稍微比杯口大一些的纸片，用玻璃杯接了满满一杯清水。一切就绪，实验开始了。
我先把剪好的纸片放在玻璃的杯口上，用力将纸片和杯口紧紧地贴在一起；接着我用左手拿起杯子，用右手按住杯口的纸片，然后双手合作，把杯子快速地倒置过来；最后，把右手慢慢地放开。这时，奇迹出现了——杯子里的水没有流下来，纸片像被施了魔法一样，把水托住了！
做完实验，我欣喜若狂。我突然想知道：纸片被谁施了魔法呢？我在网上查找答案，看了解释我才明白：原来水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力就帮纸片托住了水。
哈哈，原来纸片被大气压施了魔法呀！
篇九：三年级下册作文我做了一项小实验
五彩缤纷的“雪”
刘辰晞
冬天来临，妈妈带我到小区玩，一看到雪，就玩了起来，突然，一个问题在我脑海中浮现，“如果雪是五颜六色的，那是多么美丽啊！”于是，我赶紧回了家，这样，一个实验就要开始了。
我趁爸妈睡着时，拿走了厨房里的一袋盐和塑料柄，然后，在我的柜子里翻箱倒柜，终于，找到存了很久的红色染料，我小心翼翼地走着，生怕打翻染料，然后，放在桌子上，再去把门轻轻地关上，心情是非常激动、开心，更是期待。再次确定材料是否齐全，确定好后，心想：会是怎样的，是硬的，还是软的，是像水，还是像雪呢？真是让我期待啊！
我张开手掌，第一步，拿着那一袋满满的盐，轻轻把一小些盐倒入塑料柄中。第二步，把那鲜红的染料一点点倒入塑料柄中。第三步，我再次伸出手，拿着塑料柄，轻轻地晃来晃去。感觉每一步都是我的成就，每一步是多么地慌张，而心情是多么的激动和高兴。一个小实验就完成了，竟然做了一种红色的“雪”。我觉得还有绿、黄、蓝色的小伙伴在等待着它。我发现它的“雪”非常脆弱，一碰就消失，还发现这种独特的“雪”还可以凝在一个物品上，不管是左摇摇右摇摇，还是上抖抖下抖抖都不会掉，通过这些发现，我称呼为“沙融学”或“凝性王。”
最后，让我懂得一个道理，奇迹，是可以创造的，只要你充满好奇心，就能制造出一个实验，就会有发现，有收获。
篇十：三年级下册作文我做了一项小实验
飞行员“桔子”
陈冠宇
程老师说：“我们明天要一起来做个小实验，请大家带上搅拌棒，一次性水杯和小桔子，还有三十克食盐。”
今天第一节语文课时，老师从她的魔法小包里拿出了一个一次性水杯和小瓣桔子，我们个个都是眼睛瞪得圆溜溜的心想老师会做什么实验？
老师先在杯子里加上水，然后再放桔子瓣进去，可同学们都说：“桔子一定会浮起来的。”可一看桔子瓣沉下去了，个个都是很惊讶的表情。老师说：“现在桔子瓣是不是沉在水底了，现在我们要让它飞起来。”
老师又从小包里拿出了一些食盐放进去，再看桔子瓣还像小猪一样躺在水底，老师又加了一点食盐，拿起搅拌棒搅拌了一下桔子，已经有一点浮起来了，老师又加了很多食盐。我心想桔子瓣又不会浮出水面，过一小会儿一看桔子瓣浮上来了，我是目瞪口呆啊，这桔子瓣怎么会浮起来呢？老师说：“因为加入食盐桔子瓣受到浮力影响，所以桔子瓣浮了起来。”
程老师和我们都很高兴，因为老师的实验成功了。