篇一：食盐和鸡蛋的实验作文
陈轩屹
食盐是怎么制作的？老师说是食盐水中提炼出来的。我半信半疑这是怎么一回事呢？我目不转睛地看着老师操作实验。老师先把石棉网放在三脚架上，把蒸发皿放在石棉网上，把食盐水倒入蒸发皿中；再用打火机点燃酒精灯，把酒精灯推进三脚架里；然后把夹子夹在蒸发皿边上，用搅拌棒搅拌。我们看着老师熟练地操作，心里也蠢蠢欲动。老师似乎也发现了我的猴急劲，就在宣布了各项注意事项后，让我们自己开工马上做实验。
终于轮到我们来做实验了，我们都有点激动。老师把实验的材料发给我们，我们按照老师的步骤来操作，把石棉网放在三脚架上，把蒸发皿放在石棉网上……用搅拌棒搅拌。水蒸发了一半的时候，食盐水发出了一股烤番薯的味道。当水剩下一点点的时候，中间的盐冒着泡，像水沸腾一样。水分没了，出现白色、微小的颗粒，相比而言，食盐比原来细了，无光泽了。摸一摸，有点粘；尝一尝，真咸。我吐了一口口水，这才感觉好点。
这次我不但学会了新的技能，而且知道海水能提炼出盐。
篇二：食盐和鸡蛋的实验作文
计小凡
今天科学课上，我们要做提炼食盐的实验。
老师给我们示范了一下步骤，我们就开始做了。说实话，我已经等不及了呢！
我们的实验材料有蒸发皿、搅拌棒、酒精灯等。首先由小鸡搅拌。开始，我只看到一些白烟，轻轻飘在空中，像一只只白色的小兔子，冒了出来。可没一会，白烟就像一群野兽一样“跳”了出来。“太好了，”我想，“水蒸发了，我们就要成功了。
满分作文网www.ZuoWenWang.net可事实上并没有那么快，看来我还是太急了。但俗话说“功夫不负有心”人”，颗粒一点点出现了，食盐在水里若隐若现。又过了好久，我们终于把食盐提炼出来了。
提炼出来的食盐不像原来的食盐那样是晶体了，而是粉状的。食盐有点粘粘的。徐老师说这是因为里面还有一点点水分。我舔了舔，呃，好咸，有点想吐。我们把食盐带回了教室，作为标本保留着。
我真喜欢做科学食盐。
篇三：食盐和鸡蛋的实验作文
杨欣玥
听说有人可以把食盐和水分离，我也想做个实验。
做实验，先要准备好材料。这个实验需要一个平底锅，一杯水还有一袋盐。准备就绪，实验就可以始了。首先，我把盐倒入水里面搅拌，使盐完全融化在水里。接着，我把盐水倒进了平底锅里，放到早台上，用小火慢慢地烧，这需要一点时间。这时，我想：如果水蒸发了，会不会把盐也带走了呢？
大约10分钟之后，锅里的水都烧干了，留下了一层白花花的颗粒。我拿了一颗尝尝，咸的，原来这就是分离出来的食盐。
做完实验，我有点好奇，这到底是什么原理呢？我网上一查，发现原来食盐蒸发需要大约1000度以上的高温，而平底锅是达不到这样的温度的，而水达到100度就会蒸发了，所以平底锅里只留下了食盐，这就是透析现象。
篇四：食盐和鸡蛋的实验作文
老师从两个塑料袋里掏出许多鸡蛋，说，三月三，请大家吃地米菜煮鸡蛋。突然，她着急地说：“糟了！我把生熟鸡蛋放在了一起。”
同学们个个秒变神探。
臧婉莹说：“拿水泡，看沉浮就知道了。”可惜，进“浴缸”的鸡蛋都一个样儿——脑袋朝上，屁股朝下。这种方法被否定了。
徐澍雨说：“熟的颜色深，生的颜色浅。”老师剥了一个深褐色的鸡蛋，大家惊讶地说：“深的真是熟鸡蛋啊！”我推理：这只是巧合。因为光是母鸡，就有黑母鸡、白母鸡、花母鸡、棕母鸡……下出来的蛋也各不相同。这个方法行不通。
王奕文想了想，说：“可以摇一摇，没声音就熟了，有声音就没熟。”有道理！李恒毅、皮若洋、皮若溪、张钰涵都自告奋勇地试了试，依然不辨生熟，这种方法也淘汰了。
我们又开始沉思，一筹莫展的时候，老师说：“要不转一转？”
蔡晟源的蛋蛋像一个不着急的小乌龟，转了两圈就懒洋洋地停了。在大家目光的注视下，满脸紧张的蔡晟源小心翼翼地把蛋在碗沿磕了磕，哗——蛋黄和蛋清奔流而下，他连退几步。同学们手忙脚乱，擦的擦，洗的洗，整个屋子弥漫着一股蛋腥味。
王泽轩的蛋蛋转得很快，旋风一样，突然，它发了疯似的向桌子一角冲去，“嗒嗒”！掉在地上，里面是个白胖子。
黎用锦的转得也很慢，可不知为什么她却坚定地说：“这就是熟的！”使劲一捏——蛋液直下三千尺，啊，郑歆钰的桌子上黏乎乎一片，可真恶心啊！
原来鸡蛋熟后，蛋壳早与蛋黄蛋清合体了，所以转得快。没熟的鸡蛋蛋壳转动时，蛋液不愿意和蛋壳转，从而转得慢。
这个实验让我知道该怎么判断生熟鸡蛋，也终于让我领教到了法布尔曾说过的一句话：在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。