篇一：我也可以作文600字初中
杨华玮
春日中，金色的阳光在桌面泛起了光泽。几缕微风拂散了心中的不安。放下笔，不期遇上了她的目光，我知道，我也可以。
她叫小璃，很优秀，很温柔，嘴角总是挂着一抹甜甜的笑。比我虚长两岁，是我童年夜空中最亮的一颗星。
在书法班中，老师总让她来指导我，纠正我写字时不规范的地方。每次她为我做示范时，我总是呆呆地注视着她，期待自己有一天也可成为像她一样的人。我希望我也可以像她一样温柔，像她一样写出那清秀的毛笔字。
我努力将自己改变，努力笑着待人，努力让我的字变得娟秀、小巧。但我总不能，总不能如她一般。她是红花，而我是绿叶，我站在她身边，也只是一个陪衬。
阳光从窗隙中溜了进来，爬上小璃的脸，看不清脸上的表情。只听得见她的声音在耳畔响起：
”玮，你或许认为我比你优秀，比你温柔，字写得也比你小巧，但事实上并不是这样的，你活泼开朗，写出来的字也很有豪放之气。你总说自己是绿叶，但你却不知，绿叶也有自己的风格，也是不可被人所替代。”
我不知自己呆住了多久。
不错的，我也可以有自己的风格，也可以活出自己的精彩。
从那以后，小璃依然是我的明星，但我不再刻意去模仿她。既然做不到待人都是如水的温柔，那就做好自己的爽朗；既然做不到写出小璃的清秀，那就写好自己的大气。我知道，我在一点点蜕变。
一个午后，安静且温暖。铺开，用笔尖沾染几许墨，身边围着的都是墨的芬芳。落笔，笔不停，再抬时，却已完成了一幅作品。抬头，遇上小璃的目光，满是如水的温柔和喜悦。
纪伯伦说过，“不要因为我们走得太远，忘了我们为什么而出发。”而我，只是要成为更好的自已罢了。
原来，我也可以。
篇二：我也可以作文600字初中
我真的可以吗？
初一那年五校风采会我偶然被选为代表发言，刚听到消息我欣喜若狂，紧接着担心焦虑便接踵而至。
我怀着半喜半忧的心情走出办公室，选材、拟题、定稿全都需要我一人独立完成。零经验的我不知所措，整颗心都被吊了起来，心里的那块石头怎么也放不下。
“我可以吗？我真的可以吗？”放弃的念头开始在心里悄然生根萌芽。我只是千万万人中的一个，一个平凡到不能再平凡的学生，平凡到会把聚光灯错认成太阳。我可以吗？我可以出彩的完成吗？我怎么可以和太阳争辉呢？这些问题把我压的喘不过气来，但我想抓住这次机会，这道光，这道让我摆脱平凡自庸的光。
我让自己放平心态开始着手，请教学姐认真学习领会，请老师帮忙润色修改，终于我完成了一大步。一遍遍的咬文嚼字，一满分作文网www.ZuoWenWang.net次次的声情并茂，一天天的反复练习。日子如火箭般飞速逼近，而我也坚信我已准备好迎接这道光。
我身藏幕后隐匿在黑暗中行走，看着那舞台中央耀眼夺目的位置，我心驰神往。临上台前，自我否定的那股劲又出来作祟，我再一次陷入恐慌，李老师握着我那双早已湿透了的双手，轻轻拍着，目光坚定的看着我说：
“放宽心，你可以的，你可以的。”无力的双腿仿佛顿时充满力量，“是的，我可以！那不妨大胆一点。”我坚定而热忱的走到光的中心，落落大方的接受着所有人的注视，一字一句的完成了我的发言。我成功了！我可以！我真的可以！
那天踏着夕阳的余晖轻轻说了声“再见”，是的，向过去再见，我也应该向前走。只希望我可以在未来平淡岁月中继续熠熠生辉，继续成为更好的自己，这是新的约定。
篇三：我也可以作文600字初中
文/刘家璇
天色微亮，迎着晨曦，我踏上了钓鱼之路。
经过长途跋涉，顺利到达了目的地，我从车上一跃而下，拿起板凳，就往河边跑去。放下板凳静等老爸去拿鱼竿，老爸倒不着急，不慌不忙拿了鱼竿，慢腾腾地走着，甚至停下来，再向四周望去。近了，近了爸爸终于到达了岸边，支起了板凳，打开鱼包，拿出钓鱼竿，以及钓鱼装备。
我接过钓鱼竿，把鱼钩扔进河里，开始了“钓鱼一日体验”。
时间一分一秒地流逝，小鱼儿却迟迟不肯上钩，或许是看到我们的渴望，一条大鱼“扑通”一声从河中跃起，扭起了一下肥大的身躯，又回到了河里。
真是欺人太甚，你等着，我今天一定要钓到鱼，让你眼睁睁地看着你的同类离去，我就不相信钓不到一条小鱼儿。
鱼竿轻微晃了一下，我急忙拿起鱼竿，正准备提起来的时候，爸爸忽然按住了我的手“别着急”。我不知为什么不能抬竿，但我还是忍住了抬起来的冲动，一只鱼闪过，鱼竿被抬起来了，鱼钩上有一条活蹦乱跳的鱼。气煞我也，原来你不让我抬是你想抢功啊！老爸看出了我的心思，给我进行了深刻的讲解，钓鱼一定要沉住气。
我不服，为什么我钓不上来鱼？我也可以，你等着瞧。
时间又溜走了，我越来越想放弃，如果这次再没钓到，我就，我就继续钓，果然，我还是继续面对鱼漂，发了一会呆，继续面对，却看到鱼漂猛得一沉，我稳稳地抬起鱼竿，钓出了一条比老爸钓的还大两倍的鱼。
功夫不负有心人，看来钓鱼这种事，只要有耐心，能坚持，我也能成功。
篇四：我也可以作文600字初中
六年级袁培轩
如果人只能活一次，那就让梦想比现实高那么一点吧。——题记
从小时候起，我的心中就一直存在一个梦想，但我这个梦想，似乎并不被家里人赞同。学医怎么了？我难道不能坚守自己的梦想吗？
每当在我偷偷阅览关于医学的书籍之时，总是要提防着父母，他们认为在这种时候，在这种社会现状之下，学医是没什么出路的。但我，偏偏不信。虽然多少次我的那些书籍在父母手中化作纸屑到处飘飞，但我依旧，坚定不移。
终于那一天，我有机会跟随年轻的舅舅踏入了那个神圣的地方——医院。他身着白褂，脖上挂着听诊器，这就是我所向往的样子。到达了科室，他递给我一把小凳子，让我坐在墙边。不过多久，便进来了一位病人，舅舅瞬间恢复了医生的庄严，为病人诊查。只见他行云流水地将听诊器贴在病人的胸前，几分皱眉后，又将病人的手掌摊开做了一些专业性动作，最后苦口婆心地嘱咐了病人几句“专业术语”，给病人开药。我在一旁看得津津有味，后来陆陆续续地来了不少病人：有正值豆蔻年华的女子、朝气蓬勃的男子，还有耄耋老人……我愈发感到这个职业的神圣了。想到我以后也能像舅舅一样，成为救死扶伤的医生，就会心中窃喜；但又想到家人的反对，我又变得怏怏不乐。
“你以后，一定也能成为一名好的医生的！”舅舅拍拍我的肩膀，也不知他何时出现的。当我听到这句话时，我的心中仿佛点亮了一盏明灯，对呀，有什么是梦想支撑不起的？也许，有时并不是现实支撑了你的梦想，而是梦想支撑了你的现实！
在窗边，我看着舅舅行走在走廊的身影，看着那件随风飘扬的白褂，我坚信：有一天，我也可以！
篇五：我也可以作文600字初中
六年级袁雯婕
早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青苍苍的自然中，乳白色的云雾飘漫在空气中，深厚迷蒙。
我静坐在书桌前，手足无措，我真的不可以吗？我沉默着。
墨水在空气中弥漫着缕缕幽香，沁人心脾。我一如既往地解开了卷笔帘，抽出那支纤细的笔，将它浸没在冰凉的清水中，霎那间，蕴含在毛笔中的墨水在清水中蔓延开来，犹如墨色的蛇，狂舞在大海里。我陶醉其中。
蓦地，熟悉的面孔，熟悉的声音，熟悉的身影在我面前浮现现了。是她！
她很美，很优秀，是我眼中浩瀚星空中最闪耀的一颗星。
她白皙的右手握住毛笔的后端，左手又捧起了那本发黄的字帖，仔细端详了一会儿，便自信地抬起笔，在洁白的宣纸上小心落笔，不一会儿，一张令人赏心悦目的书法作品便呈现在眼前。她望了望我：“你怎么不写？”我羞愧地看着自己的“作品”，用充满羡慕的目光看向她的作品：“不好看！”她笑笑，“你知道书法‘妙’在哪里吗？”我摇了摇头。“书法之所以‘妙’是因为一藏一露，一停一顿。一起一收都有它的精神所在。赵体端庄有力，颜体大气敦厚；行书整洁；楷书稳重……”我暗暗记下了她说的每个字。
下课后，她临走时，留下一个意味深长的笑容，她似乎在说：相信自己，你可以。是的，她能那么优秀，我为何不可以呢？
傍晚，夕阳映照重恋，霞光倾泻万山，在暮色降临的苍茫中，天空凝聚着一片彩霞……
我握着蘸饱墨汁的笔，在宣纸上一笔一画地落下。
是的，我也可以。我一定可以。
篇六：我也可以作文600字初中
六年级单滢
夜晚，我轻轻推开那扇玻璃门，听着别人的吉他唱出的美妙音符，我不禁低下头，走到乐谱前，拿起吉他，小心翼翼地按在琴弦上，那自认为青涩的琴声，从我指间传出，心中的小火苗也不知不觉地跳动了起来。
他，是一个可以把自己融入吉他的音乐奇才，他是牙牙，被众星捧月的牙牙，他似一座高山，遥不可攀；而我只是一个小土坡，只能做着“绿叶”，衬着“红花”。
牙牙弹的《卡农》，如江流一般，弹出气势，弹出激情；而我弹的《卡农》，音符之间，流露着淡淡的忧伤。
牙牙面向我站着，闲置在一旁的吉他被余晖镀上了层层金缕衣。我与牙牙本是儿时伙伴，现在，却似有一堵白墙，隔在了我们中间。“茶茶，你不要自卑，我们其实都差不多，风格不同罢了，不要想太多，我可以，你也可以！”
我眼眸低垂，忽然，闪过了一丝看不见的光。我缓缓抬头：“真的吗”“嗯！”霎时间，我与他之间的白墙似有了松动……
“我可以，你也可以！”他的话萦绕在我耳边，火苗跳得更起动儿了，我不知哪儿来的勇气，一步步，走上了舞台，那儿，才是我的归宿！
我轻轻地抬起手腕，灯光打在我身上，白晳而纤长的手指如一只蝴蝶在六根琴弦中翻飞。我的演奏渐入佳境，似乎来到了竹林深处，过着静谧美好的隐居生活。潺潺流水，袅袅花香，阳光在竹叶上跳跃……。
我缓缓睁开眼，吐出了一口气，加速跳动的心渐渐平静，我放下吉他，看着观众还沉浸在其中，在余音袅袅中，全场爆发出雷一般的掌声，我立于台上，万众瞩目，我拾起了信心，回到了从前……
原来，我也可以！