篇一：这里我写最美诗行作文600字初中
炽热的一束光，从大阳射出，穿过一片片树叶，光辉散下，星星点点的亮圆圈书写着我的三年时光，猛的一束光穿透我的胸膛，抬眼望去，是青春，是梦想，是风中的思念，也是最美的诗行。
一次偶然的机会，我走无人的教室，身边突然的一声”铃响了为什么还不进教室！”那声音十分有辨识度，是我的班主任。可那声音却没了后续。我抬起头，没有见到半个人影，只闻风声呼呼的刮……
原来啊，风也记上了记忆的痕迹…………而这风的痕迹成了全诗之题。
我走进数室，桌椅出人意料的俨然，也因为太久无人使用每张桌子都布了灰，在阳光的照射下一本草稿亮得”特殊”我走上前去，翻开了这本”记忆之书。”
身边上课的声音顿时响起，我不由的沉浸其中，就像一块冰落到水中，完全沉溺。直至风吹过，那张纸飞到自己脸上，我才清醒，纸上几行过程成了全诗之主干。
长辈总说，陈年旧事可以被掩掉，然而我终于明白这是错的，因为往事会自己爬上来，只需那个瞬间……
在这三年，好似什么都变了，从那时朦胧到如今少年，随书包越来越重，眼镜度数越来越深，我知道我同时间一起走过。
步过操场，看向大门，这首三年之诗将留下最后的绝唱，我向身后看去，几个跑跑抓的身影若隐若视，一个男孩挑畔似的说：”来抓我啊，大高个。”我不服气，拼尽了全力去追赶他，可等我抓到时，终于看清了他的脸这不就是我吗？我才知道，这三年，我没变，仍是原来那个少年啊！
我迎着月光走出校门，感叹人生好似一叶扁舟，经历过千辛万苦，越过险滩，越过急流，绕过明明暗暗的礁石……当一生的酝酿，终成醇香的美酒时，我会说：”无怨无悔。”
月光为诗送上点睛之笔，而我，也在这里写下最美诗行……
篇二：这里我写最美诗行作文600字初中
微风吹过墙头，吹进校园，将阳光吹得潋滟，像鱼儿的鳞在海底闪闪发光，这里，值得留下最美的诗行。
一群人做一件事是很有意义的。音乐的风吹进了学校，而学校组织的不只是比赛，而是给一个美好的故事一个契机，校园的喧闹消失了，取而代之的是凝聚而成的歌声，美妙而悠远，给紧张的生活留了一丝闲适，浮躁的心头下了一场春雨，我站在其中只觉得是沧海一粟融入烟波浩渺之中，配上乐器就更是让人心潮澎湃，为每一个音符而感动，
学校流苏花开之际，是校园的庆典，在花落时节，花瓣随着空气一卷一舒，又即被卷下，像是在下沁满分作文网www.ZuoWenWang.net人心脾的雪，待到小花缀满地面时，像冬夏两季的分界线，这头天地白茫茫的，而被阳光洒满的墙头，蔷薇正疯狂而张扬地生长。一只橘猫跳上墙头，扯扯藤儿，闻闻花儿，尽情在上面打起盹来，这番盛景倒是引得同学们纷纷围观赞叹，有的竟坐在边上开始画起画来，那必是又明媚又清冷的油画，大家赞扬声交织成一首又一首的小诗。
绿色的小叶子飘到了班级的窗户上，同学们正努力以笔为剑奋斗着，大自然的熏陶使人心头的笔墨更加澄澈，上演着青春最好的样子，就连时间似乎也慢下来……
时光，流淌出最美的诗，成就未来，也拘于现在。
篇三：这里我写最美诗行作文600字初中
光阴可惜，譬如逝水。流水之下是生活在三年光阴之中写下的一句句诗行。三年时光的点滴中，在校园生活的角落中，我提笔，这里，我写下最美诗行。
诗行之中，蕴含生活的点滴，这些复杂的情思都匿于校园的角落。走进校园，熟悉的路，熟悉的树，只是故友不再，只能独自踏上回忆之路。
顺着坡道向下，寻找生活的回忆，走到流苏树下，是熟悉的亭子，思绪如潮水般涌现，那是第一节美术课，我们第一次来写生，铅笔在纸上划动，树上落花随风飘下，被记录进生活的纸张中。同学的欢笑，老师的教导又回响在耳畔，宁静的景色中夹杂着校园生活的乐趣，被我记录在校园的诗集中，这里，我写下最美诗行。
回过神来，沿坡向下，顺着往昔的脚印，走到了回忆中的操场。往日运动的背影浮现在眼前，拼搏呐喊回荡在耳畔，那是烈日下以奋斗汗水书写下的诗行。回首，踏上熟悉的台阶。一阶又一阶向上走，短短几阶的台阶我却好似走了很久、很久………
那像我三年校园光阴一般，时光飞逝，临行前又依依不舍，走进教学楼，以往六层的台阶总是令我感到漫长与疲惫，而如今我却一阶一阶感受，又希望走到尽头，又害怕一去不复返。
不觉间，移步到了教室，这地方不大，却让我感到熟悉与温暖，三年光阴，我在此放飞了我的梦想，也收获了友谊与成长，也有遗憾与失望。
我不禁坐回到了我的位置上，耳边又回荡起纸笔摩擦的书写声；或是同学们的欢笑声；亦是老师投入的讲课声……梦想的誓言回响在耳畔，我以希望梦想为笔，以奋斗汗水为墨，提笔，于三年光阴之中书下最美诗行。
起身，下楼，向校门走去。往日渴望放学的我，今日却分外舍不得，往昔回忆交织在眼前，不禁心旌荡漾，这三年如同萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。我不禁向校园鞠了一躬，这里，我写下最美诗行。
合上诗集，展望未来，又好似打开了下一本诗集，准备书写新的生活。而这些最美的诗行，会存于记忆的点滴之中，等待未来再打开回忆。只有阳光而无阴影，那便不是人生，复杂真实的校园生活中，悲喜交织。这里，我写下最美诗行。
篇四：这里我写最美诗行作文600字初中
微风和煦，暖阳肆意地将光辉洒向大地，望着自己还未提完的诗行，屡屡回首，皆是欢喜，唯有其中一句甚是得心，记得题前说下了一句：“这里，我写下最美诗行！”征征着盯着那句，思绪再次飘进了那里……
睁开眼，进入眼帘的是柔和白光，青草芳香伴着鲜甜气息缓缓唤醒了我的内心。转眼间来到了初一刚进校园时的新奇，这里的一切都是那样的崭新无比，最是那芳香肆意的走廊唤醒我题诗的内心，此处人影稀少，难得的幽静，虫蝶飞舞，蛙鸣阵阵，朵朵艳花争相绽放，小溪流叮当脆响，胜似一番桃源美迹。内心不禁狂喜，自己将要在此般美地开始属于自己的学习，一只蓝蝴蝶飞入了校园深处，我慢慢跟去……
转眼便是初二备战小中考时，头上的细细汗珠添加了几分紧张的气息，每个人都在为自己加油鼓劲，有人眼中有星光，胸有成竹似地在做最后调整；有人眼中有焦急，如饥似渴般地在做最后挣扎；有人眼中有随意，漫无目的地消耗最后的光阴。窗外吹来和煦的微风，轻轻拂去考生们额上的汗滴，犹如日母亲亲抚着自己的孩子，为他们拭去心中的恐惧。窗外的枯叶随风而起，唯独那可爱的蓝蝴蝶引人注目，宛如优雅的舞者灵巧地跃动，最后轻点于我的鼻尖完美谢幕……
“加油，加油，我最棒！”冲天气势不禁惊起了树丛中的鸟儿，惊异地叫着离开，这便是初三的百日挚师，热血沸腾的词藻无比激发着每个“战士”的兽性，那将上战场的气势如一把斩尽无数妖魔的利剑，似乎能切割开空间令人支战战兢兢。但不可否认，每个人的内心都有忐忑，所有人的心都被高悬而起，心脏更是跳得极快，但这也仅仅只是一缕青丝般的细微，更多的是坚信努力的自己。苍劲的老树似乎也挺直了身板，娇滴的花朵似乎也多了几分韧性与刚气。
双眼再睁，已是身处原地，手中的笔停在了空中，自己的诗也待被继续书写，等待着一个个契机，让我在这里，写下最美诗行。
篇五：这里我写最美诗行作文600字初中
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。我们是青春途中的追梦人。青春流金落乌笔，似水年华正当前，长风掠过，树影婆娑。站在榕树下，轻风翻开我的青春手册，在校园中落笔，写下最美诗行。
伴着朗朗读书声，踏进教学楼，我看到了初一的自己。他坐在书桌前，和同学似懂非懂地念着语文书，望向身后，那有限却洒满阳光的操场，我似乎看到了贪玩的自己。他像一般同学一样，下课铃一响，不顾阳光的毒辣，在球场上挥洒汗水。
我顺着楼道跑下，想与自己见上一面。可转眼间，诗行变换，校区翻新篇。我面对着校区宽广的操场，有些茫然。抬眼，我试图寻找自己的踪迹，却发现，我不再以玩为重，而是在红色的跑道上落笔，用汗滴写下最美诗行。老师的手在前方高举，我看到了我那为了体考而用不顾一切的勇气，孤注一掷的豪念冲向终点的自己。抬头望，蔚蓝的天空在热烈的中午显得那么美妙。我急忙冲过去，想要抓住自己，却扑了空。
回头，我已成为观众。看着台上那乐队的激情演出。被晒黄的琴谱后，架子鼓手的鼓棒来回跳跃，任由豆大的汗水落下，激起浪花。电吉他手的加入，让音响内洪波涌起，与我骄阳似火的青春呼应，我站在舞台下，看青春的自己用一个个音符唱出最美诗行，心不停，乐不止，与欢乐的风绘出青春霓虹。终于，我找到了自己。看着在候场室收拾东西的自己，我激动不已，想与他分享未来。我走进去，一切却又突然消失，而我，又回到了那熟悉的初三教室，化学课下课，一切是那么平静。
走出教室，刚刚的“电影”历历在目，我走向操场，夕阳下依旧有人在跑步，不过，其中少了我的身影。我翻开青春手册，发现我所见的，早已变成诗行落在心中，留下回忆，而我又提笔，继续书写校园青春诗行。
穿花欲寻路，步过窗前，放下笔，这望向夕阳，记忆重新演绎。快乐学习，训练之苦，练习之累谱写了一首诗，便是春春最美的诗行。
站在校门，回看整个操场，回忆三年过去。曾又以为各奔东西之时遥遥无期，转眼间，骊歌悄然接进结尾。“情干缕，酒一杯，声声离笛催，问君此去几时来，来时莫拥徘徊。”新旧的诗篇也将要结尾，但诗篇不可能被遗忘，因为短短几句美丽诗行，我用了三年春青书写，在校园门口，我写下最美诗行。
已而夕阳在山，在夕阳下抬头，看那刺眼的橙色柔光，那样温柔，却也那么难留。
篇六：这里我写最美诗行作文600字初中
时间如流水。初中三年转瞬即逝，翻开名为“青春”的诗集，不禁感叹：这里，我写下了最美诗行。
早秋时节，“遥夜泛清瑟，西风生翠萝。”西风吹过，将我的手稿吹散。为了这一次的学生干部竞选，我可谓是卯足了劲向前冲。一个周里改动稿件十几遍，不断敲敲打打，千锤万凿，最终熟读成诵。竞选那天，站在台上，台下黑压压的一片人，我心中却不知怎地全是从容。是对自己这么多天努力的自信吧！我这样想着，表情丰富，情感饱满地完成了这几天来最好的一次演说。在这次演说的背后，是连续几天晚上的对镜练习，练到口干舌燥。这天，我在心中埋下了“熟能生巧“这四个字，写下了”操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的诗行。
金秋时节，落叶纷飞。跑鞋与跑道撞击，摩擦出了青春的火花。站在4x100接力赛的跑道上，我内心兴奋又紧张。发令枪响，第一棒摔倒失误。大家内心都捏了一把汗，担心那个同学的情况。可她却爬了起来奋力奔向交换接点奔去。那一刻，掌声雷动。棒子离我越来越近，我手被汗水浸湿，全神贯注地盯着棒子。接力棒传到手中，我奋力奔跑，耳边响起风声，一个人，两个人…最后，我们拿到了第四名。虽没有前三，但已经是大家尽力拼搏后的最好成绩。只要奋斗，拼搏过，青春就无悔。我们在跑道上书写下了拼搏的诗行。
可青春并不只有快乐，同时也有犯错和失败。朋友间的相互不理解，老师办公室里的责骂与教诲，使我的青春之诗更加美丽，更加有意义。
正是这些挑战与拼搏、矛盾与友谊让我成长，在初中三年的时间里写下了动人的诗行。
生活中有悲悦也有悲伤，我们在喜悦中奋进，在悲伤中成人。泪水与笑容交织，像一首鲜活的诗，每一个字节都跳动着勇敢与无畏。在青春的诗集中，我尽全力谱下最美的诗行！