篇一：生命的常态作文
奋斗，生命的常态
台上的我在耀眼的灯光下起舞，自信地跳跃、旋转，尝试着去追寻更高的理想。
台下的刻苦奋斗已成为常态。每一滴淌下的汗水，每一次突破自我——每一次的刻苦奋斗都使我更加自信，在舞台上绽放更灿烂的光辉。
几个碗掉落在地上。我沉默着蹲下去把碗一个个捡起来叠好——这是第几次？
深呼吸后，我再一次把碗放在头顶。由于不熟练，迈出的每一步都很牵强。很快，我紧张的汗水也随碗一起掉在地上。那响亮的声音，也好像是一块坚硬的冰砸在我正怦怦跳动的心上，令我更加惊悸不安。“要不今天就到这吧。”我内心中冒出这样一个声音。我在害怕，想逃避这一次次的失败。但我也很想跳出优秀的舞目。逃避似乎是独木桥边一座舒适的小屋，进去就再没有勇气走出房门，只能永远在屋内原地踏步。
可我的理想，是独木桥尽头的耀眼灯光。舒适的小屋对我来说并不是一个好去处。我又一次把碗放在头上，在独木桥上迈出第一步。
前几步难免会有失败，但我渐渐地不再害怕。失败让我积累了更多的经验，有了更准确的目标，让我在独木桥上更顺畅地走下去。心中坚硬的冰渐渐融化，汗水流淌掉落在地上，害怕和逃避的心好像也不知所踪。而我头上的碗，却再也不会掉下来了。
刻苦奋斗，被每一滴淌下的汗水证明，让我一次次突破自我。刻苦奋斗早已成为常态，我已经不再害怕，再也没有想过逃避。
耀眼的灯光下是翩翩起舞的我，是充满自信的我。一支舞跳完，迎接我的是响亮的掌声。
现在我的独木桥有了更长的路，前方是无限的可能。而我，也将继续刻苦奋斗，去追求更高的理想。
后来朋友说，我跳得那么好，看来是在舞蹈方面很有天赋啊。
我笑着摇摇头，我并没有很高的天赋，只不过是刻苦奋斗早已成为常态罢了。
篇二：生命的常态作文
奉献，生命的常态
奉献，是一种生命的常态。
奉献是熊熊烈火的引星，如果人的生命中没有奉献，常态便是一堆干枯的柴把；奉献是远洋巨轮的主机，如果人生之途没有奉献，常态便是一个瘫痪的空架。故，人的常态在于奉献。
记得令我印象最深的一次奉献经历，也是发生在一个雪花纷飞的冬日。无数洁白如盐晶的顽皮精灵跳跃在湿滑的路面上，惹得我和几位过往的行人连连摔跤。我正是在这样一个糟糕的天气，带着“去养老院探望老人”的艰巨任务，出发了。
为了让这条漫漫雪路不那么无聊，我的脑中开始构画出养老院冬日树木凋零的景象。会是荒凉，没有生机的样子吗？还是死气沉沉，孤立于风雪中的小破屋呢？
无数负面的疑问在我对养老院古板的印象中涌现，但当我到达此处后，通通化为了泡影。因为——我错了。没有衰残之景，只有几枝傲雪凌霜的腊梅散发出淡淡幽芳；没有老人们行将朽木的模样，只有暖炉旁围成一圈喜气洋洋、笑意盈盈迎接我的爷爷、奶奶。如果不是他们大多年纪在七八十左右，我就将他们写成叔叔阿姨了。这使我明白，岁月之刃无论如何锋利，都带不走老人们眉宇间的傲然。
我的头绪被完全打乱了，仿佛走两步就滑个满分作文网www.ZuoWenWang.net屁股墩的我，和生机勃勃的养老院才是真正的常态。于是我带着愧疚与老人们一一握手，聆听他们的故事，开始奉献出关爱与温暖。
这其中，有几双手使我永远无法忘怀：一双是来白一位发须斑白的老爷爷，他的手虽然并不光嫩，甚至让我想起了沟壑纵横的黄土高原，可是接下来老人的话让我怔住了。“这是我在那年汶川大地震啊，从死神手中抢下生
命的证明！”老人说话时满目骄傲，我的眼眶不禁湿润了。我转身又去握住一双布满老茧的奶奶的手，她又无比自豪地告诉我：“这是我参加国庆阅兵时，经过长期执枪留下的疤迹。”她的语调那般激动，仿佛这不是一个疤，而是老师为自己佩戴上的鲜艳小红花。
此刻，我终于明白，令养老院焕发新常态的是什么了——是奉献！梅花为养老院奉献生机，老人为子女奉献教育，救灾人员奉献生命，医护人员奉献爱心……而我们，为老人奉献关怀与慰藉，一代又一代，生生不息！
临行前，院长送给了我一束腊梅，被我珍藏于语文书的第一页，成为永恒。
梅花的一生也是生命的一段段象征：破土、萌芽、绽放、凋零……最终与雪后清新的泥土沉睡在一起。
这究竟是永无止境的遗憾，还是它重新踏上奉献之征的常态？
篇三：生命的常态作文
努力，生命的常态
如水的光照在作文题目上，问我何为常态。我不由得想起每天都在陪伴着我的晨光、月光和灯光。是他们这些习以为常的老朋友，见证了我由彷徨到充满希望、直面挑战的点点滴滴。
刚上初三时，我对节奏紧张而的学习生活茫然无措，眼睁睁地看着钟表指针像鞭子一样驱动着时间，令“白驹过隙”成为现实。为了利用好仅有的时间，我每天早上都会挤出一点时间背两句诗，充实自己。“小园香径独徘徊”让我找到心中烦闷、茫然时的同道中人；“蓬舟吹取三山去”让我离开五云之上的“楼阁玲珑”，向无边海洋前进；“风景这边独好”让我醒悟为何紧张的学习生活也是一种别样体验。当朱红的阳光从楼边出现，为我送上黑夜中第一丝温暖，我便会对新的一天充满祈盼。渐渐地，我开始享受这紧张生活，习以为常了。
疫情后我胳膊无力，腿脚酸软，面对体育评分标准只觉晕头转向、泪水潸潸。在老师的建议下，我决心改变自己，每天练习跑步。晚自习后的校园如湖面般平静，只有月儿才能逗起一丝波澜，引起一点涟漪。月光指引我前进的方向，如母亲的手抚去点点汗珠与种种烦恼。她让我无力的四肢一步步向前迈去，似乎帮我把前方石子都踢开了似的。在她的帮助下，我不再面对体育考核束手无措、彷徨无奈，而是充满了活力与信心迎接挑战。我似乎已经习惯每天向远方前进了。
深夜，星儿已然安静酣眠，而我仍然奋笔疾书。起初，我对初三学新知、看旧知的模式十分不适应，几次想要在梦中与星星相会。此时唯一还在陪伴着我的灯光便会出现。它伛偻着身姿，如星星般闪烁，似乎想吐出疑问：我还在坚持，你怎能放弃？于是我又钻入茫茫书海之中了。慢慢地，我也适应了初三新模式，在灯光的浸泡下，击败了一个又一个敌人。
流云在天边，行装在眼前。初三道路仍漫长，我却不再彷徨。我知道，晨光、月光与灯光也知道，只有以“享受挑战、满怀信心地迎接挑战，并主动出击”为常态，才能战胜困难。
决定我们成为什么样的人的不是环境，而是我们自己的选择。我选择坦然接受初三挑战；我愿意以迎接挑战，战胜困难为常态！我坚信，我将跃过险滩，驶过急流，在光之陪伴下到达人生彼岸。