篇一：梅花魂读后感500字左右
梅香在苦寒
梅花是最有骨气、最有灵魂的，它坚强不屈，不畏严寒。有一篇课文，让我的印象格外深刻，它就是《梅花魂》。
这是一篇回忆文，主要回忆了莺儿和她外祖父之间的事情。有教诗词落泪、弄脏墨梅图、不回国再落泪、送走墨梅图以及临别送手绢这五个情节，写出了外祖父对祖国的热爱以及希望莺儿长大后能够是一个有骨气的人。
在这篇课文中，最让我印象深刻的，是祖父告诉莺儿，要做一个有骨气的人，绝不能低头折节，就如这朵梅花一样，就像课文所说的：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！这是对梅花的美誉，更是对莺儿殷切的期许。
正如2020年的新冠肺炎疫情，牵动了无数海外游子的赤子心。“为祖国募捐，支援祖国”成为海外游子的共同心愿。他们自发筹集捐赠口罩、防护服等医用物资，无数次捐赠善款，为祖国抗击疫情贡献自己的力量。祖国有难，海外华人体现出来的就是万众一心、同舟共济的爱国精神。这心系祖国的赤子心，就是中华民族的精神，就是中国人民众志成城、不畏“冰寒”的“梅花”精神。
我不禁想到自己，初入高年级，我总是会因为作业多，常常怨天尤人。而当我读完这篇课文后梅花的品质映入我脑海。作业越是多，越是困难，我就更应该挑战它，打败它。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一个中国人都要有骨气，都要有梅花的秉性才好。堆积成山的作业再也不是我的拦路虎，而是我的垫脚石，我将踏着垫脚石走向更高的山峰！
梅香在苦寒，无论怎样的境遇，都要有骨气，绝不能低头折节。梅花的品格激励着我，时刻在耳边回响：人，要做一个有梅花魂的人。
篇二：梅花魂读后感500字左右
做一个有梅花秉性的中国人
“当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子之心啊！”这是《梅花魂》这篇课文中最后一个自然段的内容，作者是陈慧瑛。
文中的这一段，让我感触最深：这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
读着这一段话，我知道了梅花是中国最有名的花。它愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神。它就如同一个个中国人，不管历满分作文网www.ZuoWenWang.net经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的。
读着读着，不禁让我想起我看过的一个视频：日本的军官想从中国的战士口中知道地下党的人员，那位战士是一个女兵。但女兵一字都不提。日本军官见她一字不提，十分气愤，命令军士把她的衣服脱光，哦，不是脱，是扒光。等衣服全部扒光时，女兵依然一字不提。要知道，被扒光衣服，当着日本人的面，那是多大的羞辱啊！最后，日本军官实在忍无可忍，连射了几枪，将那女兵处死了。一枪射中了胸膛，一枪正中大腿，还有一枪正中太阳穴。顿时，地上血流成河。可她还是一句话都没有说。这难道不是一个拥有梅花秉性的中国人吗？
我决心也要做一个拥有梅花秉性的人才好！我生在和平年代，没有什么战争。但在我们的生活和学习中，也需要拥有梅花的秉性。当我们遇到困难时，应当迎难而上才好！（作者：501班巫潇筱）
篇三：梅花魂读后感500字左右
《梅花魂》这篇课文虽不算什么鸿篇巨制，但却让我深有感悟，印象深刻。
特别是文中外祖父说的话：“这梅花，是我们中国最有名的花…她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
事实也是这样，为了让新中国成立，许多人都付出了自己的一份力量或性命；在新中国成立以后，无数人为了让祖国强盛前赴后继，他们都像梅花一样顶天立地，坚贞不屈。
近代也有无数像梅花一样的中国人，例如镇守边疆的边防战士们，他们无论是在炎热的沙漠，无论是在寒冷的雪山，无论下雪还是刮风，他们都在自己的岗位上，用自己的生命保卫祖国，给我们带来了幸福，真是“梅花香自苦寒来”。
我们也要像文中外祖父说的那样做一个有梅花秉性的中国人。
篇四：梅花魂读后感500字左右
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”读过这篇名为《梅花魂》的文章后，我大为震撼。文章记述了作者的外祖父身在他乡，十分眷恋自己的祖国却无法回去，因而悲痛万分，最终葬身异国的故事。
读完后，我被这位华侨老人的爱国之心给深深打动了。在文中，这位老人每读到“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”时，总会潸然泪下。他即使身在异国，也不忘教诲子孙中国文化，爱国精神，这些都是他爱国的表现。
掩卷沉思：爱国是什么？爱国就是文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，爱国就是陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国就是龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”……
看到古人的爱国，我又想起了自己。身为小学生的我们，生在这个和平年代，大事情我们做不了，但我们可以做些力所能及的事：我们可以做红色宣讲员，激发大家的爱国情怀。我们可以努力学习，建设更加繁荣昌盛的祖国。无论身处何时，无论身处何地，我们都要有一颗热爱祖国的赤子心。
祖国就是我们慈祥的母亲，我们要永远地记住她，热爱她，守护她。
篇五：梅花魂读后感500字左右
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这句诗出自元代王晃的《墨梅》，赞美了梅花高洁的品质。自古以来，梅花象征着不畏风雪严寒的高雅品格，而在陈慧瑛的笔下，梅花又增添了一种顶天立地，不肯低头折节的骨气与民族气节。
本篇文章以《梅花魂》作为标题，寓意是像梅花一样不屈不挠，勇往直前、堂堂正正的精神品格，用来比喻那些有民族气节的中华儿女，他们不管流下多少血汗，不管受到怎样的压迫，从来都是不忘根本，不肯屈服，高高昂起头，永远为革命而奋斗拼搏着。他们怀着一颗拳拳赤子之心，流淌着一腔沸腾着的热血，就像梅花一样不畏风雪，不畏严寒，永远傲立枝头。
文中“我”的祖父虽然身在他乡，可仍时时心系着祖国，对梅花更是十分喜爱与崇拜，可惜年事已高，回不到自己心爱的祖国，带着无限的遗憾与眷念葬身于异国。中国传统文化自古讲究落叶归恨，可外祖父临死前都没能再见上祖国一面，死不瞑目。但在“我”临别那天，外祖父将一云块绣着血色梅花的手帕赠予“我”。这不仅仅是手帕的传递，更是爱的传递，爱国情怀的传递，”梅花魂”的传递。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”愿在异国他乡飘荡的灵魂永远安息！
篇六：梅花魂读后感500字左右
读了梅花魂这篇文章后，我激动的心情久久不能平复。
一幅墨梅图、一块儿手绢可能在别人看来并不值钱，但在“外祖父”看来，却是他最宝贵的东西。在原文中“一向慈祥的外祖父竟大发脾气”，“用刀片轻轻刮去污痕”等多处，都体现出了“外祖父”对墨梅图的珍惜，因为画上和手绢上都有梅花，梅花和中国人都具有同样的品质：不管历经多少艰难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的！作者一直到回到祖国时，还不明白老人的意思，长大成人后才知道，外祖父是想让她做一个具有梅花秉性的人，可惜，等作者明白过来，老人已经永远长眠于异国他乡。作者写的很生动，阅读时好像我也身临其境似的……
这篇文章讲述了外祖父对祖国的眷恋之情。在中国历史上，还有许多爱国人士，如刘胡兰、小嘎子、黄继光等等，这些人为了中华民族的复兴，抛头颅，洒热血，不惜献出自己宝贵的生命。为了使我们的祖国越来越强大，作为小学生的我现在也要好好学习，将来回报社会，建设祖国，做一名爱党爱国的少年。
篇七：梅花魂读后感500字左右
语文课上，我们学习了《梅花魂》一文，文中流露出的真情实感深深地感染了我。
这一篇文章主要讲述的是：身为海外华侨的外祖父，极为珍爱一幅墨梅图，等到“我”和妈妈回中国，而外祖父不能回国，在我们临行前又含泪送给“我”一块梅花手绢，并给“我”讲述了背后的深意。
陶行知先生说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”文中的陈慧瑛女士的外祖父，虽然身在海外，却有着一颗赤子之心。这可以从墨梅图和梅花手绢看出来。梅花是中国的国花，代表的是中华民族不屈的精神。外祖父喜梅，实则是骨子里仍秉持着中国人的气节。纵然与祖国相隔千山万水，以梅寄托深情。当我读到外祖父因为教我念唐诗宋词中蕴含着丝丝乡愁的句子而落泪时，我的心也微微一颤。第二次、第三次的流泪，都让我感受到了位于海外的游子对祖国深深的热爱和无限的眷念之情。正是这份深沉的爱国情怀让我为之动容。
这位老华侨身在异国他乡，心却在祖国。可是我却在自己的在祖国内听到了一些不和谐的声音：“外国的月亮格外圆。”当时我就很伤心，想想，有人想回却无法回来，而这些人在祖国的怀抱之中，却是身在福中不知福。不过我始终相信：我们身边的绝大多数人，仍有着一颗赤诚的爱国之心。
爱国之情，发乎内心，自古有之。陆游在临死前还惦念着祖国统一，并留下了《示儿》：“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”“中国航天之父”“火箭之王”钱学森先生，曾说：“我是大唐的后代，我的一腔热血只为报国，我的根在中国。”在祖国急需建设人才的时候，决定放弃在美国优渥的生活，却遭美国政府百般阻扰，也无法磨灭他的爱国热情，历时五年之久，终于回到了祖国投身于科研工作中。从古至今，涌现了无数的爱国人士，他们用他们坚定的信仰把爱国的情怀烙在了我们每个中国人心里。这也是《梅花魂》最打动人心的地方。
我们作为新时代的青少年，更应该把这份爱国热情化为行为，为建设国家贡献出一份自己的力量。
篇八：梅花魂读后感500字左右
梅，本是一种平平无奇的花。但在《梅花魂》里，我却读出了梅花的真正涵义。
记得文中写道，“我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。”
一开始读这句话，我并不懂。一幅老干虬枝的墨梅图有什么大不了的？可是上课的时候，老师说：“梅花，代表着中国人从古到今的骨气与气节。”这时，我忽然明白了这句话的含义。不仅对墨梅图的感想变了，也对外祖父的看法变了。
原来，外祖父不只是喜欢梅花，更是喜欢梅花代表的中国人的精神。作为漂泊他乡的中国人，这是他对祖国的热爱和眷恋。
当我又读到，“离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图”时，我才知道，外祖父不仅有一颗爱国之心，他更想把这份爱国之心传承下去。
对呀！
我们也应该像外祖父一样，有一颗爱国之心，并把爱国的精神传下去呀！
比如，作为学生，我们可以好好学习，长大研究科技创新，让自己成为人才，成为国家的栋梁。只有这样，才不会让中国再次被动挨打。我们小孩子当下好好学习，不就是在传承爱国精神吗？
那么，就让我们在梅花的缕缕幽香中，在明亮的课堂上，挺直中国人的脊梁，好好学习起来吧！
篇九：梅花魂读后感500字左右
在远远的长河下，让我永不忘记的是那走不完的万里长城，那奔腾不息的长江，那壮丽而又美丽的黄山……那就是我的祖国，那就是陈慧瑛写的祖国！
在我读过许多文章后，我忘不了那篇《梅花魂》。这篇文章写的是作者想起了那故乡的梅花和深爱着她的外祖父。祖父可想而知是一位名人，他能书善画，中国文化样样精通，有时候他看诗词也会不经意的流泪。作者小时候偶尔喜欢摆弄古玩。有一次，作者不经意间在墨梅图上留了一个脏手印，外祖父见了很是生气，因为梅花是不能被玷污的。外祖父十分心疼，细心的把污迹刮去，抹净。“我”看见外祖父生气的面容时，就知道外祖父有多么热爱祖国。
曾有一次，母亲忽然说要回国，可是外祖父老了，走不动了，也回不去了。当作者跑到了外祖父的书房，他老人家却哭了起来。我想文中的外祖父应该是为不能回国而哭的吧！当读到外祖父把墨梅图送给作者时，我想外祖父是想让她懂得梅花的深意的。他还说过梅花是中国早最有名的花。因为梅花是最有品格、最有灵魂，最有骨气的！这不禁让我想起了文天祥写的：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。作者上船时，外祖父又递给了作者一块手绢，上面刻的又是梅花。这时的我才知道，作者深爱的外祖父爱祖国爱的到到底有多深。
这篇文章告诉了我，我们的中国是强大的，不论何时算都不肯低头折节，中国人就应当有这样的秉性才好！
爱祖国，思祖国，这就是中国的秉性啊！
篇十：梅花魂读后感500字左右
《梅花魂》主要讲述了一位华侨老人梅花的喜爱，这梅花不仅是老人对祖国的眷恋和热爱，更是坚贞不屈的气节的象征。
读完这篇课文，我深受触动，我好像看到了梅花在严寒中傲然绽放的场景，那坚韧不拔的精神深深的打动了我，梅花魂不仅仅是一种意象，更是一种精神的象征，它告诉我们无论遇到多大的困难和挫折，我们都要像梅花一样坚持不懈，永不放弃。
书中，作者的外祖父三次流泪的情节让我印象深刻，第一次是他看到墨梅图时的泪水，那是对祖国的眷恋和热爱；第二次是他看到雪梅娟上的梅花时，那是对祖国的思念与期待；第三次是外祖父将墨梅图和雪梅娟交给外孙女的时候的泪水，让我感受到外祖父不能回国，已经是外祖父刻骨铭心的痛，这种痛是我们根本无法体会的，也让我更加珍惜我自己所有的一切。
通过这篇课文让我明白了一个道理，每个人都有自己的梅花魂，那就是让我们坚持不懈，永不放弃的精神。是作业上的难题？还算住宿时对爸爸妈妈的想念？或者是考试上的失分……这些困难都不能打倒我无论遇到什么样的困难，我们都要像梅花一样勇敢的面对，坚定的走下去。
我想，我也要像梅花一样，向外祖父一样，无论身处何地，无论环境的变化，都要保持初心，将梅花的精神深深延续下去！