读《巴黎圣母院》有感

书，它是一艘船，带领着我们在知识的海洋遨游；书，它是一盏明灯，指引着我们前进的方向；书，更是一位智慧的老者，陪伴着我们快乐成长。不知为何，我对这本《巴黎圣母院》爱不释手，是沉浸在雨果所言的“严酷只能吓唬人们的心，凛冽的北风刮不掉行人的外衣，太阳的光辉照到行人身上，却能使人渐渐热起来，自动把外衣脱掉。...

生命绽放之美汉代诗人刘向说：“书如药也，善读书可以医愚。”的确，一本好书给我们带来的启示如同润物细无声。贝多芬的名字大家一点也不陌生。在老师的推荐下我认真读了《贝多芬传》才真正接触到贝多芬的生平，贝多芬的一生是困苦的。三岁失去教导自己的祖父，七岁失去了疼爱自己的母亲，他的一生...

“将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。”范锡林爷爷笔下的竹节人似手活灵活现地出现在了我的眼前。“黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！”《竹节人》这篇课文主要讲的就是一段时间，作者的学校的同学们都迷上了玩竹节人，于是作者和同学们就想方设法自己也做了一个竹节人，有的叫金钩大王的，有的当齐天小圣的...

篇一：我打碎了夕阳续写一段话我打碎夕阳望暮色茫茫碎片糅合进夜晚点点星光照亮夜空下树的模样篇二：我打碎了夕阳续写一段话我打碎了夕阳沧桑的手被割伤舔舔冒出的血珠并不忧伤奈何失去了年少的猖狂要去寻找年少的模样在夹缝中，回首过去的梦想夕阳的碎光投来一缕橙黄拾起引领我走向希望篇三：我打碎了夕阳续写一段话我打碎...

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，就像一双奇妙的翅膀，带着我们飞向知识的天堂；书，是一艘智慧的小船，载着我们从狭隘的小河驶向辽阔的大海。走进名著，可以了解古今中外的大名人；走进诗词，可以感受一个诗人的忧伤；走进故事，可以体验高贵公主的趣味生活。书，就像是一位朋友、闺...

篇一：狐狸和乌鸦续写500字陆可恩自从上次狐狸骗走了乌鸦的那块肉之后，乌鸦就很生气，它一直想找机会整狐狸。有一天，乌鸦想出了一个办法：做一个陷阱，把狐狸引到陷阱里，就能把它抓起来了。于是，乌鸦和颜悦色地对狐狸说：“亲爱的狐狸，我知道有一个地方，那里有很多肉，你想吃什么肉都有。&rdquo...

“我的天，这怎么能过关？”我呆呆的望着头顶的丛林，穿越关卡。在寒风呼啸，冰冷的山中，我们正在花田小镇进行实践活动呢，我们的脚步停在了丛林穿越项目旁。向上看去哇，上面只有钢索，下面可是深渊！虽然有网保护，但还是让人胆战心惊，我不禁双腿发颤，心砰砰地跳着。前面已上去的同学，好像一只笨拙的熊双手抓着绳索，...

大家好！我叫皮皮，是一滴不到三岁的小水滴，我与几百万亿滴水作伴，可我一直想独自去旅行。在一个阳光明媚的午后，我与伙伴们玩得有一点累了，便躺在海面上晒“日光浴”，渐渐地，我意识模糊，倒头睡了过去。等我醒来时，周围却不是我住的大海，而是一个黑黑的地方。我心想：我是被绑架了吗？也不对呀，没人会绑架一滴水呀...

我曾经讨厌历史，不久之前就是这样。并不是讨厌历史本身，而是讨厌历史书里那些繁复的时间和人名。我的思绪就好像陈年抽屉里的一个线团，剪不断，理还乱，愁字在口，欲说还休。那日，窗口。我闲读着鲁迅的杂文，直到纸页上也渐渐染了一襟晚霞的霭红。“对文学爱不释手，对历史还是横眉冷对啊！”父亲出现在我身后，有些戏谑...

篇一：七年级我学会了什么作文600字七年级，我学会了坚持我走得很慢，但从不放弃。——题记晨曦·缕光当黑夜放慢速度，东方露出了鱼肚。清晨的曙光透过玻璃窗投进来，朗朗读书声穿过走廊，教室里，同学们专注于学习，阳光在笔记上折射、绽放。嗓子有些沙哑，眼神有许些疲惫，可同学们无一移开视线，全然注视着课本和笔记...