在一个寒冬腊月的日子里，有四个小伙伴相约一起在操场中，在操场上堆雪人，打雪仗。这四个小朋友分别是小红、小明、笑笑、淘气，你瞧他们一个个玩得多么开心。
小红和笑笑在堆雪人，淘气和小明便去打雪仗了。
看，小红和笑笑分工合作，很快就搭起了一个雪人。可是，雪人没有手怎么办？小红说，“看我的满分作文网www.ZuoWenWang.net。”于是她跑到大树下，捡起了两根树枝，插在了雪人的两个臂膀上。这样一来，雪人就有了手。
笑笑也从中得到了启发，分别拿来了两颗葡萄当做雪人的眼睛，一根胡萝卜当做雪人的鼻子，还拿了一个红辣椒摁在了雪人的鼻子下面，这样一来，一个活灵活现的雪人就站在她们的面前了。你瞧，那雪人还正在微笑。
正当他们玩得高兴的时候，妈妈叫他们回去吃饭了，但是他们并不想回去，便央求道，“妈妈，再让我们玩多一会儿吧。”妈妈却摇摇头，“不行，雪越下越大，你们会着凉的，赶紧回去吧。”
他们听了，只好便依依不舍地回家去了。
篇一：堆雪人看图写话——谢子涵冬天到了，大雪纷飞。明明、小丽、丁丁到公园堆雪人。三个小朋友一起滚了一个大雪球，又滚了一个小雪球，把它放在了大雪球的上面，雪人圆圆的身体就做好了。他们看见有卖胡萝卜的人，就跑了过去。小丽说：“今天我带了钱，让我买胡萝卜吧！&rdquo...
鹰勇于博击万丈悬崖，得以傲视九天；竹不畏东西南北风，得以苍翠欲滴；胡杨握手不畏环境险劣，得以屹立不倒。命运掌握在自己手中，只要坚持不懈的努力，不断让自己变得更优秀，就容易被命运眷顾。即使八次落榜，他仍坚持不懈、努力奋发使自己变得更加优秀，终会被命运眷顾。读书轩中四十载，学贯古今，八次落榜终得重用，他...
我走在小巷里哼着小曲儿，看向万里无云的天空，蓝得像湖水，时不时有几只唱着歌的小鸟在天空飞过。一阵微风吹来，让人神清气爽。我走在小巷里，心情十分好，因为这次考试成绩不错。路两旁的小花儿向为微笑，好像在鼓励我继续努力；小鸟唱着悦耳的歌曲；大树也露出慈祥的笑容，到处鸟语花香。走在小巷里，这里七绕八绕，怎么...
在学校里，相信同学们都有自己的兴趣爱好吧，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢打乒乓球，还有的人喜欢跳绳，而我喜欢踢足球。“叮铃铃……”下课铃声一响，老师一喊下课，我就和几个同学抱着足球以迅雷不及掩耳之势跑下了楼梯，跑到操场上，把球抛向空中，用力一踢，足球如一只雄鹰飞向了远方，我和我的同学如一道闪电冲了过去...
“冯帅杰96，吴旗健97……”课堂上，数学老师一个个报着同学们的分数。座位上，个个同学都紧张万分。我也不例外，我急促的呼吸着，手不自觉地握成了拳，手心已经冒出来许多汗珠，心里一遍遍纪念着：一定要考好，一定要考好。突然听到老师说：“冯睿诚...
我一直认为做菜是一件很简单的事情，可在我亲身体验之后才知道，想做好这件事是多么不容易啊！一大早起来，我兴致勃勃地冲到妈妈面前说：“妈妈，我想学炒菜！”妈妈笑着说：“好啊，那我们今天就学番茄炒鸡蛋吧！”我跟妈妈来到菜市场，一眼就看中了摊位上红通通的番茄。妈妈说挑捏起来硬一些的买，我就一个个试了个遍，一...
在植物王国里有一个小土豆，他想去看看外面的世界。为了这件事，他花了好大的功夫才说服父母。又到了植物王国一年一度的成人礼了，植物王国全都沸腾了。小土豆和全部青年都要外出闯荡一年。小土豆和小白菜决定一起外出闯荡一年。小土豆和小白菜早早就准备了很多的零食和工具。激动人心的时刻到了，国王一声令下，植物王国的...
你想想，一支在抽屉里的铅笔会有什么梦想？第一个梦想，是溜出教室。知道我要干什么吗？我要爬到树上，跟竹节虫做伙伴；还要和大熊猫做朋友。蝴蝶啊，蜜蜂啊，以后都会跟我做朋友。多么好玩！多开心啊！第二个梦想，是来到别人的家里。知道我要做什么吗？我要当人类吃饭用的筷子；有的拿我来吃饭；有的拿我来夹菜。想一想这...
篇一：秋意作文400字秋意渐浓，这是一年四季中最具有诗意和深远内涵的季节。当夏日的炎热渐渐褪去，初秋的微凉渐入人心，大地开始变得金黄、橙红，这个季节带来了无限的宁静和思考。秋天的大自然仿佛一位大师，将自己的调色板倾倒在大地上。五彩斑斓的树叶如火焰般燃烧，铺满了山野、林间。金黄、赤红、橙黄，多彩多姿的...
成长，像和平的鸽，飞向蓝天。成长，像美丽的梦，牵动希望。而今天，我成长了，那就是——证明自己。从一年级开始，我的体育成绩就非常出色，但是老师却一直不看好我。每次有体育之类的比赛都没有选我，而我的篮球在班级里可是“老大”的存在。可当体育老师要推荐一个人进校队时，却选了一个技术差但个子非常高的同学进了校...
在一个寒冬腊月的日子里，有四个小伙伴相约一起在操场中，在操场上堆雪人，打雪仗。这四个小朋友分别是小红、小明、笑笑、淘气，你瞧他们一个个玩得多么开心。小红和笑笑在堆雪人，淘气和小明便去打雪仗了。看，小红和笑笑分工合作，很快就搭起了一个雪人。可是，雪人没有手怎么办？小红说，“看我的满分作文网www.Zu...
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