传承与坚守
时间：2026-04-27 18:05:30 | 投稿作者：卢俊伟
“传承与坚守”这一词常常伴随着“非物质文化遗产”一词出现。中华上下五千年，传统文化种类丰富、形式多样，传承下来的有很多，但因“传男不传女”这一封建思想而失传的也有很多。
剪纸位列于非物质文化遗产满分作文网www.ZuoWenWang.net这一梯队且被人们所熟识。
剪纸这一文化已有近千年历史。有如我们春节时贴的“倒福”，有的是剪纸，有的是毛笔书写。如单论一个福字，剪纸是要比毛笔书写更为巧妙，活灵活现的。
依稀记得那年的春节，小学的实践活动是剪一张窗花——那是疫情初爆发的那一年，我正上初一，那实践活动是母亲教书的小学举行的。一开始母亲让我用纸为她剪一幅做示范，我并不大愿意，还因此几乎快要吵起来。我将自己锁在房间里，嘴上说着不愿意，但过了一小会便打开手机查阅了起来。看到那一张张空白的纸在视频里，剪纸老师手下“唰唰”几剪便呈现出各种各样的图形，有的像一只兔子在纸上蹦跶；有的是那一匹千里马在纸上奔腾；有的是那一片片小雪花似的在空中缓缓飘落……那一只只兔子，一匹匹马，一片片雪花将我的心勾进了剪纸的世界。我照着视频认真细致地剪了几个简单的图案，按捺不住激动的心情要和妈妈分享。妈妈轻抚着我的头发对我说：“剪得真不错。”
剪纸的过程似乎是在变魔术，将那纸对折用剪刀在纸上剪上数刀后展开便得到一幅对称的“画作”。对折的次数不同，剪出来的图案也是不同的。对折一次需剪三剪才能剪出一个方形，若对折两次只需剪两剪便能剪出一个方形。
剪纸的技艺不仅要手巧而且要心灵。在那春节以后，我便对剪纸这一传统文化产生了深厚的兴趣。写完作业后便拿起一张纸，手握剪刀，“唰唰”几下，熟能生巧，不用两三下便剪出一张工整对称的窗花。在掌握基本技能后，我便开始尝试剪那念念不忘的兔子。本以为那兔子的剪纸是进阶版，没想到那是中偏高阶版。我对着视频，模仿着剪，剪了一个多小时后竟剪出了个四不像。我拿给妈妈看，她说：“剪纸是个好兴趣，希望你能坚持下去。
剪纸虽然有趣，但大多数人对剪纸的热情也仅只有两三天或剪了几次后便消散不见了。或许这就是传承非遗的难处吧。正如那赫哲族的非物质文化遗产——鱼皮画，制作工艺繁琐不知能传承几代呀！
非物质文化遗产的传承应依靠我们青年一代传承与坚守！
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