篇一：六年级写入迷的片段写100字
她全神贯注地看着自己的图画本，右手捏着铅笔，另一只手静静地托着腮，在画了一半的图纸上轻轻地勾勒出一段若有若无的线段条。她将本子上上下下地打量了几遍，嘴里也不知嘟囔着什么，拿起橡皮，轻轻擦掉，又画了起来……
篇二：六年级写入迷的片段写100字
乔同学双眼一眨不眨地紧盯着电视屏幕，手不自觉地放到了胸前，仿佛下一秒心脏就要跳出来似的。足球射进对方球门了，他猛满分作文网www.ZuoWenWang.net的放下手，跳起来，高举着手臂，高声欢呼：“进了！啊，进了！”他的样子，像极了刚刚从丛林中跑出来的大猩猩，激动不已。
篇三：六年级写入迷的片段写100字
精彩的篮球比赛开始了，里三层外三层，围得水泄不通。前面的，瞪大了眼睛，张大了嘴，球进了，手拍得啪啪响，扯起嗓子高声喊：好球！后面的，踮起脚，手搭在前面人的肩头上，抻长了脖子，好像别人多长了一个脑袋似的。
只见他从布袋里掏出一颗雪梅，眯缝着小眼，抽动了几下鼻子，夹子嗓子说：“妙！妙！妙！”他轻轻地咬了一小口，脸上马上浮现出了陶醉的神情。只见他情不自禁地张开双臂，转了一圈，就好像在美食堆里滚了一圈似的。看到此，馋的我的口水直流。
篇四：六年级写入迷的片段写100字
小魏同学“疯”了！他刚把耳机塞到耳朵里，便随着手机中的音乐身摆之，手舞之。或许音乐达到了高潮，他摆动的幅度更大了，脑袋剧烈地摇晃着，似乎下一秒就要身首分离；屁股扭成了麻花，好像停不下来似的。我们都笑岔气了，他却扭动得更厉害了，连嘴巴都闲不住了，叽里呱啦，噼里啪啦……
篇五：六年级写入迷的片段写100字
她被一朵盛开的月季吸引住了，蹦蹦跳跳地走过去，双眼里放射出喜悦的光芒，仿佛燃烧着一团炙热的火焰。她用手轻轻拉过那细茎，又将鼻子凑上去，闭了眼，仔细闻：“好香啊，我多想变成一只蜜蜂住在里面啊！”走过的同学都捂着嘴看着她笑，她却一点儿也没察觉到。
篇六：六年级写入迷的片段写100字
练习书法入迷
爷爷坐在书桌旁，面前铺着宣纸，手握毛笔，笔尖轻触纸面，墨香四溢。他屏息凝神，每一笔都力求精准有力，每一划都蕴含着深厚的文化底蕴。随着笔势的流转，爷爷的脸上渐渐浮现出满意的笑容，仿佛在与古人进行着跨越时空的对话，外界的喧嚣早已被这份内心的宁静所取代。
篇七：六年级写入迷的片段写100字
画画入迷
小芳坐在画布前，手握画笔，全神贯注地在画纸上勾勒线条，时而轻轻描摹，时而重重挥洒，仿佛整个世界都静止了。她的眼神时而锐利如鹰，捕捉着每一个细节，时而温柔如水，沉浸在创作的喜悦中，连窗外的夕阳斜照都未曾察觉。
篇八：六年级写入迷的片段写100字
课堂上，大家都端端正正座位上。老师走到哪里，同学们就盯着老师认真听讲。回答问题时，手举的老高，脸憋的通红，嘴里还一直喊着“老师，我，老师，叫我。”恨不得把手都插到房顶上面。
篇九：六年级写入迷的片段写100字
上课铃一响，大家就全部进入了学习中。大家都低着头，挺着背，手不停在书上做着批注。批注完，用眼睛直勾勾的看上五六秒，似乎是在品位着自己的批注，还时不时啧”一声，又低头改了起来。
篇十：六年级写入迷的片段写100字
课堂上，大家非常投入。有的人坐的笔直，眼睛死死盯着老师。有的人低头飞快地做着笔记，好像要把老师写在黑板上的全记下来。还有的人想要回答问题，把手举得老高，大声叫：“老师，叫我，叫我！”
篇十一：六年级写入迷的片段写100字
课堂上，大家都专注的听着老师讲课。双手交叠放在课桌上，脸上一点没有表情，眼睛紧紧盯着老师，恨把老师盯出个洞来不得。老师让回答问题时，大家的手也举得一个比一个高。
篇十二：六年级写入迷的片段写100字
上课了，同学们坐得端端正正听老师讲课。听到一道十分简单的题时，瞬间手如小葱似的拨地而起，口中喊道：“叫我！叫我呀！老师！”面部狰狞，就像吃了柠檬似的。后排的同学都站了起来，生怕点不到他的名字。我想：他是要表现一下自己吧！
篇十三：六年级写入迷的片段写100字
课堂上，同学们看老师做实验。有的张大嘴巴，好像不敢相信眼前发生的一切；有的津津有味看着这有趣的实验，啧啧称奇，似乎想回家也一定要试一下；还有的都站桌子上了，不时发出了一声声惊呼声。
篇十四：六年级写入迷的片段写100字
英语考试正式打响，教室里弥漫着一种既严肃又兴奋的氛围。看！班上的英语科代表时而眉头微蹙，时而轻抚下巴，双眼紧盯着试卷上的题目，口中不自觉地重复着单词和语法规则，仿佛一台精密的解码器，正全力以赴地解析着每一个语言谜题。
篇十五：六年级写入迷的片段写100字
她的手指轻握钢笔，在作文纸上跳跃，一行行字迹如行云流水般倾泻而出，又或是停在半空，似乎在与内心深处的灵感进行着无声的对话。周围的一切喧嚣都被隔绝在外，她仿佛置身于一个只有文字与思想共舞的世界，外界的风雨都无法侵扰。