篇一：不经历风雨怎能见彩虹作文500字
“学在苦中求，艺在勤中练。”如不付出汗水，何能求得成功？古人云：“一分耕耘，一分收获。”播下种子，不去付之心血，又何能收获粮食呢？
人生的漫漫长途，跌跌撞撞才是常态。而我在舞蹈的学习中，又何尝是一帆风顺的呢？记得在学习独舞时，那动作虽美，可却因为我的软开不够，耽误了整体的进度，于是老师责备道：“为什么平时不练功？现在你这样怨不得人！本身学习能力就低，动作不熟练，现在更是磨人了？”我在自责与羞愧中低下了头……
我心灰意冷，内心五味杂陈，脑中的声音在控诉：就放弃吧！放弃吧……可真的就只能这样放弃吗？我不禁想起了老师耐心的教导和句句教诲。对！不能放弃！我下定决心，一定要成功！
对我来说，我的软开就是个“大工程”。那就是“压”！在平地都趴不下的横叉，为了有更快的进步，我把砖块全都叠成一个小山，放在脚下，妈妈用力一按，胯根仿佛要被撕裂一般使我痛不欲生。一分钟，两分钟……眼泪都快流干了，嗓子都被喊哑，可还是抒发不出那如同万箭穿心般的痛。动作不熟练，不美？那就练！我在脑子里一遍遍回放着老师的要求，每一个脚背的延伸，都要做到最优，经过几百次不停地重复，舞鞋都已磨破，脚上的血泡触目惊心，可只要不到位就一直练，一次次的起跳让我精疲力尽，不知摔了多少次，膝盖满是青紫。可为了最好，这些，又算什么？
上了赛场，当金灿灿的奖牌挂在胸前，我听着老师的表扬和同学的赞赏，我觉得，果真是：“一分耕耘，一分收获”。
不经风雨，何来彩虹？只有努力去练习，去奋斗，朝着目标不断上进，才能取得真正的成功。
篇二：不经历风雨怎能见彩虹作文500字
整理书柜时，看着一排排的奖状、奖杯，勾起了我难忘的回忆。
那天，是我第一次上舞蹈课。在教室里，其他同学做舞蹈基本功都非常轻松。可我做什么都笨手笨脚，做起舞蹈动作都显得很吃力，就像是别人伸左手，我伸右手。别人半跪，我跪坐。别人右手拿扇子，我左手拿扇子……
那节课，我的目光基本都在别的同学身上，看着她们能轻易地做出高难度动作，甚至舞姿美得像只白天鹅，我发自心底的十分羡慕。
下课了，老师把我叫住，说道：“月怡，你刚来，那些舞蹈动作你多少会有点跟不上，你要想跟上，就必须用十倍的努力去学。”听到这，或许是我太渴望也能像她们那样，直接毫不犹豫地答应下来。
就这样，每次下课老师都会留下来，细心地教我，满分作文网www.ZuoWenWang.net我每天不断地压腿，开腰，压脚背……我的柔韧性也越来越好，甚至可以在班里排前三。
可偏偏一个新学的舞蹈动作难住了我，老师明明教了很多遍，练来练去，后背被汗水打湿了，扎的丸子头也变得凌乱。我坐在地上，想着到底错在哪。眼泪不自觉地流出来，我突然想起一本书中的一句话：努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。顿时，我燃起斗志，站了起来，回想着舞蹈动作。我踮起脚尖，缓缓伸起双手，轻盈地转圈，连转几遍，我努力让自己平衡……终于，我兴奋地大声叫了起来：“我终于成功啦！”
汇报演出时，我跳了这支舞，竟然拿到了金牌！我又一次泪流满面……
在学习舞蹈的过程中“一分耕耘，一分收获。”这个道理，深深地刻在了我的心中。
篇三：不经历风雨怎能见彩虹作文500字
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功不是一时的事，需要自身的努力，就好像我学习拉小提琴一样。
刚开始还没接触小提琴时，我还以为小提琴十分简单。结果一把小提琴放在肩上时，老师就说我的姿势不对，要把脖子歪到一边，甚是难受，更别说坚持两三个小时了。我想象演奏的乐曲是多么优美，结果一拉，刺耳的噪音便从我耳边传来，我还被老师训了一顿，心里嘀咕：什么嘛！这么难学，要求还这么高！早知道当初就不提出要学了。可是不学也不行呀！总不能浪费爸妈的钱吧？
回到家里，我又拿起小提琴，放在肩上。按照老师说的，拉杆不要压在琴弦上，轻轻移动，手要不停地按住不同的琴弦。终于，没有刚开始那么五音不全了。我不停地反复训练着，渐渐找到了感觉。
学了几年后，老师叫我去参加个比赛，我兴致勃勃地答应了，心中满是欢喜。比赛的前一天晚上，我在房间里练琴，却有一段怎么都练不好。那时又是个寒冷的冬天，我冻僵的手被琴弦割出了几个口子。但我没有放弃，忍着疼痛继续练琴，把那一段反反复复地练习了不下三十遍，终于练会了。
比赛那天，我自信地走上台准备表演。但却又开始紧张起来，手心不停地冒着汗。我不断提醒自己，要聚精会神，不要紧张。渐渐我在台上开始镇静下来，将乐曲发挥到了极致。这次我竟然得了第二名，我开心得上蹿下跳。终于，我的努力和汗水没有白费。
不经历风雨，怎能见彩虹？每当我看见小提琴时，心里总是会暖洋洋的。