篇一：乐作文450字六年级围绕中心意思写
古人常说：“有朋自远方来，不亦乐乎。”是啊！有远道的朋友来作客，的确是一件让人愉悦、快乐的事。在生活中，有数不胜数的乐：寻之乐、旅之乐、探之乐……
乐，是老师通知去研学的乐，和同学一起出去玩的乐。这天，老师大步流星地走向讲台，宣布去研学的须知。同学们则端正地坐在椅子上，静静地听着。老师一讲完，教室里就沸腾了，同学们一个个欢呼雀跃，脸上露出无比的喜悦，大家都互相手拉着手。而我内心，也十分激动：这不会是真的吧？那同学们一起出去玩，一定很有趣！
乐，是听到满意的考试分数后心中的乐。
五年级下册期末考试结束后，收到成绩单时，我整个人都愣了，又立马转回喜悦。我抑制不住内心的喜悦，快乐得像个孩子，一蹦三尺高。心中想：不会吧！我居然考了二百九十八分！我没有看错吧！想以前，我想考个二百九十分都难，可现在我却能考到二百九十八分。着实让我开心不已。
乐，不仅是这些，生活中，也有许多的乐，只要我们善于去发现，勤于去探索，就能探寻到藏在生活中的乐。乐，在我们的心中。乐，在我们不懈的努力中。乐，就在我们遇到困难时的勇气之中。
生活中不缺少“乐”，只是缺少善于发现“乐”的眼睛。现在的人们都沉醉在手机、虚拟世界中，都没有注意到生活中这些快乐的瞬间，如果我们都能去感受生活中的乐，那这个世界就不会枯燥无味了。为了心中的喜悦，去努力奋斗吧！
篇二：乐作文450字六年级围绕中心意思写
人生中有悲、有恨、有气……其中以乐为主。每当我想起之前的趣事，就乐得笑开了花。
捕鱼
一次，我和哥哥去海边捕鱼。沙子被太阳照得闪闪发亮，像一堆金粒子，这时正是个好时候。潮刚走，几只鱼零零散散地躺在沙子上，嘴里还吐着水。哥哥告诉我：“一会儿你用手抓，它会往后‘跳’，要预判它的‘走位’。”不一会儿，眼前便只剩最后一条鱼了。我和哥哥的“较量”便开始了，我首先一扑，鱼却向右一“跳”，躲过了我迅猛的攻势。哥哥幸灾乐祸：“哈哈，还是看我的吧！”说着，他向前一扑，手却一滑，鱼便逃了。看哥哥那落魄的模样，乐得我给哈大笑，继续与鱼大战三百回合……夕阳沉浸在我们的笑声之中，我拿着那条活蹦乱跳的满分作文网www.ZuoWenWang.net鱼回家了。
“车轮”战
一天，表弟突然来了，我想跟他玩车轮战，就是摆好围棋，双方轮流上场。我向表弟提议：“弟弟，我们玩车轮战吧！”弟弟开心地回答：“好哇！好哇！”我觉得他懂车轮战，却没想到，他答应之后，一溜烟儿就跑没影儿了。一会儿，只听见弟弟呼叫我：“哥哥！过来帮我！”我走了过去，却发现这个显眼包把隔壁家的自行车轮卸下来了，手中“装备”齐全。他大声喊叫：“哥哥！看我多棒！你的车轮肯定没我的大吧！”隔壁邻居听见动静，以为来贼了，拿着棒子跑了出来。我顿时感到危险，拉着弟弟，在心中呐喊：“坑哥啊！你真棒啊！居然把邻居家自行车车轮给弄下来了！”
生活像个万花筒，开心的事情装了一火车。
篇三：乐作文450字六年级围绕中心意思写
“哈哈哈……”看到这个“乐”字，我忍不住乐出声来，这真是一个有魔力的字。我的生活中也随处充满“乐”。
上学使我“乐”。上课时，老师向我们传授知识，我从古诗中感受到诗的蕴味；我从文章中感受到语句的优美；我从词语中感受到汉字的魅力。
做家务使我“乐”。那天，爸爸妈妈有事出门，留我一个人在家。我看家中的地板上落了一层灰，心想：爸爸妈妈平时工作那么忙，回家还要做家务，真是辛苦。我已经长大了，应该帮他们分担家务才对。于是，我拿起拖把，把所有房间的地板都拖得一尘不染，还用抹布仔细地把家具都擦了两遍。看着干净整洁的家，妈妈冲我竖起了大拇指，说道：“我家的小男子汉长大了，都可以帮爸爸妈妈做家务了。”爸爸也露出了欣喜的笑容，用那双温暖的大手摸了摸我的头，一种满足感涌上了我的心头。
外出游玩使我“乐”。暑假里，爸爸妈妈带我去了海洋馆，我看到了美丽温柔的白鲸在水中跳舞，看到了极地馆中摇摇摆摆的企鹅，看到了海豚和饲养员精彩的表演，还看到各种美丽的深海鱼。这一切怎能不让人感到快乐？
这就是“乐”，只要我们做生活中的有心人，生活中就会处处充满乐。
篇四：乐作文450字六年级围绕中心意思写
乐，充满欢声笑语乐；乐，使人心情开放；乐，给人带来温暖、幸福。
乐，是付出辛勤劳累汗水取得收获的一种满足。在上一年上学期的期中考试前，为了取得好的成绩，我便开始了日日夜夜的复习，准备好迎接考试，虽然两天的复习很辛苦，但此时我也觉得周末变得更加充实、快乐。转眼间，期中考试来临了，复习了两天的我终于可以大显身手了，可不知为何，我这次写字的手仿佛更有力了，写字的速度也加快了，没过多久，我就答完了所有的题，兴奋之情不溢言表。
时间过得飞快，转眼间又到了公布成绩的时间，我坐在位置上，忐忑不安地等待着试卷的发落，随着试卷的发落，我终于知道了我的成绩，“功夫不负有心人”我终于取得了97分的成绩，看着同学们投来羡慕的目光，我高兴极了，我终于感到了努力所获得的快乐和喜悦。
乐，是一个能让人感到愉悦的字眼。乐，其实很简单，只需要从你生活中去体验，去挖掘，就能让你体会到前所未有的快乐。在生活中，有不少的酸甜苦乐，而乐却是生活中最幸福最美好的点缀。
篇五：乐作文450字六年级围绕中心意思写
生活中快乐的事数不胜数，每一处地方都会有乐趣。
学校里有乐。下课后，我和同桌一人两块小磁铁，一个放在桌面上，一个放在桌面下，我们俩在桌下操控着上面的小磁铁，互相撞来撞去，撞得相当激烈，手猛地一滑，就撞她个措手不及，你转我闪，你闪我撞，我俩玩的不亦乐乎。我还发现了另一种玩法，让桌面下的磁铁转一转，桌面上的磁铁也随之转了起来，跳起了“圈圈舞”，同桌一看，嘿，有意思，也让他手里的磁铁左转右转，跳起了舞，此时，课桌上就像是一个大舞台，上面还有两个小磁铁在为我们跳舞呢，哈哈，真好玩。
解难题时乐。当我遇到一道很难很难的题时，我会绞尽脑汁使劲的想这道题的解法，当想了半天终于找到了突破口，我眼前一亮啊，莫非是这样做的？怀着期待和兴奋的心情，我写上了我摸索出来的式子和答案，再检验一下，哇，竟然对了，这竟然是我自己摸索出来的，我开心地一蹦三尺高，心里有无限的成就感和快乐，真好！
书中也有乐。看一本自己感兴趣的书是多么的快乐，我被书中的情节深深吸引着，怎么也出不来。书中的人物环境仿佛就在我眼前，就像看一部电影一样，看着看着，就不知道现在已经有多晚了，即使合上书，书给我的快乐也无法消散，看书，给我带来了快乐，轻松。
生活中还有许多许多快乐的事，它们无处不在，让我们一起来发现它们吧！
篇六：乐作文450字六年级围绕中心意思写
人生就是个百味瓶，不仅仅要有苦，也要有乐对吧！生活中各味具备，无论怎么样也会有无穷无尽的快乐……
比如在寒假里，你在软绵绵的床上一觉睡到晌午，对于不用上学，不用背上沉重的书包，不用写堆积如山事的作业那是多么快乐的一件事啊！刷牙，吃饭，看电视，写写作业，到了下午与那些好朋友在村里的小广场上玩个爽，这也是一件快乐的事情。
过寒假也只是快乐之一，运动也就是一种乐，足球、篮球和乒乓球，跳水、跳高和跳远这些运动也就像个甜香的哈密瓜向你招手，一会向球门里射门，一会再握着篮球三步上篮，一会再和同学玩起激烈的乒乓球一起对拍。看看呀！快乐不就来了吗！主要的是看你们怎么去享受快乐，怎样地去寻找快乐和对待快乐，它也是个人，你爱上它，它也就会爱上你，给予你无穷无尽的快乐……
过寒假和运动，这两个快乐是不错，但学习也是快乐中的一名“成员”。
在知识的海洋里尽情地遨游，数字里也有一些顽皮的、调皮的小钥匙，要去细心地寻找它，打开问题的大门，而英语也不例外，它像游戏一样越学越上瘾，一关一关地慢慢过，一点一点地冲向终点，把每一个知识点学得淋漓尽致。当你拿到自我理想的分数时，一定是个自豪的事情，把每一题写得工整而正确也会让心理得到一种升华和提升。让自己过得美妙无穷。快乐的事无穷无尽，快乐无处不在。
快乐处处都是，只要看你怎么去对待它，好好地对它，它就会还你一个快乐时光，寻找它，珍惜它，生活没乐就是无味，无乐无趣……
篇七：乐作文450字六年级围绕中心意思写
生活中的快乐无处不在。
过年时，我回到了外婆家，收压岁钱。先到外婆家拜年，压岁钱轻松到手，接着又去了各个亲戚家，大奶奶，我们来拜年啦。哎，姑婆，我们来拜年啦，大舅爷，我们来拜年啦，一天下来，口袋里全是压岁钱。我看着数不清的压岁钱，心中乐开了花。
上学时，我到学校里和朋友们玩游戏，拿出毽子围成一个圈，你踢给他，踢给我，我又踢给你。接着，哎呀，没接住，快快传给我。好，走廊里全是我们的欢声笑语，直到上课铃声响啦。才依依不舍地回到教室，约着下课继续玩游戏！
放假时，我刚从外面上完兴趣课，正准备回家。突然，天空中一阵轰轰的雷声响起，接着下起了倾盆大雨。我急忙撑开伞，而我前方有一位拿着乐器的老爷爷护着自己的乐器向前跑去。我想着，要不帮他呢！算了吧，我和他又不熟，可是他的衣服全湿啦，还是帮一把吧。我走过去，把伞举得刚好“就在前面，谢谢你啊，小朋友”。“不用谢”。我表面上只是笑了笑，心里却乐开了花，原来帮助别人是这么快乐呀！
生活中的快乐无处不在，我们要带着乐观的心态去面对生活。
篇八：乐作文450字六年级围绕中心意思写
生活中时时处处都有乐。在我看来，最常见且随手可得的乐是从阅读中获得的。早晨，边吃早餐边从桌子上拿起一本杂志，看到许多优美的文章和有趣的内容，加上文末许多让人笑得喷饭的评论，能给忙碌而又无趣的早晨增添了几分乐趣；中午，当忙碌了一上午的你，终于可以坐下休息时，不妨捧起一本好书，把制文件、写论文这些烦心事抛到脑后，在书本的海洋中遨游，享受难得的快乐的闲暇时光；到了夜晚，你完全可以放松下身心来读一读那些优美的散文，伴着静谧的夜和关于文字的遐想，愉悦地进入梦乡。
吃美食，对于吃货们来说也是一件乐事。一大清早来到早餐店喝碗浓香的豆浆，加上一个皮薄肉多的大肉包子或者是一根脆香可口的油条，神清气爽来迎接美好又快乐的一天。夜晚来临，吃货们更是快乐呀，一长条的美食街从头到尾各种美食应有尽有，麻辣烫、烧烤、火锅、凉皮吃到爽，在酸甜咸香的美食刺激下结束忙碌而充实的一天。
生活中还有许多乐趣，如，解决了困扰已久的难题，得到了意想不到的奖励，就像阿甘说的开巧克力盒子那样，没开之前谁又能知道自己能得到什么？这种期待，这种未知，本身就是一种乐。
篇九：乐作文450字六年级围绕中心意思写
乐，一个多美妙的字！一提起这个字，人们开怀大笑时的情景就浮现在我的眼前，爽朗的笑声似乎也随之传入我的耳中。
一个黄昏，我饶有兴致的站在窗前。淡蓝的天空，飘着金红的云彩，微风轻轻拂过脸庞。那云，变幻莫测，有时兴冲冲地挤在一块儿；有时像是闹了脾气，独自躲在一旁；有时像是跟我玩躲猫猫似的，全都无影无踪。乐，源于风景。
做数学作业时，有道题好似一个执拗的小妖精，挡在我的前面，怎么也解不开。铅笔写了又写，橡皮擦了又擦，纸都快擦破了，答案却依旧没有浮出水面。我烦躁起来，恨不得撕了这张纸。……啊！我又有了新思路，立刻动笔运算，当答案被算出时，我恨不得让全世界都知道我算出了这道题。乐，源于学习。
我家有一只肥犬，它叫球球，球球总能为我带来许多快乐。这会儿球正屁颠屁颠地叼着球向我跑来，扑到我腿上。好主意，玩球吧！我夺过球，向前一扔，球球马上冲了出去一口咬住球，把球叼回了沙发前。嘿嘿，这次我把球藏在背后，另一只手装做准备要扔球的样子，向前一扬，可球还在手里。球球却浑然不知，摇头晃脑地跑了过去，满脸疑惑地跑了回来，一脸迷茫的看着我，看着它那又傻又呆的样子，我被逗得哈哈大笑。乐，源于伙伴。
一次考试，我成绩并不理想，本以为回去之后，会被妈妈爸爸大骂一通，可回去之后，他们并没有骂我，而是耐心地和我一起分析得失，寻找原因，给予我鼓励。乐，源于理解。
乐，一个美妙的字，只要用心去发现，去感受，就能让生活更快乐，更美好！
篇十：乐作文450字六年级围绕中心意思写
世界上，有许多让人快乐的事。婚姻美满，家庭幸福是“乐”，外出游山玩水，心情愉快也是“乐”。乐在生活中是取之不尽的，生活中的“乐”无处不在，值得你耐心的去寻找。
在生活中，妈妈给我买了心爱的玩具盒，我能开心一整天；一直盼望的生日礼物终于邮到了家，我抱着它到处跑；外出和家人去旅行，我能笑着面对每一个人。乐藏在生活中，但藏的并不隐避。
乐藏在家庭的每个角落。妈妈在我生病时无微不至的照顾我；爸爸每次回家都带来我喜欢的零食；奶奶每次来到家里都会准备可口的饭菜……
乐藏在自己的行为中，遇到行动不便的老奶奶时给于一些帮助；遇到为生活所迫而流浪的人时给一些爱心；遇到渴望上学而自身条件不能满足的失学儿童给予一些温暖。快乐在自身的那份善良。
每个人对乐都有着不同的见解，在我的意识里，乐出现在对家庭的爱护，对生活里的发现，对帮助有困难的人群里的那一份喜悦。
“乐”无处不在，只要你用心体会，便会发现“乐”就在我们的身边。
篇十一：乐作文450字六年级围绕中心意思写
我们的生活丰富多彩，有甜蜜也有忧愁，有伤感更有欢乐……我也每天都在体验着，“乐”就是我生活中的主旋律。
祝福之乐
祝福是乐的。每年过生日，妈妈都会邀请小伙伴陪我一起庆祝。他们一边吃着蛋糕，一边给我送祝福。“阿伟，祝你一年更比一年帅！”“阿伟，祝你考试永远名列前茅！”“阿伟，祝你学富五车！”……听着这些话，我的心里就像吃了蜜一样甜。说到兴奋处，趁我不注意，奶油已涂到脸上，欢笑声在家中久久回荡。
夺冠之乐
夺冠是乐的。在前不久结束的贵池区第三届小学生篮球比赛中，我和队友们团结协作、奋勇拼搏，最后勇夺桂冠。颁奖仪式上，当主持人宣布“冠军——永明小学！”时，我们拥在一起，高兴地跳了起来，每个人的脸上都绽开笑容，像一朵朵盛开的艳丽的花。
考试之乐
取得优异成绩也是乐的。考了满分，在同学们雷鸣般的掌声中，走上讲台，心中满是幸福和自豪。放学后，走在回家的路上，我向四周望去，感觉树比平常更绿，天空比往常更蓝。小鸟在枝头欢快地唱着歌，那似乎是在向我祝贺；树叶在风中沙沙作响，那好像也是为我喝彩。
“乐”在我们的生活中无处不在，我愿每天都与乐相伴！
篇十二：乐作文450字六年级围绕中心意思写
乐是一种心情，所有人都一定都经历过乐：例如考试得全班第一，成功做了一件事，或攀上高峰……
我的乐其实很简单，就是大汗淋漓。体育课时和同学下楼踢足球正是乐。
周五下午的最后一节课，也就是体育课，我抱起足球，和同学们一起飞奔下楼去。我们几个走进球场，先分队，然后发球，就开始了比赛。
站在球场上，我很快乐；在场上抢球，我快乐；用尽全力奔跑，也使我快乐。可能这同时是运动带给我们的乐。而运动使我们强身健体，使我们身体健康，同时提升我们的反应力和交际圈。乐不一定是运动，但运动必使人乐！
足球虽然也有坏处，会受伤，我非常不幸，因为就在此时，足球到了我的脚下，“2：0了，但我又不一定踢得进门，怎么办呢？”我心中忐忑不安。我不能再犹豫了，大力一脚踢出去。可谁知球踢出去了，我却被球绊到了空中。不好了，我飞速向下坠去。“咚”一声，我的头重重摔在地上。“啊”，我大脑好像撕心裂肺地喊着疼。大家围了过来盯着我。好一会，我才清醒过来，又一脚踢出去。
为了扳回比分，我们把球带到了对方球门前，正当球被他们抢到时，我滑过去，一勾“进了，进了！”我们跳了起来。
“叮咚叮咚”放学了，我抱上足球回了教室。虽然我们输了比赛，不过运动后我很快乐。当清水在我的喉咙里流淌时，我非常快乐！
篇十三：乐作文450字六年级围绕中心意思写
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”当我读到这里时，我竟有了一个放风筝的想法，我跑到爸爸妈妈房间和她们诉说了我的想法，她们觉得不错，就答应了。
第二天，春光明媚，风和日丽，碧绿的柳树正在打理头发，挑花也笑红了脸，我们买了一个燕子风筝，组装好后，使来到公园放风筝了，看着这风景我不禁赞到。
草地上长满了嫩草，我们踩上去软软的，摔了一下也不会痛。我们找了一个好地方准备放风筝。我拿着我的燕子风筝的线轴跑了起来弟弟在后面拉着，跑了一会儿，我觉得风筝已经飞得够高了，就慢跑了，谁知风筝在空中转了一圈，像累了似的睡在了地上，我看见，便哇哇大哭起来，爸爸跑了过来说：“放风筝可不是这么放的，来起来，我给你演一遍！”“我们先拉着风筝的线轴跑起来，等风筝在空中稳定下来后停下，然后继续放线。来，你来做一遍！”爸爸说道。我牢牢记住爸爸的话，重新抓住线轴，这时风娃娃从我面前飞过，我立即拉着线跑了起来。一边放线，一边飞速的奔跑，只听爸爸一声“停”，我便停了下来，继续放线，果然，我的小燕子在空中飞来飞去，飞过柳树旁，仿佛要把她那长头发剪下一般。看着我的小燕子越飞越高。我开心地跳了起来。爸爸见了微微一笑。这时有许多小朋友也跑了过来和我们一起放风筝。有可爱的小金鱼、漂亮的小蝴蝶和灵巧的小蜻蜓……风筝们在空中快乐地自由飞翔着，我们则在地面上欢乐地奔跑着。
这一次放风筝我感受到了莫大的欢乐，我感受到了亲情的温暖和友情的快乐。
篇十四：乐作文450字六年级围绕中心意思写
“女儿，周六带你去后面山上的公园野餐怎么样？”我看电视时爸爸突然窜出一句。
“好耶！”我欢呼起来。
到了周六，我将午饭吃完后，和爸爸妈妈带上做好的美食就出发了。
到达目的地后，我们将野餐垫铺好后摆上美食准备吃的时候发现好朋友何卓越也在，我问她，她说她们也是来野餐的，于是妈妈便热情地邀请他们和我们一起吃。
美食真是多种多样，令人眼花缭乱。我一眼看中何卓越妈妈做的芝士汉堡，吃了一个后有些无聊，于是我拉上何卓越想一块儿放风筝“对了，我家车上有风筝！”我想起来并说道。
“那我们一起放风筝吧！你扯线我拿风筝何卓越提议。
我迅速从车上拿下风筝，走到一处空旷的地方，那也有几个人在放风筝。“那我们开始吧！”我说。说罢我便放出一段线，何卓越一把抓上风筝跑了起来，我也追了上去。我们都跑得大汗淋漓了，风筝还是一次又一次的跌落飞不起来。后来妈妈看见了就告诉我：“你们不要逆风跑要顺着风跑，这样才能让风筝飞起来。”
听了后我们调整的方向开始跑，何卓越感受到了风就松开手。只见风筝越飞越高，我们心中有满满的成就感。
我们的“蝴蝶”和别人的“蜻蜓”就和一对好朋友似的。我往这边飞你跟过来；你往那边飞我跟过去……
快乐并不是奢华的，并不是用金钱换来的，而是朴实真挚的。
篇十五：乐作文450字六年级围绕中心意思写
在我们的生活中，有着许许多多各种各样的快乐，它就藏在我们每个人的生活中。
体育课上，我们班和126班进行拔河比赛。比赛前，我们将绳子握得紧紧的，生怕哨声忽然吹响。过了一会儿，哨声吹响了，我们使出了吃奶的劲，红丝带渐渐向我们移来，可对方也不是纸老虎，红丝带又开始一点一点偏向对方。李教溢见此等情形更加卖力的往回拉，手背上青筋暴起，额上汗如雨下，在阳光的照射下显得好似一颗颗珍珠。一旁没有参加的人都在喊：“加油！加油！……”就这样僵持了好一会儿，我们奋力一拉，成为了这场战役的获胜者，有些同学高高的蹦跳着，双手比个“耶”；有些同学兴奋地摇着对方的肩，是多么的快乐啊！
考试的试卷发下来后，我双手捂住分数，准备一个一个揭开。当揭开最后一个发现是个零，我估计考了八九十分，再揭开时，居然又是个零，既然末尾有两个零，那肯定就是100分！不出所料，果真是100分，妈妈要是知道我考了100分，会做些什么好吃的呀？心里面充满了无数的快乐和激动。
在国庆假期，我们一家去了仰天湖，妈妈让我和弟弟去骑马，这是我和弟弟第一次骑马。我觉得骑马会十分刺激有趣，而弟弟显得十分害怕，因为他怕马受不住他自己的重量而摔一跤，使得爸爸妈妈不由得哈哈大笑。骑马时，当路面平坦，我便松开缰绳抚摸马儿的头，可弟弟却握紧缰绳不敢松手……
生活中有让人伤心难过的事，但生活中更多的是快乐。乐，有时就藏在团队获胜中；乐，有时就藏在考试满分中；乐，有时就藏在一家人出门游玩中。
篇十六：乐作文450字六年级围绕中心意思写
“乐”是快乐，在人的一生中一定会有快乐的事，而我也有很多快乐的事。
快乐就是放假时，能够快乐的玩耍。弟弟硬是拉着我去床上“PK”，我不得不和他打，但我看他转过身去，便立刻逃出了卧室，躲在沙发后。场面立即变成了“捉迷藏”。弟弟察觉到我逃跑了，也跟了出来，边叫：“哥哥、哥哥，你在哪儿？”边一步一步走进了我房间，看我不在，又向我躲的沙发走来。我便想突然吓一下他。弟弟的影子越来越近，我立刻跳起来喊了声：“哈！”可弟弟根本没有被我吓倒，反而笑着冲过来抓我。我转身跳上了沙发，弟弟却在地上想来抓我。就这样，他往左，我往右，他往右，我往左……几个来回后，我和弟弟都没有了力气，一起躺在了沙发上笑。
快乐，还能是一次优秀的成绩。在五年级下册，领通知书的时候，一拿到小学生手册，我立马就开始算分数——485分。我刚算出来也难以置信，又反复算了三遍，都是485。我十分开心的对我旁边的同学说：“一我的总分是485，你多少分？”原来有时快乐就是一次优秀的成绩。
快乐还可以是一次美味的大餐。有一次爸爸妈妈带我和弟弟去华莱士吃，烤全鸡和鸡块烤翅、鸡块，鸡块只有一块小骨头，而且肉质油腻，还十分的软，加上又鲜又油的味道，是我欲罢不能。烤全鸡的味道使我眼前一亮，立马戴上了手套。伸手撕下一块鸡肉，那又软又香的味道，使我流连忘返。
快乐，有时是与弟弟玩时的快乐，有时是一次优秀的成绩，有时还是一次美味的大餐。这是我的快乐，你的快乐是什么呢？