篇一：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人是美丽的花瓶，
引人注目但作用不大。
有的人是小小螺丝钉，
小巧玲珑却作用非凡。
有的人干尽坏事，
却能长命百岁。
有的人“好事做了一火车”，
却只活了二十三年。
有的人不是地主
却要剥削人民。
有的人不是将军
却履立功勋。
有的人出现在哪里，
哪里就都是血泪。
有的人出现在哪儿，
哪里就有热情与欢笑。
啊！
螺丝钉般的雷锋，
助人为乐是你的本能，
为人民服务是你坚守的信念。
篇二：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人走在路上走着，
心里还在想着老师的授课。
有的人坐在班上，
脑子里却在想入非非。
有的人在面对老师的问题，
对答如流。
有的人在面对老师的问题，
却只能羞愧的低下了头。
有的人在期末结束后，
总能获得许多的奖状。
有的人在期末结束后，
却只能拿着一张成绩单回家。
走在路上还想着老师的满分作文网www.ZuoWenWang.net话的人，
长大后谁都认可他。
坐在位置上还想入非非的人，
他不会被别人重视。
面对老师问题总能对答如流的人，
他能把握住更多的机会。
面对问题总是不敢表达的人，
他只会成为一个默默无闻的“透明人”。
总能拿到许多奖状的人，
长大后肯定会功成名就。
只拿拿着一张白色的成绩单的人，
他很难成功。
篇三：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人身在祖国，
却崇洋媚外
有的人身在异乡，
却心系祖国
有的人，
诉说着国外空气的”新鲜”
有的人，
默默的为祖国做出贡献
贬低祖国、祸害人民的人
人民将他唾弃，
热爱祖国，造福人民的人
人民把他捧的很高，很高……
篇四：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人身在祖国，
他向往远赴国外，
有的人身在外国，
他的心早已回归祖国。
有的人
为个人利益将国家之情报赋予敌国，
有的人
宁愿被囚禁也不国家透露半个字。
有的人
想通过金钱不朽，
有的人
情愿等着那冰冷的大刀。
篇五：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人很富有，
他却很贫穷，
有的人很贫穷，
他却很富有，
空有一笔财富的人，
他从来只顾眼前利益，
内心彷徨迷茫；
为心中理想去拼搏努力的人，
永远不会迷失方向！
有的人很聪明，
他却很愚蠢，
有的人很愚蠢，
他却很聪明；
自作聪明的人，
从始至终骄傲自满、
大智若愚的人，
才是真正的强者。
有的人笑眯眯的，
其实很狡猾，
有的人直言不讳，
他却诚实善良；
表面善良的人，
肚子里可能藏着一把刀，
直言冲撞的人，
身子里却有一片赤诚的心。
篇六：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人天资聪慧，
但好吃懒做；
有的人天生笨拙，
却努力不息。
有的人
站在别人面前说：“啊！我多聪明！”
有的人
坐在桌前奋笔疾书。
有的人，
立下远大的目标却纸上谈兵；
有的人，
毫不做声却付出行动。
只知道自夸的，
现实把它击垮；
在桌前奋笔疾书的，
努力的成果把幸福带来。
在旁边只说不做的，
最后什么也得不到，
而付出行动的，
到处结满丰收的果实。
篇七：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人在教室；
心早已飞入月球。
有的人在操场；
可心还留在教室。
有的人
考了60分：“啊，我考得多好！”
有的人
考上了95分仍然不太满意。
有的人
认真一堂课，就觉得自己能“成功。”
有的人
认真每一堂课，仍然怕自己有遗漏。
认真一堂课，就觉得自己能成功的，
老师毫不认同。
认真每一堂课，仍然怕自己有遗漏。
光荣榜上总有一席之地。
篇八：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人看似认真工作，
但到头来却一无所有；
有的人看似碌碌无为，
但他把时间都用在了该用的地方上。
有的人肆意挥霍时间：“啊，生活多美好！”
有的人他的一分一秒都没有浪费。
有的人他活着就是为了制作混乱，
有的人他活着就是为了解决混乱。
肆意挥霍时间的
生命把他抛弃
不浪费一丝时间的
生命变成了无价珍宝
那些妄想流芳百世的，人民全都唾弃他，
那些埋头苦干的，平凡的世界活成了不平凡的人。
他活着就是为制造混乱的人，
他将永远活在阴影里。
他活着为了去解决混乱的人，
人们将把他抬举的很高，很高。
篇九：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人活着
其实他已经死了
有的人死了
他还活着
有的人听着老师的课，
“呵呵，我早可就回了！”
有的人，认认真真的在书本上记着笔记
有的人
一下课就跑出教室
有的人
下课也不能阻挡他学习的脚步
有的人
放学之后就躺在床上津津有味的打着游戏
有的人
放学后认真的复习和听写老师讲过的所有知识
那些不听老师讲课的人
他的下场可以看到。
那些刻苦学习的人
成绩会以百分回报他
篇十：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人在玩耍的时候，别人在学习。
有的人在学习的时候，别人在玩耍。
有的人有别人面前说：“哼，我学习最好！”
有的人俯下身子帮助大家学好。
有的人把书本画的满满的，说自己“很用功”
有的人不骄不躁，好成绩就跟着他。
有的人他自己不学，别人也休想学。
有的人他学习，别人也跟着他好好学。
在别人面前夸耀的，成绩总会“打脸”
一直默默学习的，好成绩总是会“赏光”
他不学也不让别人学的，下场一定很惨。
他学习，也带动别人一起学的，同学们对他的赞扬很多，很多。
篇十一：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人在玩的时候，别人在学。
有的人在学的时候，别人在玩。
有的人在别人面前，“啊，我学习最好！”
有的人俯下身子教大家怎样学好。
有的人把书本画的满满的，说“成绩好”。
有的人情愿默默发力，悄悄向好成绩逼近。
有的人他来到这个班，别人就不能学。
有的人来到这个班，就能带动大家更好的学习。
在别人面前耀武扬威的，成绩把他压垮。
给大家做墙壁的，大家永远记住他。
把书本画的满满的，脏了书本空着头脑。
默默发力的人，每每都能收获满满。
他来到这个班，别人就不能学的人，
他的下场可以看到。
他来到这个班，就能带动大家好好学习的人，
同学们把他抬举的很高，很高。
篇十二：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人，
别人学时，他在玩；
有的人，
别人玩时，他在学。
有的人
在别人面前夸耀：“呵，我是学霸！”
有的人
俯下身子静静畅游学海。
有的人
把书本画得密密麻麻说：“优秀”；
有的人
默默的让自己的成绩单布满墙面。
有的人
他来到这个班，别人都不能学；
有的人
他来到这个班，为了和大家一起更好地学。
把书画的满满的，
脑中也许是空空如也；
布满墙面的成绩单，
将教室装点如璀璨星辰。
他来到这个班，别人都不能学的人，
他的成绩可以看到；
他来到这个班，给予同学帮助的人，
同学把他抬举的很高、很高。
篇十三：《有的人》仿写诗歌六年级
天生就聪明却不好好学习，
有的人
资质平平却埋头苦学。
有的人
骄傲的说：”啊，我是多么的聪明！”
有的人
艰辛付出，坚信天道酬勤。
有的人
在别人学习的时候，他在玩耍；
有的人
在别人玩耍的时候，他在学习。
那些嫉妒心强的人，
只会嫉妒不会欣赏，
而懂得欣赏别人的人，
他永远学不会嫉妒。
高调张扬的人，
可能永远也看不到：
努力低调的人，
机会一到，
必定如鱼得水，展翅高飞。
要相信，
再小的钻石也会发光！
篇十四：《有的人》仿写诗歌六年级
有的人
为了荣誉不顾一切；
有的人
却悄悄的把荣誉隐藏。
有的人
把快乐建在别人的痛苦之上；
有的人
为了别人能快乐而默默忍受痛苦。
为了荣誉不顾一切的人，
把自己的错误统统推给别人；
悄悄隐藏自己荣誉的人，
大家都把赞扬指向他。
有的人
想流芳千古，却遗臭万年；
有的人
想平平淡淡，却轰轰烈烈！