篇一：课间活动点面结合200字
随着美妙的下课铃声响起，大家纷纷离开座位活动起来，人群在教室与走廊上走动着，大家你说你的，我说我的，十分热闹，喧闹的声音响彻天际，所有人都一起欢呼着，微笑着。我和许多高个儿的男生围在一起玩着小游戏，有的男生排成小横列，一边走还一边闲聊着，还有一些女生三三两两地聚在一块，互相分享着、欣赏着别人的文具与挂饰。更有爱学习的同学拿出一本书，一页又一页地，读得津津有味。所有人都干着自己的喜欢的事，都露出了喜悦的笑容，忽然一阵上课铃响起，大伙快速地回到座位，喧闹的教学楼安静下来了。
篇二：课间活动点面结合200字
雪无情地将小草盖住，寒风刮在我们脸上，树绝望地看着光秃秃的枝干。在动车站上站着三个人——我、妈妈和外婆。外婆脸上的皱纹更皱了，看起来很像波纹。她的背很弯，手上有很多老茧，看来就像小耙子。她沙哑的声音回荡在我和妈妈耳边“你们———走好。”我们紧紧握着她的手：“外婆，您多保重。”要登车了，我们拿着满分作文网www.ZuoWenWang.net两张票，剩下的感受只有凄美和依依不舍。我们挥手告别，上了动车。外婆还站在那，目光注视着。我们擦了擦湿润的眼睛，直到动车启动了，外婆还站在那，我们一直回头看着外婆，直到她的身影变得越来越小……最后变成一个小黑点之后，消失不见了。我的眼睛突然变得模糊起来，随后滴了两滴亮亮的东西……
篇三：课间活动点面结合200字
我有一个非常要好的闺蜜，我们形影不离。一起玩了3年。突然有一天，她和我说她要搬家，可能这是我们最后一次在一起玩了。我呆住了，天空变得灰蒙蒙的，又黑又厚的乌云像是要压下来似的，小雨像缥缈的白纱在空中荡漾。她掏出一个精巧的水晶球给我，里面是一棵樱花树，树下两个小女孩手拉手，旁边还有樱花瓣飘落。接过水晶球，我眼泪止不住的滚落下来，我拍住了她。雨越下越大，她松开我强笑着：“你会水远记住我，对吗？”随后她转身奔入雨幕，就在她转身的那一刻，我看到她脸上地落下了些许水珠，不知其是雨还是泪……
篇四：课间活动点面结合200字
伴随着下课铃响起，同学们虽坐在座位上内心早已蠢蠢欲动，已经开始想下课要玩什么了，可老师依旧滔滔不绝地讲着题目，丝毫没有要下课的意思。终于，老师讲完了，同学们立马从座位上弹起来，有些人聚到了教室门边，一边喝水一边开心地聊天，脸上挂着笑容。三四个同学静静地坐在自己的座位上安静地写作业或者发呆，好似有一层屏障将外间喧嚣与他们隔绝，与旁边吵闹的同学形成子鲜明的对比。个别几个闲着的人，在走廊慢慢悠悠地散步着。最热闹的要数教室后玩游戏的同学，突然大喊一声，引得教室里其他同学都向他投去自光，昏昏欲睡的同学也被惊醒，再也不困了。但课间是短的，上课铃一响，同学们意犹未尽地暂回到了座位上，又开始了一节课的学习。
篇五：课间活动点面结合200字
聊起我们班的上学状态，那可谓是“上课一条虫，下课一条龙。”这不，一下课，班级一下炸开了锅：瞧，教室后面的那一撮女生，正围着一桌子叽叽喳喳地淡沦着什么，个个面红耳赤。而她们前面，还有两个女生拿着本书，边看边你一句，我一句地谈论着。而教室另头，还有群男生正兴致勃勃地在桌上弹着笔，场面十分激烈，一个个不分上下。而讲台桌旁，有人拿着作业本，拉着老师讲解题目呢！教室里，哪儿都是闹哄哄的，说话声此起比伏，同学们各干各的，好不热闹！可上课铃一响，老师一进门，班级顿时静了下来。唉，要想再热闹起来，可得等到下一个课间了。
篇六：课间活动点面结合200字
“叮铃铃……”下课铃声适时地响起。六（2）班的门一下子被撞开，同学们一窝蜂地冲出了教室。安静的走廊瞬间沸腾起来。有三三两两的同学在走廊边喝着水，边闲聊着，不时爆发出笑声。班里后门的一小片空地上几个男生围成一团，互相打闹着，但总是大喊大叫，令人心烦。讲台上，也有几个人在追逐着，欢笑着。女生们总是喜欢坐在位置上，几个人围坐在一起，聊起班里的八卦。讲台一旁的大桌子上，老师拿着手上的麦克风，喊着订正同学的名字。整个学校都是同学们的欢笑声，时不时传来老师的训话声，但也很快被笑声淹没了，好一个热闹的校园啊！
篇七：课间活动点面结合200字
“叮铃铃……叮铃铃……”一阵下课铃响，这个声音似是解放的号角，大家你推我挤的，相继离开位置。但还有几个“小书虫”还坐在位置上专心地看着书，还有同学在后排的坐椅上，凑在一起说着小声话，大家凑在一起就像一串冰糖胡芦。
放眼望去，同学们就像一群群蓝色的小鱼，时走时停。还有一些爱冲跑的男孩们。在桌椅间四处乱窜，好像几只蚂蚁在玩耍。
所有同学都各做各的：有的在做科学课做汽水的。他们举着杯子看着小苏打和水在自己眼前溶和。还真是很有意思呢！做好了，品尝一口，也请大家一起来喝，就像一群“美食家”一起讨论着小苏打和柠檬形成的汽泡，那可真像大家的笑一样丰满。
“叮铃铃……”一阵急促的音乐响起，大家还沉浸在刚才的交响曲，久久才缓了下来。
篇八：课间活动点面结合200字
那是一个难忘的假期，我和朋友来到了台湾。我们参观了许多建筑和
风景，我们一起品尝了当地美食，一起领略宝岛风光，度过了一个个难忘的夜晚。转眼，假期就要结束了，我要回到厦门读书，而朋友要去广州读书。在这离别的时刻，我们紧紧地拥抱在一起，泪水在眼眶里打转。“再见了，小言，我会想念你们的。”我哽咽着说道。说完，我们缓缓分开，坐上了各自航班的飞机。夕阳渐渐西沉，天色也渐渐暗了下来。我撑着脑袋看向窗外发呆。窗外的夜色很美，我却怎么也高兴不起来、心里一直放不下小言，暗暗想着：下次见面还要等到什么时候呢。
篇九：课间活动点面结合200字
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声从音箱里传了出来，大家像打完胜仗的战士一般冲到教室后面玩起来游戏。
同学们有的在后面聊天，有的在后面石头剪力布，而我和另一个同学正在玩掰手腕。首先我们在他的座位上各自摆好架势，然后把手掌和手掌紧握在一起。“3、2、1开始”旁边的同学突然说了声开始，只见他猛地发力，把我的手向桌子上按，我也不甘示弱的回击，我们两个一会儿他占优势一会儿又我占优势。旁远的几个同学也在为我们加油。突然我猛得发力，一下就把他的手压了下去。”叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，我们的课间也结束了。大家都意犹未尽。
篇十：课间活动点面结合200字
暑假时，我去泉州看望我的堂弟。短暂的相处，我们度过了难忘又愉快的时光。但是，好景不长，转眼我们就要离别了。堂弟送我到泉州车站，临行前，他紧紧抓着我的衣角，眼里闪烁着不舍。我拍了拍他的肩膀轻声说“哥哥下次还会来看你的。”他点点头，小手紧握成拳，一副很努力坚强的表情。动车启动的广播打破了宁静，我挥了挥手，踏上了归途。车窗外。堂弟的身影越来越小，直到消失在视线中。我的心也微微一紧，期待着下次见面！
篇十一：课间活动点面结合200字
雨终于停了，空气像被洗刷过似的，格外清新。“再见了，表弟”我默默的想着，用留念的眼光望向老家里的一切。我轻轻地抚摸着老家的墙壁，摘掉老家门前的小花，靠在门框，用不舍的眼光望着老家的一切。这老家中的一切似乎也都对我感到不舍，大黄狗摇着尾巴，围住我的腿，仿佛在说：“小主人，不要走，留下来陪我吧”。鱼缸里的小金鱼也朝我的方向游过来，仿佛下一秒就会挤出眼泪。终究，我还是迈出离别的脚步，离开这个美丽的家乡，再见！
篇十二：课间活动点面结合200字
“叮铃铃……”伴随着一声清脆铃响，这节课下课了，又该到了休息时间。教室里一下子炸开了锅，同学们就像结束战斗的士兵欢呼雀跃，纷纷离开了自己的座位，享受着难得的娱乐时间。有的同学在喝水，有的同学聚在一起聊天，还有的同学坐在位子上发呆……等等，看，小郭和小李在玩“抽手条”的游戏。只见小李石头剪刀布输了，正准备接受小郭的惩罚，小李颤颤巍巍地伸出手臂，只听到“啪”的一声，小李洁白的小臂上立马出现了一个手指印，他发出了一声惨叫。这时铃声响起，同学们就像归巢的鸟儿一样回到了座位上，热闹的教室瞬间安静了下来。
篇十三：课间活动点面结合200字
“叮铃铃”下课了，全班都吵闹了起来，就像一个热闹的菜市场。小奇同学正绘声绘色地和几名女同学讲着悄悄话：“听说隔壁班有人打架。”“真的假的？”“那肯定是真的啊，我跟你说……”小郭同学在和几个人玩纸帕子，你瞧，此时他拿着纸的手举起，仿佛用出了全身的力气拍到另一个纸帕子上面，只见那个纸帕子在空中翻了几下之后落在地上变成反面了，小郭高兴地手舞足蹈。
篇十四：课间活动点面结合200字
丁铃铃！丁铃铃！下课了，老师一走，同学们就如同沸腾的热水，一下子吵闹起来。人群中有在玩抓人的，有在聊天的，还有在玩剪刀石头布的，一片欢腾。后面怎么围了一群同学呢？原来他们在玩“抽二条”的游戏啊：先是几个人剪刀石头布，赢的人就可以把中指和食指合在一起，向输家的手臂续力一抽，虽然会痛，但这也是打发时间的一种方式。还有一群人，他们手拉着手，慢悠悠地走向厕所，还边走边聊天。还有人在玩篮球，一会儿他传过来，一会儿你传过去，突然一个人大声喊；“接住”在另一别的人眼神坚定，双手形成一个球状围在胸前，球快速地飞了过来，说时迟那时快，他接到了球，欢呼声顿时震耳欲聋。
篇十五：课间活动点面结合200字
“叮铃铃，叮铃铃……”随着一声清脆悦耳的下课铃声，老师的课件也讲到了最后一页。“下课。”老师宣布。同学们立刻闹腾起来，原本安静的教室人声鼎沸，炸开了锅。
快看第一小组后面，几个女生围成一圈，正在聊着天。她们为首的女生正绘声绘色地讲述着什么。她们眉飞色舞，惹得旁边的人哈哈大笑，还有的甚至笑出了眼泪。有一个女生眼睛笑地眯成了缝，好不欢乐。
男生们也没闲着，围在墙角玩着什么，个个都满面红光，还有人捧腹大笑。