篇一：三年级下册作文身边有特点的人
我们班的“昆虫迷”
高慧
我们班有个昆虫迷，对了，他就是我的同桌——小宇，她有一双水汪汪的大眼睛，虽然戴着一副蓝色眼镜，但鼻子高挺，一点都不低，笑的时候嘴角裂得很高，像樱桃一样好可爱。
有一次他带我去一个地方。那里都是杂草，长得非常高，然后只见他指着看一些的昆虫，说：“是不是很不错呀？这些都是很可爱的昆虫。”
“可爱……”我声音有点颤抖，都不敢靠近，我慢慢地走过去。
他打断了我的话：“一点都不错，我知道你也很喜欢昆虫。”他说着就弯下腰，伸出手慢慢地往前走，小声的说：“安静点，不要惊吓到我的昆虫宝宝。”他慢慢地靠近了昆虫。以迅雷不及掩耳之势。他一下子就把虫子给抓住了，然后拿着他的战利品，兴奋的对我说：“这是一条马路，它无毒，你看它身体硬，是为了保护自己，免受到外界的伤害，有一条细细的触角，这就是马路。”我顿时觉得他懂得可真多呀。
他不仅玩了昆虫，也懂了很多知识，这就是我的同桌，是不是很有趣呀？
篇二：三年级下册作文身边有特点的人
我的“乌鸦嘴”同桌
廖诗楷
我有一个“乌鸦嘴”同桌，她有一双小眼睛，嘴巴小小的，很能说声音也非常响亮，她的手心却很白，满分作文网www.ZuoWenWang.net他的个子比我个子小多了，之所以被我称为“乌鸦嘴”，是因为只要他知道的事，瞬间就会传遍整个班级，但是有一件让我很尴尬的事。
在一个阳光明媚，万里无云的早晨，我们上着体育课，老师教我们做运动操时，我的乌鸦同桌在我后面，突然大叫我一声：“你的脚在张开大一点，动作才规范。”于是我就张开大了许多。可是一件不好的事情发生了，我由于脚张得太大，随着突然来袭的“咔”的一声，我的裤子裂开了，就在此时我的乌鸦嘴同桌，他也看到了这一幕，笑得差点把牙都给笑掉了，嘴里不停念叨，你这囧样。
终于熬到下课了，可不好的事情又发生了，我的乌鸦嘴同桌竟然这么快就把这件事传到了另外一个同学耳朵里，另外一个同学的同桌又传到了五个同学的耳朵里，不过还没传到全班，结果上课了，这节是语文课不好的是再次发生了，老师让我们说出自己觉得很好笑的事。
真的是怕什么来什么，第一个被叫到说的就是我的同桌，他有添油加醋我的事又渲染了一遍，好了，这下全班同学都知道了，我顿时尴尬不已。
这就是我的乌鸦嘴同桌，真是让人可气又可爱的乌鸦嘴了。
篇三：三年级下册作文身边有特点的人
我们班的“小好奇”
赵烨
每当我一看见手机上说水里有怪物，我就想起了我们班的“小好奇”，他就是小何，有着短短的头发，水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石，还有一张大大的嘴巴，看上去有一点帅，但是就是皮肤太黑了，没有很引人注目。别看他总是安安静静地，但是他的好奇心真的很强大，接下来就和我一起来看一看我和他发生的故事吧。
有一次，我和一些同学来到小河边，我突发奇想对大家说：“我们来激发一下小何的好奇心，看看他是不是对什么事都充满好奇。”同学们纷纷答应，说干就干，先把一个震动器装在黑袋子里，再将它放入水中，看上去就像水怪一样在水里动来动去啊，喷着水柱，随后我去跟小何说，河里有小有水怪耶，小何听了之后，满脸疑惑大步大步地向小河跑去，有的同学装害怕在小何面前，让小何觉的事情好像真的非常惊悚，有的同学也拦着他，不让他去看，还有的同学在小何的耳边说了很多水怪的传说，这下小何就更好奇了。
到了河边扑通一声跳入水里。一把就抓住了“水怪”，河里一下子就有了阵阵的浪花，不一会儿他爬上了岸，手里捉着水怪，笑着说：“大家不要害怕，这只是一个袋子。”我一看惊呆了，小河的好奇心可真大呀，他懂得也可真多呀！不禁对他刮目相看。
这就是我们班的小好奇，家喜欢吗？觉得有趣吗？我觉得他十分的有趣和勇敢。
篇四：三年级下册作文身边有特点的人
我的“铁公鸡”同学
白智楷
一说起“铁公鸡”，我脑海中便浮现出他一毛不拔的样子，为什么说他是“铁公鸡”呢？快来和我一探究竟吧！
这位“铁公鸡”同学特别小气。有一次我正在津津有味地吃着一大袋薯片，“铁公鸡”就凑过来笑嘻嘻地说：“我们不是好朋友吗？分给我一些吧！”说完他伸进去抓了一大把薯片吃，抓完就跑开了。痛失零食的我，心很痛。
期中考试后，我们相约去书店里买书，我们都选了同样的书，于是“铁公鸡”眼珠一转，提议说：“我们一起凑钱买吧！”我二话不说就同意了，但是他只出了5块钱，而我却出了大头10块钱，吃亏的我心里想：以后再也不要跟铁公鸡一起买东西了。
但有一件事改变了我对他的看法。我和“铁公鸡”走在回家的路上，路上刚好有一位穿着破旧、身上布满很多灰尘的老爷爷在拉二胡，我们都觉得他很可怜，我从口袋中掏出10块钱放在爷爷的碗中，出乎意料的是铁公鸡也毫不犹豫地拿出100元给老爷爷。我目瞪口呆，这还是我认识的一毛不拔的铁公鸡吗？原来铁公鸡也会有大方的一面，他也有颗善良慷慨的心，我们都很吃惊。
这就是我们的“铁公鸡”朋友，你认为他小气吗？
篇五：三年级下册作文身边有特点的人
他是“谜”
李坤润
在旁人眼中他是一个活泼的人，但实际上，只有我知道，他其实是一个“谜”。为什么这么说呢？请听我细细道来。
“游戏迷”
他常常趁他爸爸妈妈不注意的时候偷偷地玩手机、平板电脑和电脑里的游戏，一玩就入了迷。记得有一次，他妈妈要出去办事，爸爸也在外面工作，只有他和他的妹妹在家，他就趁这个时间，马不停蹄地溜进房间，锁门后开始偷偷地玩。没想到还是被妹妹发现了，过了一会儿，妈妈回来了，妹妹去告状了，紧接着他挨了一顿“竹笋炒肉丝”。
“小书迷”
把他说成“小书迷”一点儿也没错，因为他只要一有空，就会拿起书津津有味地看起来。有一回他去参加妹妹同学生日会，其他人都在蹦蹦跳跳玩耍，但只有他觉得没意思，就默默捧起一本书看了起来。不知过了多久，他才觉得有人在叫他，抬头一看，发现人都走光了，只有他的妈妈正喊他回家。他这才放下书离开。
你想知道那个人是谁吗？活泼是他的天性，开朗是他的性格，认真是他的目标。他就是我，一个不算完美但还算完美的我！
篇六：三年级下册作文身边有特点的人
破坏大王弟弟
苏诗恬
只要说起破坏大王，我脑海中就会浮现出弟弟顽皮的身影。他面对大大小小的玩具，破坏力爆表，且眼神中流露出一定要破坏这玩具的决心。
破坏大王之玩具
弟弟生日那天，我去上画画课，想给弟弟一个惊喜，我就用200个积分换了弟弟最喜欢的挖土机和赛车。第二天我把玩具送给弟弟，弟弟一蹦三尺高，开心的小嘴咧到了天上。可是没过多久，我收拾东西时，发现赛车的轮子没了，挖土机的斗没了，我问弟弟：“轮子呢？斗呢？”“断了。”弟弟委屈地回答。
看着挖土机被他拆得七零八落，像极了一群缺胳膊少腿儿的重伤员，我正想去跟弟弟理论一番时，这个小坏蛋已经扭着屁股跑开啦，真不愧是破坏大王啊！
破坏大王之作业
周末我在专心写作业时，弟弟偷偷拿了一根笔，趁我不注意时拿走我的本子，趴在地上画起来。我好奇地问：“你干嘛呢？”“画画呢！”他笑嘻嘻地说。我凑过去看了看，那本子竟然是我的作业。等我发现时，这一切都太晚了，作业本已经在他那双魔爪的摧残下变得面目全非……哎，我可怜的作业呀！
我生气地将弟弟推开，弟弟大声地哭了，妈妈连忙走过来问：“怎么啦？”我怒气冲冲地说：“弟弟把我作业画了。”妈妈瞪了弟弟一眼，弟弟低下头默不作声后又溜之大吉。
这个破坏大王真是让我又爱又恨啊！