今天周四，下午上作文课。上课铃响了，老师走进教室，亲切地对我们说：同学们，这节课我们不写作文，咱们玩一个游戏，名字叫道听途说。老师给我们讲了游戏的规则，老师先给最左边的同学每人一张小纸条，上面写了一句话。第一位同学看完上面的内容。接着对右边的人说，这样依次传递下去，到最后一个同学把听到的内容写在黑板上。看写的内容跟纸条上的是否一样。
准备开始，老师一声令下，同学们便开始拿起小纸条，给旁边的人说纸条的内容。到了我这里，我很紧张，我的同桌贾雯丽用手捂住我的耳朵满分作文网www.ZuoWenWang.net，悄悄地说：青蛙跳。说完，我快速地跟右边的人低声细语地说，青蛙跳水池，呀！不小心说错了，我想再跟他说一下，可老师说只可以说一次，我想我们组肯定输了。结果我们这一排最后一个人在黑板上写的是青蛙跳。其他组也陆续在黑板上写完，台下的同学一阵哄堂大笑。有的人写的是青蛙跳池塘、有的人写的是青蛙跳水塘、也有的人写的是青蛙跳。最后老师说出正确答案是：青蛙溅起水花。黑板上只有三个同学写对，这时我才恍然大悟。
做游戏不但开心，而且让我悟得了一个道理：“眼见为实，耳听为虚”。
谈及秋天，我们的脑海中就会浮现出这样的画面：衰草连天、秋雨寒蝉，亦或是落叶满阶、霜冷露重……我们大多数人沿袭了古人“悲秋”的传统，感到秋天是“衰败”的代名词。但是我认为秋天丝毫不逊色于春天，正如刘禹锡在《秋词》中说那样：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”一语中的，其...
篇一：我喜欢的玩具二年级作文我的爸爸妈妈给我买了很多玩具，不过我最喜欢的还是竹蜻蜓。它身上全都是绿色的，只要转一下最下面的小棒它就可以飞起来。每天写完作业我都会带着妹妹去院子里面玩竹蜻蜓，比一比谁的竹蜻蜓飞的最高。我们每一次玩的时候都非常开心。记得有一天，我带着竹蜻蜓出去玩的时候，我不小心把竹蜻蜓飞...
篇一：走出去作文600字初二曾经在学习数学函数时，我学得一头雾水，长时间找不到方向。父亲在得知这情况后眉头紧锁。突然一天，他对我说：“要不我们下局象棋吧，你从小就对象棋情有独钟，从最初的下不过我到现在与我水平相当，你已经走出瓶颈了。”面对父亲的叫阵，我点头应允。老爸仔细地盯着棋盘，没几步就亮出了王牌...
我的爸爸很聪明，个子高高的，身子胖胖的。他一头短短的头发竖起来，像刺猬一样。浓浓的眉毛下面一双炯炯有神的眼睛，鼻梁也高高的，有几分帅气。我的爸爸热爱运动。他每天早上大概六点钟就起来了，那时我还沉浸在美梦之中呢！他这么早起来干什么，闲着吗？不，他去爬山、骑自行车，有时还会去跑步。晚上也不闲着，吃过饭后...
时光有底色吗？饭桌上，浓郁酸爽的陈醋，是时光与高粱的长久封印，时光应该是红棕色的；小巷深处，清洌飘香的汾酒，是时光与酒曲的奇妙相遇，时光应该是纯色的。树叶由绿变黄，果实由绿变红，那么，时光的底色到底是什么呢？游玩之绿“好了没？就差你了，快点儿。”我赶忙背上行囊出发。周末的阳光就是温暖，我心心念念的山...
每当我骑着自行车在乡村小道上飞驰，看着别人羡慕的目光，我总能回忆起刚学骑自行车的时候。那天，我得到了梦寐已求的自行车。我迫不及待地跨上去，本以为很容易，可现实和我想象的大不一样，我刚跨上去，就失去了平衡。于是，妈妈扶着我的车，我踩着踏板，小心翼翼地向前行驶。妈妈扶着的时候我还可以，可她一松手，我就不...
是个冬夜，我们在去外地办事的路上偶然临近故乡。于是乎，就回到它温情的怀抱……故乡的冬夜很冷，雪花一点点地侵蚀着大地，当父亲的汽车停在家门口时，楼顶上警觉地出现了两双眼睛，惊喜地睁大了双眼，是爷爷奶奶。他们兴冲冲地冲下楼来，冷冽的冬风让他们下意识地将短短的脖子缩进厚厚的衣领...
篇一：五官的争吵想象作文一天，小明的眼睛、嘴巴、耳朵和鼻子在争吵谁最重要，它们吵得热火朝天。眼睛说：“我最重要。”耳朵说：“还是我重要。”然后它们一个接一个地吵，忽然，嘴巴想到了一个办法，就说：“我们每天只有一个来上班，轮流，好吗？”大家都同意了。第一天，眼睛来上班了，但是小明不能听声音，不能闻东西...
去年的一个星期天，发生了一件令我难忘的事，我看到了街道上最美的背影。今天的天气十分闷热，我的作业都写完了，便去公园透透风。正准备过马路，本来阴沉的天突然响起震耳欲聋的雷声，伴随着刺眼的闪电，豆粒大的雨滴滴在我的头上。渐渐的，雨大了起来，在外面的人们仓皇的跑到屋檐下，都急忙奔跑着避雨，我也赶紧跑进一个...
同学们，你们有谁干过给书本洗澡的傻事？你们一定会笑着说：“那书本不就废了吗？”可我小时候就干了这样的傻事。记得在我六岁那年，发新书的时候，同桌一不小心把我最喜欢的一本童话书弄脏了，我十分生气，但并没有发泄出来，而是对他说：“没关系，擦一擦就好了。”回到家后，我想起之前妈妈都是用洗衣机把衣服洗干净的，...
今天周四，下午上作文课。上课铃响了，老师走进教室，亲切地对我们说：同学们，这节课我们不写作文，咱们玩一个游戏，名字叫道听途说。老师给我们讲了游戏的规则，老师先给最左边的同学每人一张小纸条，上面写了一句话。第一位同学看完上面的内容。接着对右边的人说，这样依次传递下去，到最后一个同学把听到的内容写在黑板...
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