今天上作文课，玉儿老师拿了玻璃杯、鸡蛋、食盐和搅拌器放到桌子上，同学们都很好奇，老师要做什么呢？老师笑着告诉我们要做“鸡蛋浮起来”的小实验。
老师把实验材料分给每组的组长，开始做实验了。我首先接了大半杯的水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋就像一个懒娃娃在水底睡觉，一动不动。接着往水里加入少许的盐，细细的盐慢慢地沉入水底，然后拿搅拌器轻轻地搅拌，此时鸡蛋宝宝好似裹着盐巴在跳舞满分作文网www.ZuoWenWang.net，轻飘飘的优美极了。鸡蛋浮到玻璃杯中间的时候，同学们激动地大叫：“鸡蛋浮起来了！”我连忙往玻璃杯里加盐，这时，水变得更浑浊了，像牛奶一样洁白。最后，鸡蛋像个缺氧的潜水运动员将圆溜溜的小脑袋露出了水面。我开心地大喊起来：“鸡蛋浮起来了！”
看到这奇特的现象，同学们争先恐后地问：“玉儿老师，鸡蛋是怎么浮上来的？”玉儿老师告诉我们：“因为放了盐的水密度大，浮力增大，鸡蛋就能浮上来了。”
这个小实验可真有趣啊。它使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。
“加油！努力！包饺子要努力！”这是谁在呐喊呀？原来，采荷一小的学校食堂里正在举行热闹的包饺子比赛呢！大家拿出面皮，还有提起准备好的馅料，咸、甜、苦、辣、酸……真是各式各样，应有尽有。我们这个小组准备的是鲜肉玉米韭菜馅的，一声令下，我们立刻拿起饺子皮忙活开了。我用勺子掏了一勺馅，打算把饺子皮对折捏起来...
这一周，我们班开展了一次语文综合性学习活动——“遨游汉字王国”。活动中，同学们都很积极，所以活动进行得十分顺利。首先，大家的准备工作做的很好。活动前，老师将班里的同学分为四大组，各组同学再选出组长，组长们也都认真、明确地分配了查找资料的工作，谁收集字谜，谁收集与汉字有关的歇后语，一个个安排的有条不紊...
今天，烈日炎炎，可我却不顾炎热，依旧参加了小记者活动，登上了那美丽的齐山。沿着齐山大道来到齐山西边的山脚下，便看到那一座高大的牌坊，上书“池阳胜境”这便是齐山的大门。我们集合后，沿着石阶走到半山腰的岳飞广场。广场中央有一座用大理石雕刻的岳飞塑像，非常高大，只见岳飞一手牵缰，一手提剑，行走在战马的右侧...
一个晴朗的上午，从我的家里传来一阵欢声笑语，那是我和同学们在玩“盲人摸象”。游戏开始前，我公布了游戏规则。一个人用眼罩蒙住眼睛去“摸象”，而“象”则要逃离“盲人”的追捕。谁当“象”的次数最多，谁就是冠军；反之，谁当“盲人”的次数最少，谁就是输者。整个游戏欢乐无比，大家就收不住了。第一局是陈某某“抓”...
今天，伍老师带来了一个游戏，叫“抢橡皮”。游戏的规则很简单，把两只手放在胸前，老师说：“一，二，左手或者右手”时，我们就用左手或者右手去抢橡皮，谁先抢到谁胜利，但是一定要用老师说的那只手。游戏开始了，只见我的心里像有一只兔子在活蹦乱跳似的，而我的同桌却有一点点紧张。老师说：“一、二、右手。”我的手比...
观众朋友们，我们现在为您直播的是1803班室外“两人三足”比赛的现场，此刻场面非常激烈，选手们各个摩拳擦掌，互不相让，正在为比赛做着准备。游戏规则：把一个同学的右腿和另一个同学的左腿捆绑在一起，然后两个人要步调一致地向前走，哪一组先到终点，哪一组就赢了。在李老师详细的介绍后，游戏便缓缓拉开了序幕……...
“哈哈哈、哈哈哈”，阵阵笑声时不时从一间教室中传出。咦？他们在笑什么呢？哦，原来是在玩一个有趣的游戏啊！老师准备了三个盒子和一些小纸条，在黑板上写下一行字：谁，在哪里，做什么，三个盒子里的纸条对应着三个不同性质的词语。原来这是一场造句游戏。接下来，我们轮流到讲台上抽取纸片，将三个盒子中抽出来的纸片组...
“祝你生日快乐！祝你生日快乐！……”今天是我十岁生日，唱着欢乐的生日歌，我点燃了蛋糕上的生日蜡烛。像是在给我庆祝似的，美丽的火焰不停地蹦跳着，柔和的烛光顷刻间温暖了整个房间。可过了一会儿，我竟发现蜡烛流泪了，一滴滴的蜡烛滴到了蛋糕上。这是怎么回事，难道它不高兴？我决定做个科学小实验，弄个究竟。实验材...
以前上英语课的时候，我们都感觉老师讲的内容枯燥，没兴趣，每每在快开始上课的时候，同学们就相互吐槽：“又该上英语课了”、“为啥不是其他课”、“我不喜欢”、“就是呀”……有的甚至仰天长啸，脸上写满了生无可恋。因此，同学们的英语成绩都不是太好，专注听的寥寥无几。今天，英语老师似乎猜到同学的心理，满脸神秘地...
篇一：一次有趣的游戏抢椅子作文300字又到了上作文课的时间了，今天林老师让我们在教室里玩抢椅子的游戏，规则是先放几把椅子让几个人来抢，音乐结束，谁先抢到就进入最终比赛，没抢到就会被淘汰。一开始，老师先喊了张芊许，程佳一，王浩辰，姜悠然和我一起玩，我们排好队，随着音乐的响起，我们激动极了，围着三个影子...
今天上作文课，玉儿老师拿了玻璃杯、鸡蛋、食盐和搅拌器放到桌子上，同学们都很好奇，老师要做什么呢？老师笑着告诉我们要做“鸡蛋浮起来”的小实验。老师把实验材料分给每组的组长，开始做实验了。我首先接了大半杯的水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋就像一个懒娃娃在水底睡觉，一动不动。接着往水里加入少许的盐，细...
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