篇一：仿写第20课肥皂泡
“像球不是球，像果不是果，又圆又小又娇软，不攻自破。”同学们你们猜到这是什么了吗？对了，就是肥皂泡。我们第二十课就是《肥皂泡》，所以应老师就带着我们一起吹泡泡。
方法是先准备好泡泡水和泡泡器，再用泡泡器在泡泡水里转上几圈，使泡泡器上有水，然后，把它拿出来轻轻一吹，这样一个轻圆的
小泡泡就吹好了。如果用书本在下面轻轻扇送，小泡泡会飞的很高很高。
不同的人吹泡泡时的动作可不一样，有的人就是单单的嘴巴吹，有的人是用嘴巴使劲一吹，他为了让球飞的更高，甚至跪在地下向上
扇送逗的我们哈哈大笑，有的人是用手180度转吹出了一个个又长又大的小球，像丝带一样。
这些小泡泡吹起来很美丽，五彩斑澜的浮光，在那轻清透明的球上乱转。若是扇得好，这个大泡泡会分成两三个玲珑娇软的小泡泡，
四处飞散。有时吹的太大，扇的太急，这个球会变成像长面包的形状，颤巍巍的光影零乱，不久这个球儿就无声的散裂了。
那一个个轻清脆丽的小球，像台照相机，记录了我童年的美好、童年的快乐、童年的自由、童年的颜色，让我难以忘怀。
篇二：仿写第20课肥皂泡
今天我从奶奶家回来，我就走到了厨房去拿了一个碗和一根筷子，我迫不及待的来到了阳台上做肥皂泡泡。
首先我把肥皂头放到碗里，加上热水，然后找来一个笔筒放进碗里沾了肥皂水，我轻轻的一吹，可肥皂泡没有吹起来。我很难过，爸爸走过来一看说：你要把皂头给融化掉才可以呀？我听了爸爸的话，于是拿起筷子搅了搅，和弄和弄，不一会儿，透明满分作文网www.ZuoWenWang.net的水就变成乳白色了。然后我蘸了一下肥皂水轻轻的一吹，这一次果然真的吹了又大又轻的泡泡，我开心极了。
那些泡泡乘着风越飞越高，越飞越远，不一会儿就不见了。看着那些慢慢离我远去的泡泡我高兴极了，因为我的泡泡做成功了。爸爸问我，那你以后还需要买泡泡吗？我回答说，不需要了，因为我自己会做泡泡了。
这个制作泡泡也太有趣了吧！
篇三：仿写第20课肥皂泡
今天，阳光明媚，白云在天空悠闲的散步，我们坐在教室里上《肥皂泡》这一课。
应老师请了几个同学上去吹泡泡。有的嘟起小嘴吹，有的先拧紧盖子使劲摇晃，再拧开盖子用力一甩，甩的满地都是泡泡水，还有的用手在天空中晃来晃去，小泡泡便在空中跳起了舞。
为了不让这美丽透明的泡泡快速破掉，我们用尽了各种办法把它们送上天空。我们女生就简简单单的用嘴吹，有些男生用书本扇，最有趣的是陈谦和徐嘉俊两位同学，看见一些泡泡快掉在地上了，于是，他俩一个冲刺，双膝跪地，把泡泡吹了起来，太给力了。
这些泡泡慢慢地飞起，飞到天花板的时候，它们便无声的破裂了。
我很喜欢吹泡泡，它们会带来快乐，有一种很梦幻的感觉，五彩缤纷的泡泡就像带你走进了童话世界里一样。
篇四：仿写第20课肥皂泡
今天天气晴，是个玩耍的好日子，我和小伙伴们一起到楼下玩吹泡泡。
大家拿了各种各样的吹泡泡具，有的拿着爱心泡具，有的拿着恐龙泡具，大家对着泡具使劲一吹，在太阳下，一个个调皮的小泡泡翻着跟头，打着转儿，跳着舞蹈，来到了这个美丽的世界。
我轻轻的用手指碰了一下泡泡，突然，泡泡一下了散开了，我充满了喜悦。我又对着泡具用力地吹了一下，又一个泡泡诞生了，他们闪耀着彩色的光芒，加上透明的身体，就像一面圆滚滚的镜子。
我拿着泡具，蘸了蘸水，一刻不停地吹了起来。望着自己吹出的泡泡，我十分自豪。忽然，我觉得自己就是一个泡泡，在蔚蓝的天空中翱翔，躺在玩柔软又温暖的白云上，在树枝上玩滑滑梯……
突然间，“砰”的一声，我被扎破了。这时，我才想起我不是泡泡，我是在玩泡泡呢！
篇五：仿写第20课肥皂泡
今天，老师带着我们学习第二十课《肥皂泡》。课堂上，老师请了几位同学吹泡泡，老师让我们仔细观察，看看同学们有几种吹法，泡泡是什么形状、什么颜色。
第一位上场的同学是马雨菲，她鼓起腮帮子“呼”的一下，吹出了四十个左右的小泡泡。我不禁感叹道：这泡儿圆溜溜的，五彩斑斓的，多么漂亮啊。
第二位是我。我本想把泡泡器拿起来挥一挥，但这样就不算吹，那……“呼——呼呼——呼呼呼呼呼——”，我举着泡泡器，对准吹了起来。正吹着，同学们冲了上来，把几个斯菲亚病毒形状的给拍碎了，剩余几个都飘上天，又像在跳伞似的落到地上碎了。
第三位是黄依蓓，只见她拿起泡泡器，狠狠地一挥，泡泡似乎中了旋转咒，一直转呀转呀转个不停，直到落地。
老师说：“时间到！”我们的课中娱乐时间就停止了。
我想这些泡泡似乎就是世界上的每个人，世界上永远见不到一样的泡泡。